【簡介：】索馬里（1993年負責維和的美國海軍陸戰(zhàn)隊，在摩加迪沙同當?shù)孛癖换穑詈罄仟N撤退，故事最后改編成著名的黑鷹墜落）；
南聯(lián)盟（北約，以人權和科索沃問題為借口，對主權國家動武，無地面作戰(zhàn)，

索馬里（1993年負責維和的美國海軍陸戰(zhàn)隊，在摩加迪沙同當?shù)孛癖换?，最后狼狽撤退，故事最后改編成著名的黑鷹墜落）；

南聯(lián)盟（北約，以人權和科索沃問題為借口，對主權國家動武，無地面作戰(zhàn)，全部為空中打擊，期間美國的F—117A夜鷹戰(zhàn)機被南聯(lián)盟擊落，后美國繞過北約出動B—2戰(zhàn)略轟炸機炸毀了中國駐南聯(lián)盟大使館，最后在八國集團調解下，南聯(lián)盟?；穑?/p>

伊拉克（美英聯(lián)軍1998年空襲巴格達，2003年美英對伊宣戰(zhàn)，推翻薩達姆政權，占領巴格達）

阿富汗（2001年9.11之后，美國對阿富汗的基地組織和塔利班政權動武，發(fā)動阿富汗戰(zhàn)爭，直至現(xiàn)在戰(zhàn)爭仍未結束）

利比亞（2011年聯(lián)合國對利比亞的決議同意設立禁飛區(qū)，法國率先空中打擊，北約各國跟進，美國沒有直接參與）

已經和中材國際簽了三方，要去非洲，正在猶豫要不要毀約，大家進來幫忙！

折騰幾年?；貋砭陀绣X了。
我也非洲折騰回來
不過只呆了半年。就撐不住了

你考慮一下非洲的艱苦情況。先去試試。因為我去過非洲鄉(xiāng)下。那確實不是正常人可以生存的，沒有去過的確是沒有發(fā)言權。

而且還要看一下你去哪個國家。有些國家確實是疾病肆虐，空氣里就有一股潮濕的艾滋病味道，當你看到艾滋病晚期橫在路上，你就明白什么是真正的艾滋病了

不過話說回來，能有援助非洲這個機會?？梢匀シ侵蘅纯创笙?，黑木雕，石雕。

可以看看非洲獅子，非洲的黑珍珠~~~也是一個難得的機會。也是以后可以在孩子枕邊講的故事。

我推薦你去，實在撐不住再毀約吧。去的時候多帶去火藥，菊花茶之類。帶一些常用藥。多帶些電影過去看。平時注意身體，注意安全。

上帝保佑你~~

誰知道15課一個中國孩子的呼聲中的雷利的背景?

15．一個中國孩子的呼聲

教材分析

這篇課文的主旨是呼吁和平，制止戰(zhàn)爭，對于生活在和平年代的孩子們，無法親身體驗小作者的感受。像此類課文，學生要理解含義深刻的句子，就要教師重視縮短文本和學生的距離，帶領學生學習用體驗的方式解讀文本。運用情境教學可以在有限的課堂時間里引領學生走進文本，激發(fā)情感，并與作者產生共鳴。教師要引導學生通過想象，了解背景知識，利用多種教學媒體，收集有關戰(zhàn)爭的資料，展示真切感人的別離畫面，播放觸目驚心的戰(zhàn)爭場面，提高學生有關的知識儲備量，給學生以直觀形象的認識，從而化難為易，使學生深入理解課文字里行間蘊含的思想感情，認識文章的主旨。

本文還是書信體的課文，在小學階段書信體文章較為少見，在三上年級《小攝影師》中出現(xiàn)便條式的書信，在本文，則呈現(xiàn)了規(guī)范的書信形式，所以熟悉書信的格式也應該是本課教學的目標。

教學目的：
1、學習課文的生字詞，繼續(xù)通過想象、查閱資料等方法理解含義深刻的句子。
2、學習書信體文章。
3、體會作者所表達的情感——渴望和平，激發(fā)孩子們熱愛和平的情感。
教學重點、難點：
1、移情體驗，體會作者渴望和平的情感，激發(fā)學生熱愛和平的情感。
2、學習書信體文章。
課前準備：查找現(xiàn)代局部戰(zhàn)爭資料；戰(zhàn)爭給人類帶來的災難。

教學時間：兩課時

在小說《把最后一顆子彈留給我》中，小影怎么沒很小莊在一起？發(fā)生了什么？

在維和部隊駐外國時候，在國外…小影在小莊面前被迫擊炮打穿心臟，直接死了。所以沒得在一起