【簡(jiǎn)介：】一、農(nóng)村社會(huì)學(xué)與社會(huì)學(xué)的關(guān)系？鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)，即“農(nóng)村社會(huì)學(xué)”。是指農(nóng)村一般指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的居住地。多為人口聚居的村落，或是散居的田野。起源于人類由采集、漁獵進(jìn)入農(nóng)耕階段開
一、農(nóng)村社會(huì)學(xué)與社會(huì)學(xué)的關(guān)系？
鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)，即“農(nóng)村社會(huì)學(xué)”。是指農(nóng)村一般指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的居住地。多為人口聚居的村落，或是散居的田野。起源于人類由采集、漁獵進(jìn)入農(nóng)耕階段開始定居的原始農(nóng)業(yè)時(shí)期。
生產(chǎn)水平逐漸提高，社會(huì)分工開始以后，從事手工業(yè)和商業(yè)的人口向城市集中，農(nóng)村與城市產(chǎn)生差別。
其特征是：人口密度低，居住較分散；大多以農(nóng)為業(yè)，家族聚居，成員間相互協(xié)作，多有血緣關(guān)系；工商業(yè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活相聯(lián)系，經(jīng)濟(jì)文化水平較低，發(fā)展緩慢。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和文化水平的提高，兼業(yè)農(nóng)戶日見增多，農(nóng)村與城市的區(qū)別逐步縮小。
二、社會(huì)學(xué)與社會(huì)學(xué)類的區(qū)別？
社會(huì)學(xué)類是大類，社會(huì)學(xué)是社會(huì)學(xué)大類專業(yè)之一。
社會(huì)學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬社會(huì)學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。
該專業(yè)研究對(duì)象范圍廣泛，采用各種研究方法進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)研究、實(shí)證調(diào)查和批判分析，以發(fā)展及完善一套有關(guān)人類社會(huì)結(jié)構(gòu)及社會(huì)活動(dòng)的知識(shí)體系，尋求或改善人類幸福與社會(huì)福利為目標(biāo)。
個(gè)人、家庭、社區(qū)、團(tuán)體等，都可以成為社會(huì)單位。
社會(huì)學(xué)更關(guān)注社會(huì)單位的特點(diǎn)、成因、組成形式、未來(lái)的發(fā)展、彼此的互動(dòng)
社會(huì)學(xué)類專業(yè)是人文社會(huì)學(xué)科的主要專業(yè)之一，這個(gè)專業(yè)主要是培養(yǎng)人才在推動(dòng)社會(huì)建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)治理、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步以及增進(jìn)人類福祉等方面的具有不可替代的作用。倡導(dǎo)人文關(guān)懷和科學(xué)精神，要有公平正義的理念和社會(huì)責(zé)任感。
社會(huì)學(xué)類專業(yè)包含兩個(gè)基本專業(yè)：社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作，以及五個(gè)特設(shè)專業(yè)：人類學(xué)、女性、家政學(xué)、老年學(xué)、社會(huì)政策，其中社會(huì)政策是2020年新增設(shè)的專業(yè)。
三、商量軍事還是商議軍事？
商議軍事。
軍國(guó)大事從來(lái)都是商議而定，根據(jù)戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)，和目前的情況，軍事主管召集所屬人員，來(lái)進(jìn)行下一步行動(dòng)計(jì)劃的商議，聽從建議后，會(huì)立即做出決定。
商量，一般是對(duì)某些事情進(jìn)行討論，或者是協(xié)商，這需要一個(gè)過(guò)程，來(lái)進(jìn)行反復(fù)的協(xié)調(diào)。
軍事，一般都比較緊急，容不得拖延，所以都是簡(jiǎn)單討論后，當(dāng)即就得下達(dá)執(zhí)行命令。
四、軍事有什么軍事書籍？
《輕兵器》、《艦船知識(shí)》、《現(xiàn)代兵器》、《世界軍事》、《兵器知識(shí)》、《艦載武器》、《國(guó)際展望》、《兵工知識(shí)》克勞塞維茨《戰(zhàn)爭(zhēng)論》、馬漢《海權(quán)對(duì)歷史的影響》、利德爾·哈特《戰(zhàn)略論》、 索科洛夫斯基《軍事戰(zhàn)略》、 杜黑《制空權(quán)》、 柯林斯《大戰(zhàn)略》、 蘇沃洛夫《制勝的科學(xué)》
