【簡介：】一、航天專業(yè)選科要求？無論是北京航空航天大學(xué)的工科試驗(yàn)班類，還是西北工業(yè)大學(xué)與南京航空航天大學(xué)的航空航天類專業(yè)，都要求學(xué)生在選科時(shí)首選物理學(xué)科，對再選科目沒有要求。所以

一、航天專業(yè)選科要求？

無論是北京航空航天大學(xué)的工科試驗(yàn)班類，還是西北工業(yè)大學(xué)與南京航空航天大學(xué)的航空航天類專業(yè)，都要求學(xué)生在選科時(shí)首選物理學(xué)科，對再選科目沒有要求。

所以，如果學(xué)生想要報(bào)考航空航天專業(yè)，就必須在選科時(shí)需要選擇物理科目。

二、航天專業(yè)入門書籍？

以下是一些航天專業(yè)的入門書籍推薦：1. 《航天工程導(dǎo)論》（Introduction to Space Flight）- 作者：Francis Hale該書介紹了航天器設(shè)計(jì)、發(fā)射和運(yùn)行的基本概念，內(nèi)容覆蓋了航天工程的不同方面，包括航天器制造、導(dǎo)航、控制、軌道力學(xué)等。2. 《航天工程入門》（Introduction to Space Systems）- 作者：Miguel F. Larsen該書從航天系統(tǒng)的整體概念出發(fā)，介紹了航天器的發(fā)展歷程、發(fā)射過程、軌道設(shè)計(jì)、航天器的控制與通信等內(nèi)容，適合初學(xué)者入門。3. 《航天器設(shè)計(jì)原理》（Spacecraft Design: A Systems Engineering Approach）- 作者：John P. Wertz該書詳細(xì)介紹了航天器設(shè)計(jì)的各個(gè)方面，包括需求分析、概念設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、測試等內(nèi)容，適合對航天器設(shè)計(jì)過程有較高要求的讀者。4. 《航天工程與科學(xué)導(dǎo)論》（Introduction to Space Science and Engineering）- 作者：Joseph N. Pelton該書介紹了航天器設(shè)計(jì)與運(yùn)行的基本理論，包括航天器的能源、通信、測量與控制等方面，適合對航天科學(xué)與工程有興趣的學(xué)生和科研人員。5. 《飛船之旅》（A Journey into Space）- 作者：Alan Dyer該書以生動(dòng)的插圖和文字，講述了人類探索宇宙的故事，介紹了航天器的發(fā)展歷程、太空站的建設(shè)、人類登月等重大事件，適合對航天科普有興趣的讀者。以上書籍都是航天專業(yè)的入門書籍，可以根據(jù)自己的需要選擇適合的進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。

三、與軍事航天相關(guān)的專業(yè)？

飛行器制造工程主要研究飛行器制造、制造工程、電工與電子技術(shù)等方面的基本知識和技能，進(jìn)行飛行器制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)、制造、研究、開發(fā)與管理等。例如：飛行器制造、零件加工與裝配、故障診斷等。常見的飛行器有：人造衛(wèi)星、載人飛船、飛機(jī)、飛艇等。

航空航天類企業(yè)：飛行器制造、飛機(jī)裝配、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理、故障診斷、維修養(yǎng)護(hù)； 機(jī)械類企業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造。

四、航空航天類專業(yè)的專業(yè)介紹？

航空航天類專業(yè)包括飛行器設(shè)計(jì)與工程、飛行器動(dòng)力工程、飛行器制造工程、飛行器環(huán)境與生命保障工程、探測制導(dǎo)與控制技術(shù)等主體學(xué)科專業(yè)。

1、飛行器設(shè)計(jì)與工程 簡單地講，飛行器設(shè)計(jì)與工程最主要指的就是對飛機(jī)、導(dǎo)彈等飛行器的設(shè)計(jì)，轟動(dòng)世界的“阿波羅登月計(jì)劃”、“神舟”飛船等，都是本專業(yè)的杰作。

2、飛行器動(dòng)力工程 這個(gè)專業(yè)從廣義上講就是能源動(dòng)力工程，而對于航空航天飛行器來講，就是飛機(jī)和火箭上的發(fā)動(dòng)機(jī)。航空發(fā)動(dòng)機(jī)是提供飛行器所需的動(dòng)力裝置，被稱為“飛機(jī)的心臟”。

3、飛行器動(dòng)力工程 這個(gè)專業(yè)從廣義上講就是能源動(dòng)力工程，而對于航空航天飛行器來講，就是飛機(jī)和火箭上的發(fā)動(dòng)機(jī)。航空發(fā)動(dòng)機(jī)是提供飛行器所需的動(dòng)力裝置，被稱為“飛機(jī)的心臟”。

4、飛行器環(huán)境與生命保障工程 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備航空、航天環(huán)境模擬及控制、生命保障系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究能力，能在航空航天領(lǐng)域從事環(huán)境控制與生命保障系統(tǒng)設(shè)計(jì)，在民用領(lǐng)域從事熱能利用、空調(diào)、供暖等系統(tǒng)設(shè)計(jì)的工程技術(shù)人才。

5、探測制導(dǎo)與控制技術(shù) 教育部在1988年頒布的新專業(yè)，是由原來的魚雷飛雷工程、火控與指揮系統(tǒng)工程、引信技術(shù)、飛行器制導(dǎo)與控制四個(gè)專業(yè)歸并而成。專業(yè)調(diào)整的目的是充實(shí)擴(kuò)大專業(yè)內(nèi)涵，內(nèi)容增加至包括探測與識別、制導(dǎo)與控制、控制工程在內(nèi)的專業(yè)課程。 該本科專業(yè)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的不同分為電子方面和航天方面。但是多數(shù)院校傾向于電子方向的培養(yǎng)。 來源：-航空航天類專業(yè)

