【簡(jiǎn)介：】當(dāng)兵為什么？都會(huì)說(shuō)保家衛(wèi)國(guó)才去當(dāng)兵，可有幾個(gè)是為了這個(gè)去的呢？有的是想當(dāng)兵而當(dāng)兵，因?yàn)樵陔娨暤瓤吹疆?dāng)兵很威風(fēng)的，所以就去了，有的是因?yàn)楦赣H當(dāng)過(guò)，所以去了，有的是在地方混不下去了
當(dāng)兵為什么？都會(huì)說(shuō)保家衛(wèi)國(guó)才去當(dāng)兵，可有幾個(gè)是為了這個(gè)去的呢？有的是想當(dāng)兵而當(dāng)兵，因?yàn)樵陔娨暤瓤吹疆?dāng)兵很威風(fēng)的，所以就去了，有的是因?yàn)楦赣H當(dāng)過(guò)，所以去了，有的是在地方混不下去了，所以去了，有的是家里管不了，所以去了。。。。。等等；但是不管在地方是個(gè)怎么樣的人，到了部隊(duì)后，都是一個(gè)新的開(kāi)始，重生；
感人的事跡多了，前幾天，救火的那兩個(gè)上等兵，前幾個(gè)星期那個(gè)抱著煤氣瓶口著火的消防兵，為救溺水著而死的子弟兵，挺身而出保護(hù)群眾的被劫匪殺害的。。。。。。多不勝數(shù)，百度一下，就能看到
求汶川地震武警官兵救災(zāi)中的感人事跡
抗震救災(zāi)感人故事 抗震救災(zāi)感人事跡
這幾天來(lái)一直關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)的情況，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，電視了解到一些感人的故事。
1.“為什么我們總是被這樣的聲音，這樣的畫(huà)面感動(dòng)，為什么我們總是看著看著就會(huì)眼含熱淚，因?yàn)槲覀儛?ài)這塊土地，這塊土地上的人們懂得相互關(guān)懷。”
央視主持人趙普在直播“抗震救災(zāi)”節(jié)目時(shí)動(dòng)情落淚。
2.“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”
一個(gè)遇難的母親用身體護(hù)住自己的孩子，自己的手機(jī)上寫(xiě)下了這樣的留言。
3.“求求你們，讓我再救一個(gè)”
5月13日，四川綿竹。一所學(xué)校主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個(gè)孩子瞬間被埋在了地下，數(shù)名戰(zhàn)士在廢墟中刨出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。正在搶救時(shí)，廢墟因余震和機(jī)吊操作突然移動(dòng)，隨時(shí)可能再次坍塌。消防指揮下死命令，所有人員馬上撤離，待穩(wěn)定后再進(jìn)入。
但隨即，幾名戰(zhàn)士大叫還有活著的孩子，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，另幾名戰(zhàn)友將他們死死拖住。突然，一名剛從廢墟中帶出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了下來(lái)，大哭，求求你們，讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！
4.“那四個(gè)娃兒真的都活了嗎？昨天晚上就聽(tīng)說(shuō)有個(gè)老師救了4個(gè)娃兒，我哪知道就是你……”張關(guān)蓉?fù)涞秸煞虻倪z體上放聲慟哭。“我們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述。張關(guān)蓉仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體。張關(guān)蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡：“昨天抬過(guò)來(lái)的時(shí)候還是軟軟的，咋就變得這么硬?。 睆堦P(guān)蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……操場(chǎng)上，學(xué)生家長(zhǎng)按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……
5.4個(gè)小時(shí)，他用雙手刨出同學(xué) 一塊水泥板倒下來(lái)，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來(lái)后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)馬健?！拔铱拗鴮?duì)他說(shuō)，馬健你別走，等我死了再走吧。馬健說(shuō)，‘我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住?！?br>
6.馬健一邊喊著“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，小孝廉終于被刨了出來(lái)，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。
面對(duì)巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時(shí)，也在用勇氣和堅(jiān)毅，傳遞著生的信心。
7.家人喪生不見(jiàn)最后一面
校長(zhǎng)堅(jiān)守救助一線
“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”在施救現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)削瘦憔悴的中年男子堅(jiān)守在最前沿，每當(dāng)有學(xué)生被施救人員從廢墟里抬出時(shí)，不管生死他都要上去仔細(xì)地看上一眼，念著他們的名字。他，就是學(xué)校的老校長(zhǎng)康玉龍。
“看著他們這樣，我真是……”說(shuō)著說(shuō)著康校長(zhǎng)像個(gè)孩子似地哭了起來(lái)。
老師們透露，在這次地震中，校長(zhǎng)的岳父因房屋垮塌喪生。聽(tīng)到這一消息時(shí)，康校長(zhǎng)正忙著在學(xué)校參與救助學(xué)生，他當(dāng)時(shí)只是呆了一下，擦了一下眼淚，說(shuō)“知道了”，然后又繼續(xù)全身心地投入救助學(xué)生，不肯離開(kāi)。他告訴記者，“只要還有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有救出來(lái)，我就不會(huì)撤離現(xiàn)場(chǎng)！”
這是一場(chǎng)特殊的救助，這是一個(gè)危險(xiǎn)重重的救助！但讓人感動(dòng)的是，在鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的垮塌教學(xué)樓廢墟里，前來(lái)?yè)岆U(xiǎn)的300多名官兵經(jīng)過(guò)一天一夜的拼死相救，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命奇跡。
8.民警在兒子呼救聲中含淚救30學(xué)生
地震開(kāi)始前，北川縣擂鼓派出所民警李國(guó)林正在擂鼓鎮(zhèn)召開(kāi)轄區(qū)企業(yè)穩(wěn)定工作會(huì)議，突然有一只獅子狗沖進(jìn)四樓的會(huì)議室，朝著大家狂吠，還咬住李國(guó)林的褲管朝門(mén)外拖。突然，大樓晃了兩晃，李國(guó)林明白了：有地震！他大聲呼喊，與會(huì)的八個(gè)人全部涌向大門(mén)邊的廁所，逃過(guò)了一劫。自救成功后李國(guó)林趕到了北川中學(xué)，兒子所在的初中部五層教學(xué)樓變成了三層樓，原來(lái)的一樓和二樓都不見(jiàn)了。呼喚中出現(xiàn)了兒子的求助聲：“爸爸，我在這兒，快救我！”可是當(dāng)時(shí)兒子被壓情況較重，李國(guó)林要求幸存人員從容易處挖起，先救外圍的。至當(dāng)日中午，兒子聲息漸無(wú)，李國(guó)林卻已經(jīng)成功救出了30多個(gè)鮮活的生命。
9.3人20小時(shí)喝一瓶水
5月13日，四川綿竹市。陰雨中，朱天強(qiáng)等三名來(lái)自德陽(yáng)的志愿者身著短袖，在傘下瑟瑟發(fā)抖。從12日7時(shí)到13日下午4時(shí)，他們仨分享了僅有的一瓶礦泉水和二十塊小餅干。在這20個(gè)小時(shí)里，他們一刻不停的奔波在學(xué)校、煤礦的廢墟上，幫助醫(yī)院救助傷病員。
這些從省內(nèi)各市趕來(lái)的志愿者，數(shù)量無(wú)從統(tǒng)計(jì)，僅和朱天強(qiáng)同來(lái)的伙伴就有54名。目前，他們已成功救出100多人。
夠用嗎？
