【簡(jiǎn)介：】第一個(gè)
當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人
第一個(gè)
當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。
當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子 ，還活著”。 經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
大災(zāi)難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
老人端著碗，在宣傳牌前止步，看了一會(huì)，哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)募捐箱，念叨了一句，“為災(zāi)區(qū)人民……”
工作人員愣住了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老人已經(jīng)離開(kāi)，“他好像很累的樣子，步履蹣跚，看著他的背影，我就想哭?！?
本以為這就是捐款過(guò)程中的一個(gè)小插曲，誰(shuí)料，下午 點(diǎn)，老人再一次出現(xiàn)，這次，他掏出了100元，塞進(jìn)了募捐箱。
“這次可把我們驚呆了！”郭小姐趕緊拉住老人問(wèn)情況，老人才解釋，“我上午就想多捐一點(diǎn)，但錢太零碎了……”
老人的普通話很不標(biāo)準(zhǔn)，費(fèi)了很多口舌后，郭小姐才明白，老人本想多捐一點(diǎn)錢，但身上全是討來(lái)的一毛兩毛還有一些硬幣，不好意思拿出來(lái)，特地利用中午湊了湊，接著到銀行，將全身的零錢兌換出了一張一百元，“老人一直說(shuō)，‘災(zāi)區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易??！’”
好說(shuō)歹說(shuō)，老人總算留下了自己的名字，但他不會(huì)寫(xiě)字，委托工作人員代簽：徐超（音）。老人走后，在場(chǎng)很多人都流下了眼淚，“保安說(shuō)，老人常在附近乞討，平時(shí)很少吃到什么好東西，沒(méi)想到一下子就捐出這么多……”說(shuō)到這里，郭小姐已經(jīng)哽咽了
天沒(méi)合眼睛了。我是無(wú)錫衛(wèi)校的學(xué)生。我們得知地震了以后。，8名同學(xué)自發(fā)組織，由其中同學(xué)的父親開(kāi)車送我們。后來(lái)到了四川。因?yàn)楦咚俨煌?。路上看到幾輛軍車。就搭上了。來(lái)到目的地。我們就一起幫忙搶救傷員了。
長(zhǎng)篇抗震救災(zāi)的感人故事
曲山小學(xué)那兩幢3層高的教學(xué)樓，緊靠背后的大山，地震發(fā)生后，滾落的山石將樓房壓成了兩層，一樓直接沉入地底。其中，還有一幢樓房的頂被揭開(kāi)，斜斜地靠在樓前。
廢墟中，有孩子幼小的遺體，壓在變形的水泥鋼筋之中；廢墟下，微弱地傳來(lái)孩子的呼救聲……鉆入變形的樓房中，循著聲音從一些縫隙看去，有孩子因腿被壓著直著上身坐在廢墟中，有孩子斜靠在死去了的同學(xué)身旁……
從12日下午2點(diǎn)28分發(fā)生地震后，這些孩子就一直保持這種姿勢(shì)，到昨天下午3點(diǎn)已經(jīng)整整48小時(shí)。孩子們就靠前來(lái)找尋他們的家長(zhǎng)送來(lái)的水支撐到現(xiàn)在。
5年級(jí)1班的張禮正在地震襲來(lái)的時(shí)候，身旁幾名同學(xué)全被垮下的鋼筋和水泥塊砸中。等他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的右大腿被牢牢地卡住，身旁躺著的3名同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有了呼吸，而一名同學(xué)的遺體就一直趴在他的大腿上。
