【簡(jiǎn)介：】一、四年級(jí)下冊(cè)2022新聞?wù)?jiǎn)短？2021年6月17日9時(shí)22分，“神舟十二號(hào)”載人飛船在長(zhǎng)征2F運(yùn)載火箭的托舉下，以一往無前之勢(shì)沖入霄漢。隨后，“神州十二號(hào)”載人飛船成功進(jìn)入預(yù)定軌
一、四年級(jí)下冊(cè)2022新聞?wù)?jiǎn)短？
2021年6月17日9時(shí)22分，“神舟十二號(hào)”載人飛船在長(zhǎng)征2F運(yùn)載火箭的托舉下，以一往無前之勢(shì)沖入霄漢。
隨后，“神州十二號(hào)”載人飛船成功進(jìn)入預(yù)定軌道，并完成太陽(yáng)翼展開。這是中國(guó)載人航天史上由中國(guó)人書寫的又一壯舉，標(biāo)志中國(guó)空間站建造任務(wù)再次向前邁出了一大步。
二、四年級(jí)下冊(cè)好詞摘抄？
好詞：五彩斑斕 白皚皚 蜿蜒無盡 縈繞 蕩漾 五彩繽紛 錦緞 綿延 霞光 耀眼 絢爛 矯健
滿懷心愛
好句：藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。
沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
三、四年級(jí)下冊(cè)續(xù)編故事摘抄？
天空高遠(yuǎn),大地遼闊.但盤古沒有被勝利沖昏頭腦,他擔(dān)心天地會(huì)重新合在一起,于是叉開雙腳,穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上,高高昂起頭顱,頂住天空,然后施展法術(shù),身體在一天之內(nèi)變化九次.每當(dāng)盤古的身體長(zhǎng)高一尺,天空就隨之增高一尺,大地也增厚一尺；每當(dāng)盤古的身體長(zhǎng)高一丈,天空就隨之增高一丈,大地也增厚一丈.
四、怎么摘抄新聞？
必須是經(jīng)典的。有實(shí)際意義的現(xiàn)實(shí)意義的。
五、四年級(jí)下冊(cè)動(dòng)物的摘抄片段？
1、狗熊的頭簡(jiǎn)直像狗一樣，所以才得了“狗熊”這樣一個(gè)俗名。
2、這只鸚鵡羽毛呈黃藍(lán)綠種顏色，油亮亮的像是穿了一件絲絨小襖。
3、這匹棗紅馬，長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛披散著，跑起來，四只蹄子像不沾地似的。
4、天鵝時(shí)而挺脖昂首，神氣如同將軍；時(shí)而曲頸低頭，閑雅勝似仙子。
5、企鵝常成群結(jié)隊(duì)，幾萬只整齊地站立著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一只龐大的隊(duì)伍。
6、水面上黑壓壓一群野鴨子，燦爛的羽毛，在夕陽(yáng)的余輝下，像浮著一簇簇花環(huán)。
7、湖面平靜，水清見底，山光水色融為一體，潔白仿佛置身于仙境之間，流連忘返。
8、黃公雞昂首曲頸，正在引吭高歌，猶如一位初次登臺(tái)的男高音歌唱家，神采飛揚(yáng)。
9、野鴨悠閑自在地浮著，一會(huì)兒跌入水底，一會(huì)兒又立在浪尖上，像孩子在打秋千。
10、忽然河谷里傳來幾十頭野象的吼叫聲，就像幾十臺(tái)機(jī)車一齊鳴笛一樣，氣魄大極了。
六、日記怎么寫四年級(jí)下冊(cè)摘抄？
按照日記的格式，寫下日期、天氣、正文，日記的正文可以記事，可以寫人，可以寫景，日記不一定要很長(zhǎng)，但內(nèi)容要真實(shí)，凡是自己在一天生活中的事，都可以是日記的內(nèi)容，要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫
七、四年級(jí)怎樣摘抄一條新聞？
今天晚上，我在看電視時(shí)，看到了一則新聞，這則新聞引發(fā)了我的思考。
