【簡介：】一、國家安全的內(nèi)涵是什么軍事理論？國家安全是國家生存的保障，各國政府對此都極為關(guān)注。國家安全涉及眾多領(lǐng)域，隨著經(jīng)濟(jì)、社會和科技的發(fā)展以及國際政治斗爭形勢的變化，它的內(nèi)涵
一、國家安全的內(nèi)涵是什么軍事理論？
國家安全是國家生存的保障，各國政府對此都極為關(guān)注。國家安全涉及眾多領(lǐng)域，隨著經(jīng)濟(jì)、社會和科技的發(fā)展以及國際政治斗爭形勢的變化，它的內(nèi)涵也發(fā)生了很大的變化，國家安全的概念也從傳統(tǒng)的一般意義上的國防軍事安全上升為更廣泛的國土安全、食物安全、空間安全、環(huán)境安全、能源安全等，相應(yīng)地，氣象為國家安全服務(wù)的領(lǐng)域與范圍也有了很大拓展。
二、軍事理論國家安全觀的主要內(nèi)涵是什么？
總體國家安全觀的內(nèi)涵是既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全，對內(nèi)求發(fā)展、求變革、求穩(wěn)定、建設(shè)平安中國，對外求和平、求合作、求共贏、建設(shè)和諧世界；
既重視國土安全，又重視國民安全，堅(jiān)持以民為本、以人為本，堅(jiān)持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，真正夯實(shí)國家安全的群眾基礎(chǔ)；
既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全，構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系；
既重視發(fā)展問題，又重視安全問題，發(fā)展是安全的基礎(chǔ)，安全是發(fā)展的條件，富國才能強(qiáng)兵，強(qiáng)兵才能衛(wèi)國；既重視自身安全，又重視共同安全，打造命運(yùn)共同體，推動各方朝著互利互惠、共同安全的目標(biāo)相向而行。
三、維護(hù)國家安全公民應(yīng)盡的責(zé)任有哪些軍事理論
作為公民，維護(hù)國家安全是每個(gè)人的責(zé)任。以下是一些維護(hù)國家安全公民應(yīng)盡的責(zé)任：1. 遵守法律法規(guī)：遵守國家法律法規(guī)，不從事非法活動，不參與任何違法犯罪行為。2. 保守國家秘密：保守國家秘密，不泄露國家機(jī)密，不向境外組織或個(gè)人提供國家秘密。3. 維護(hù)社會穩(wěn)定：積極參與社會公益活動，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧。4. 增強(qiáng)安全意識：加強(qiáng)安全意識，提高防范意識，發(fā)現(xiàn)任何可疑情況及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門。5. 配合國家安全工作：積極配合國家安全機(jī)關(guān)的調(diào)查工作，如實(shí)提供相關(guān)情況。以上責(zé)任不僅是對公民個(gè)人的要求，也是對公民社會責(zé)任感的培養(yǎng)和提升。只有每個(gè)人都積極履行自己的責(zé)任，才能共同維護(hù)國家的安全和穩(wěn)定。
四、軍事理論分類？
軍事理論科學(xué) 大體可分為軍事思想和軍事學(xué)術(shù)兩個(gè)門類，以下再分為若干學(xué)科。軍事思想是研究戰(zhàn)爭觀和戰(zhàn)爭與軍事問題的方法論、戰(zhàn)爭指導(dǎo)思想、建軍指導(dǎo)思想等，從而揭示戰(zhàn)爭的本質(zhì)和基本規(guī)律；研究武裝力量建設(shè)和使用的基本原則；研究具有一定代表性的國家、軍隊(duì)，主要領(lǐng)導(dǎo)人和軍事家在戰(zhàn)爭與軍事問題上的基本思想、觀點(diǎn)和理論等。
軍事學(xué)術(shù)是研究戰(zhàn)爭指導(dǎo)和軍隊(duì)建設(shè)的規(guī)律和方法。通常包括：戰(zhàn)略學(xué)、戰(zhàn)役學(xué)、戰(zhàn)術(shù)學(xué)、軍隊(duì)指揮學(xué)、軍事運(yùn)籌學(xué)、軍制學(xué)、戰(zhàn)爭動員學(xué)、軍事教育訓(xùn)練學(xué)、軍隊(duì)政治工作學(xué)、軍隊(duì)后勤學(xué)，以及軍事歷史學(xué)、軍事地理學(xué)等。
五、軍事理論書籍？
以下是一些經(jīng)典的軍事理論書籍：
《孫子兵法》：是中國古代最著名的軍事著作之一，被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”和“古代第一兵書”。它是中國軍事思想的重要組成部分，對世界軍事理論產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
《戰(zhàn)爭論》：是德國軍事理論家卡爾·馮·克勞塞維茨的著作，是西方近代軍事理論的經(jīng)典之作。它系統(tǒng)地闡述了戰(zhàn)爭的本質(zhì)、戰(zhàn)爭的目的、戰(zhàn)爭的原則等問題，對現(xiàn)代軍事思想的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
《海權(quán)論》：是美國海軍戰(zhàn)略理論家阿爾弗雷德·馬漢的著作，是現(xiàn)代海軍戰(zhàn)略理論的奠基之作。它闡述了海權(quán)對國家發(fā)展的重要性，提出了“誰控制了海洋，誰就控制了世界”的著名論斷。