五、航空專業(yè)考研能進(jìn)航天專業(yè)嗎？

完全可以的?？佳惺强梢钥鐚I(yè)的，尤其是航空專業(yè)和航天專業(yè)相通的東西特別多，像機(jī)械設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電子通訊、材料科學(xué)、控制工程等都是通用的，應(yīng)該不存在知識障礙，考研的難度不大。具體報(bào)考，還得看具體學(xué)校招生的詳細(xì)信息來明確考試科目。

六、南京航空航天大學(xué)航天學(xué)院的專業(yè)？

學(xué)院下設(shè)航天系統(tǒng)工程系、航天光電信息系、航天控制工程系和教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)中心

七、長沙航天學(xué)校最好專業(yè)？

飛行器維修技術(shù)、飛機(jī)電子設(shè)備維修、空中乘務(wù)、飛行器制造技術(shù)、飛機(jī)電子設(shè)備維修、航空機(jī)電設(shè)備維修、航空電子設(shè)備維修、航空機(jī)械制造、理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)數(shù)控技術(shù)等專業(yè)比較好

八、清華航天專業(yè)好嗎？

好。    

清華航院學(xué)科特點(diǎn)是“ 頂天”、“立地”。其中“頂天”是指學(xué)術(shù)前沿的科學(xué)研究。“立地”是指面向應(yīng)用和工程。

清華與其他院校不同的特點(diǎn)是，更注重寬厚基礎(chǔ)教育以及更注重與國際接軌。

力學(xué)學(xué)科和工程熱物理學(xué)科等基礎(chǔ)學(xué)科都屬國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流。在教育部三輪一級學(xué)科評估中，均排第一名。

九、航天工程專業(yè)的就業(yè)前景？

航天工程是一門研究航天器及其發(fā)射、運(yùn)行、回收等技術(shù)和工程的交叉學(xué)科。隨著中國國家航天事業(yè)的發(fā)展壯大，深空探測等領(lǐng)域的快速發(fā)展，航天工程專業(yè)的就業(yè)前景也越來越廣闊。

一方面，航天工程專業(yè)畢業(yè)生可以在我國航天事業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)中尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。例如，可以在國內(nèi)各大航天企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和院校的航天領(lǐng)域的專業(yè)研究機(jī)構(gòu)、工業(yè)系統(tǒng)中從事設(shè)計(jì)、研發(fā)、制造、測試等方面的工作。

另一方面，隨著航天技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，航天工程專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域也越來越廣泛，如衛(wèi)星通訊、導(dǎo)航定位、地球遙感、氣象監(jiān)測、太空開采等領(lǐng)域，因此也為專業(yè)畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。

而且，目前我國正在大力推進(jìn)空天一體化事業(yè)，未來航天領(lǐng)域會(huì)有更多的發(fā)展和應(yīng)用場景，這也將為航天工程專業(yè)畢業(yè)生提供廣泛的就業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。

綜上所述，航天工程專業(yè)的就業(yè)前景是非常廣闊的。如果您對航天工程領(lǐng)域進(jìn)行深入研究和探索感興趣，有志于從事相關(guān)工作，那么報(bào)考航天工程專業(yè)可以是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

十、航空專業(yè)和航天專業(yè)有什么不同？

航空航天類專業(yè)屬于高科技專業(yè)。報(bào)考航空航天類專業(yè)的同學(xué)首先需要弄清楚的是航空與航天的區(qū)別。　　航空研究的是地球大氣層內(nèi)的飛行器，航天研究的是大氣層外的飛行器。像運(yùn)載火箭、載人飛船、各型衛(wèi)星、導(dǎo)彈武器系統(tǒng)、深空探測器都屬于航天類專業(yè)研究的范疇。飛機(jī)、氫氣球、熱氣球、飛艇都屬于航空類專業(yè)研究的范疇。航空航天類專業(yè)細(xì)分為飛行器設(shè)計(jì)、飛行器動(dòng)力、飛行器制造、飛行器環(huán)境與生命保障等幾個(gè)方向?！　⊥瑢W(xué)們在報(bào)考時(shí)一定要弄清這個(gè)飛行器指的是航天器還是航空器，部分院校的招生簡章上并沒有注明，同學(xué)們在報(bào)考時(shí)需要詢問清楚。在航空航天類專業(yè)中，設(shè)計(jì)與制造也有很大區(qū)別。以飛機(jī)為例，飛行器設(shè)計(jì)與飛行器制造，最終的目的都是完成一個(gè)可以投入實(shí)際運(yùn)行的飛行器，飛行器設(shè)計(jì)人員的工作是繪制飛機(jī)的圖紙，而飛行器制造人員的任務(wù)就是與設(shè)計(jì)人員一起將這個(gè)圖紙上的飛機(jī)制造出來。飛行器動(dòng)力是指飛行器上的發(fā)動(dòng)機(jī)，飛行器動(dòng)力工程就是研究飛行器上的發(fā)動(dòng)機(jī)的一門學(xué)科。飛行器環(huán)境與生命保障研究飛行器上的空調(diào)、加濕機(jī)這樣的裝置，使得飛行器內(nèi)的溫度、濕度處在一個(gè)合適的范圍內(nèi)，還研究保障人員生命安全的一些裝置，例如，飛機(jī)出現(xiàn)事故時(shí)，飛行員的座椅會(huì)自動(dòng)彈射出去，飛行員彈射座椅所帶的降落傘會(huì)打開，等等。