這則新聞講述了一個(gè)小女孩的好朋友因?yàn)榕獊G了爸爸一串很重要的鑰匙，怕被爸爸罵，所以和好朋友選擇了自殺。這個(gè)小女孩的遺書是這樣寫的，她希望弟弟能照顧好爸爸媽媽。她說她這輩子最大的心愿就是可以穿越到清朝和皇上拍戲，還有就是能飛到外太空去。
看了這則新聞后，我和妹妹不約而同地說： 這個(gè)女孩一定是穿越劇看多了。 這則新聞不僅讓人覺得可笑，還讓人覺得可惜。兩個(gè)生命就這樣從世界上消失了，她們不知道她們的父母會(huì)有多傷心。大家可能都會(huì)把罪過放在穿越劇身上，說這些演員演得跟真有這么一回事一樣，還有那些作者寫那么多，演的人也就多了，那演的人多了，看的人有就多了。其實(shí)，也不能全怪這些作者和演員們。要怪就怪這個(gè)小女孩的父母沒有教育好她們，提醒她們一句，哪怕是一句 穿越是假的，不要去模仿他們。 就不會(huì)導(dǎo)致這件悲劇的發(fā)生。還有這個(gè)小女孩也是不對(duì)的，如果她能夠勸說好朋友，讓她不要這樣做，但是她沒有那樣做。
從這件事情中，我明白了一個(gè)道理：不論你做什么事情，都要考慮好后果，再去做，而不是盲目的選擇了跟風(fēng)。
八、四年級(jí)下冊(cè)新聞發(fā)布會(huì)小新聞50字？
今天下午，我們四年級(jí)二班舉行了“小小新聞發(fā)布會(huì)”。
當(dāng)老師宣布開始時(shí)，有三名同學(xué)迅速舉手，第一個(gè)上臺(tái)的是格格（小名）她表情嚴(yán)肅說：“某國(guó)一架飛機(jī)墜落在獨(dú)山農(nóng)場(chǎng)，隨后起火爆炸。同學(xué)們聽到后不約而同發(fā)出“啊！”的一聲，我不由得為飛機(jī)上的乘客擔(dān)心?！ ‰S后上來的幾名同學(xué)有的因?yàn)榫o張而“磕巴”；有的邊笑邊讀；最后我站到講臺(tái)上用PPT幻燈片給同學(xué)們演示了省會(huì)石家莊動(dòng)物園動(dòng)物們?nèi)绾芜^冬，各式各樣的動(dòng)物們的過冬方式一下吸引了同學(xué)們的眼球，我成了這次發(fā)布會(huì)的名人，連平時(shí)驕傲的微微都認(rèn)可了。我心里不由的感謝媽媽，是她教會(huì)了我做幻燈片。使我更加自信，敢于挑戰(zhàn)！
九、摘抄含有反語(yǔ)的句子四年級(jí)下冊(cè)？
1、 字典難道不是我們的良師益友嗎?
2、難道那條街不熱鬧嗎?
3、 難道打仗就是為了多殺人嗎?
4、毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口.
5、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,難道不是全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎?
6、 要奮斗就會(huì)有犧牲,這難道不是真理嗎?
7、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠嗎？
8、 人們?cè)趺床幌Ｍ囎幽芡Ｏ聛?不希望時(shí)間能停下來?
9、人難道可以沒有一點(diǎn)精神嗎?
10、 我們?cè)趺慈萑唐茐募o(jì)律的人和事?
11、班主任難道不應(yīng)該以身作則嗎?
12、浪費(fèi)時(shí)間難道不就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)嗎?
十、四年級(jí)下冊(cè)植物現(xiàn)代詩(shī)摘抄？
仙人掌
———舒婷
巴勒莫巨石
都被火熱的吻
烤成疏松的面包了
也想這樣烤烤你
你卻長(zhǎng)成綠色叢林般的仙人掌
不顧一切阻擋
我向你伸過手去
你果實(shí)上的毛刺扎滿了我的手指
只要你為我
心疼一次
仙人掌仙人掌
既然你的果實(shí)不是因我而紅
為何含笑攔在我的路上