五、社會(huì)學(xué)名言？
1、 “興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)和光明的教學(xué)環(huán)境的只要途徑一。” ——夸美紐斯
2、 “反思是重要的數(shù)學(xué)活動(dòng)，它是數(shù)學(xué)活動(dòng)的核心和動(dòng)力?！?——荷蘭著名數(shù)學(xué)教育弗賴登塔爾
3、 “最精湛的教學(xué)藝術(shù)，遵循的最高準(zhǔn)則就是讓學(xué)生提問(wèn)題?！?——美國(guó)學(xué)者布魯巴克
4、 “教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。”——德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠
5、 “學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣?！薄绹?guó)心理學(xué)家布盧姆
6、 “使學(xué)生對(duì)一門學(xué)科有興趣的最好辦法勢(shì)必使之知道這門學(xué)科是值得學(xué)習(xí)的。”——布魯納
7、 “如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，就不會(huì)有技術(shù)?！薄郀柣?/p>
六、社會(huì)學(xué)學(xué)什么？
社會(huì)學(xué)的范圍比較廣。專業(yè)課程可包括國(guó)外社會(huì)學(xué)理論、中國(guó)社會(huì)學(xué)史、中國(guó)社會(huì)（史）、中國(guó)社會(huì)思想史、西方社會(huì)（史）、西方社會(huì)思想史、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)、社區(qū)研究（概論）、社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展社會(huì)學(xué)、知識(shí)社會(huì)學(xué)、宗教社會(huì)學(xué)、教育社會(huì)學(xué)，政治社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、文化社會(huì)學(xué)、法律社會(huì)學(xué)、組織社會(huì)學(xué)、家庭社會(huì)學(xué)、消費(fèi)社會(huì)學(xué)、人口社會(huì)學(xué)、環(huán)境社會(huì)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)、農(nóng)村社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、民俗學(xué)概論、犯罪學(xué)、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)保障概論、社會(huì)政策、社會(huì)管理/社會(huì)治理、質(zhì)性研究方法、量化研究方法、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用。
七、軍事采購(gòu)和軍事訂貨區(qū)別？
軍事采購(gòu)是指根據(jù)需求的進(jìn)行一個(gè)篩選，而軍事訂貨則說(shuō)明已經(jīng)確定需要買的。
八、軍事法規(guī)與軍事規(guī)章區(qū)別？
軍事法規(guī)是法律程序上的法律條文，軍事規(guī)章是日常生活中的規(guī)章制度。
九、軍事文案？
保家衛(wèi)國(guó)是每個(gè)好男兒的責(zé)任！我們要時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)軍事素養(yǎng)，保持隨時(shí)投入戰(zhàn)斗的使命。做到有戰(zhàn)必勝！有敵必殲的光榮傳統(tǒng)！
十、軍事起源？
從商周時(shí)期開始，中國(guó)就有了對(duì)應(yīng)了征兵制度，畢竟商周也是要打仗的。這個(gè)時(shí)期的軍隊(duì)比較嚇人，因?yàn)橥菩械氖恰叭窠员?，?dāng)出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，每一個(gè)部落的成員都有義務(wù)去參加(老弱婦孺也要去)，所以在數(shù)量上比較“厲害”。部隊(duì)的核心是當(dāng)時(shí)的王家貴族派出的人，基礎(chǔ)的力量是平民們組成的“甲士”，其實(shí)這些參戰(zhàn)的成員中，雖然老弱婦孺也有，不過(guò)他們基本上也是來(lái)充場(chǎng)面的，出不了多少力，有的時(shí)候或者還是負(fù)擔(dān)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
這個(gè)時(shí)期較之前有了改變，出現(xiàn)了常備的士兵，用于打仗，這是常備兵是軍隊(duì)的主要戰(zhàn)力，通過(guò)了許多考核進(jìn)來(lái)的，而且只要選上的人都會(huì)給全家免除賦稅之類的東西，較商周時(shí)期的戰(zhàn)斗力也有了提升。