距張禮正僅3米遠(yuǎn)的一處廢墟中，一個(gè)孩子下半身被牢牢卡住，一聽(tīng)見(jiàn)地面有人說(shuō)話，他就伸出一只小手，大叫：“叔叔，救救我……”
5年級(jí)3班的李月，同樣因右腿被卡住，只得坐在右側(cè)那幢樓的廢墟中，身旁躺著3個(gè)同學(xué)的遺體，人們前去送水或想辦法營(yíng)救她的時(shí)候，這個(gè)小姑娘說(shuō)：“別管我，先救下面的同學(xué)！”
廢墟下不足50厘米的空間中，傳出10多個(gè)孩子的呼救聲和索要水的聲音。
特警無(wú)能為力
放聲大哭
兩天來(lái)，這些困在廢墟下的孩子們已經(jīng)見(jiàn)到了多名救援人員，除了家長(zhǎng)、當(dāng)?shù)卮迕?、救援人員外，也見(jiàn)到了來(lái)自天津的特警。
200名特警于13日下午6點(diǎn)趕到現(xiàn)場(chǎng)救援，截至昨天下午2點(diǎn)，已經(jīng)成功營(yíng)救出困在北川縣縣城、景家村、苦竹壩水庫(kù)、電站等地400余名被困人員。然而，卻因?yàn)槭稚系氖┚裙ぞ咧挥需F鍬和鋼釬而無(wú)能為力。
特警們對(duì)壓在廢墟中求救的孩子束手無(wú)策，他們不敢亂撬樓板，擔(dān)心整幢樓垮塌下來(lái)；也不敢采取粗魯方式實(shí)施救援。特警們無(wú)能為力，他們?cè)诎参亢⒆拥臅r(shí)候落淚了，在走出操場(chǎng)的時(shí)候放聲大哭。
村民哭喊
“要與孩子死在一起”
余運(yùn)先、何家興、朱運(yùn)能等9人，皆是縣城附近村子的幸存者，從第一天得知地震的消息，就在縣城里到處亂竄，除了尋找自己的孩子和親人，也積極地展開(kāi)自救。
也是從第一天起，他們就發(fā)現(xiàn)了這群被困在廢墟中的小學(xué)生，他們找過(guò)民兵、找過(guò)第一批趕到現(xiàn)場(chǎng)的救援官兵。然而，一次次的希望，也帶給他們一次次的失望。昨天下午，他們看到再次噙著眼淚離開(kāi)的特警，再也控制不住，找來(lái)鋼釬、千斤頂?shù)裙ぞ?，在廢墟前哭喊著：“我們死也要和這些孩子死在一起！”一番努力后，他們不得不放棄。
從重慶趕來(lái)北川的王川，原本來(lái)尋找在此打工的妻子，卻驚喜得知妻子已經(jīng)平安無(wú)事回到家中。但看到這番悲慘的場(chǎng)面后，王川想：“反正都來(lái)了，就幫忙做點(diǎn)事情?！庇谑?，在救援的人群中，多了一個(gè)及時(shí)伸出援手的人。他從已經(jīng)人去屋空的五金店找來(lái)千斤頂，一個(gè)人來(lái)到曲山小學(xué)施救。直到昨天下午，又一批來(lái)自重慶的特警趕來(lái)的時(shí)候，王川還在被困學(xué)生李月身旁忙活著。
而前來(lái)尋找孩子的彭軍，喊不答應(yīng)11歲的兒子，就天天到廢墟前轉(zhuǎn)悠，一會(huì)兒拿根鐵鍬撬，一會(huì)兒拿個(gè)千斤頂撐。但是，成功的幾率一直為零。
救援隊(duì)苦嘆
無(wú)大型設(shè)備
昨天下午4點(diǎn)，一群來(lái)自陜西的消防戰(zhàn)士，才進(jìn)入北川縣城，就被村民直接帶到曲山小學(xué)。
身穿紅色救援衣服的消防官兵帶著電鋸、破壞鉗等設(shè)備，在廢墟前努力營(yíng)救了一番，卻仍然無(wú)能為力。一位專家在現(xiàn)場(chǎng)查勘了一番后認(rèn)為，必須要大型的機(jī)器設(shè)備，先將已經(jīng)變成廢墟的樓房一層層揭開(kāi)后，才能成功營(yíng)救出被困孩子。但是，由于昨天的余震還是不斷，進(jìn)入縣城的公路已經(jīng)全部被大石和沙石阻斷，縣城前的大橋也不復(fù)存在，運(yùn)載著大型機(jī)器設(shè)備的車輛根本無(wú)法開(kāi)到學(xué)校前面。
下午5點(diǎn)，我們離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，這群消防官兵還在廢墟前想辦法?！敖^不能讓孩子們就這樣被壓著?！痹诔隹h城的道路上，幾名頭戴“咸陽(yáng)消防”字樣的陜西救援隊(duì)員，正扛著一把大電鋸前往學(xué)校。