《戰(zhàn)略論》：是英國軍事理論家李德·哈特的著作，是現(xiàn)代戰(zhàn)略理論的經(jīng)典之作。它系統(tǒng)地闡述了戰(zhàn)略的本質(zhì)、戰(zhàn)略的原則、戰(zhàn)略的制定等問題，對現(xiàn)代戰(zhàn)略思想的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
《制空權(quán)》：是意大利軍事理論家朱利奧·杜黑的著作，是現(xiàn)代空軍戰(zhàn)略理論的奠基之作。它闡述了制空權(quán)對戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用，提出了“沒有制空權(quán)就沒有制海權(quán)”的著名論斷。
這些書籍都是軍事理論的經(jīng)典之作，對現(xiàn)代軍事思想的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它們不僅對軍事專業(yè)人士具有重要的參考價(jià)值，也對普通讀者了解軍事、了解戰(zhàn)爭具有重要的意義。
六、軍事理論學(xué)什么？
學(xué)習(xí)國防、軍事思想、世界軍事、軍事高科技、高技術(shù)戰(zhàn)爭、核武器、步兵分隊(duì)技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等
它對于我們大學(xué)生一生的操守必有極其重要的影響。對普通高校大學(xué)生進(jìn)行軍事教學(xué)，既是適應(yīng)新時(shí)期軍事斗爭準(zhǔn)備、加強(qiáng)后備人才隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，也是強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生國防觀念，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)積極探索。幾年來，我們在抓好普通高校大學(xué)生軍訓(xùn)教學(xué)工作上做了一些嘗試，取得了一定成效，從實(shí)踐中也引發(fā)了不少思考，軍事包括很多方面的內(nèi)容，最主要能夠提高自身各方面的水平才是主要的！
七、軍事理論的意義？
一、可以通過軍事理論，認(rèn)識當(dāng)前軍事國防論的重要性。
二、可以通過相關(guān)軍事知識和軍事理論的討論，明白國家的戰(zhàn)略是要靠軍事戰(zhàn)備來支持。
三、可以通過對軍事理論的探討，讓我們這些人可以更明白經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和軍事理論的互動關(guān)系。
四、軍事理論也可以讓我們對世界和環(huán)境有一種新的認(rèn)識和感觸。
八、軍事理論的書籍？
以下是一些經(jīng)典的軍事理論書籍：
《孫子兵法》：是中國古代最著名的軍事著作之一，被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”和“古代第一兵書”。它是中國軍事思想的重要組成部分，對世界軍事理論產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
《戰(zhàn)爭論》：是德國軍事理論家卡爾·馮·克勞塞維茨的著作，是西方近代軍事理論的經(jīng)典之作。它系統(tǒng)地闡述了戰(zhàn)爭的本質(zhì)、戰(zhàn)爭的目的、戰(zhàn)爭的原則等問題，對現(xiàn)代軍事思想的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
《海權(quán)論》：是美國海軍戰(zhàn)略理論家阿爾弗雷德·馬漢的著作，是現(xiàn)代海軍戰(zhàn)略理論的奠基之作。它闡述了海權(quán)對國家發(fā)展的重要性，提出了“誰控制了海洋，誰就控制了世界”的著名論斷。
《戰(zhàn)略論》：是英國軍事理論家李德·哈特的著作，是現(xiàn)代戰(zhàn)略理論的經(jīng)典之作。它系統(tǒng)地闡述了戰(zhàn)略的本質(zhì)、戰(zhàn)略的原則、戰(zhàn)略的制定等問題，對現(xiàn)代戰(zhàn)略思想的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。
《制空權(quán)》：是意大利軍事理論家朱利奧·杜黑的著作，是現(xiàn)代空軍戰(zhàn)略理論的奠基之作。它闡述了制空權(quán)對戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用，提出了“沒有制空權(quán)就沒有制海權(quán)”的著名論斷。
這些書籍都是軍事理論的經(jīng)典之作，對現(xiàn)代軍事思想的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它們不僅對軍事專業(yè)人士具有重要的參考價(jià)值，也對普通讀者了解軍事、了解戰(zhàn)爭具有重要的意義。
九、什么是軍事理論？
有關(guān)軍隊(duì)和戰(zhàn)爭的概念、范疇、原理、原則等的體系?？茖W(xué)的軍事理論是軍事活動的本質(zhì)及其客觀規(guī)律的正確反映。來源于軍事實(shí)踐，經(jīng)理論概括后給軍事實(shí)踐以指導(dǎo)，并在不斷接受軍事實(shí)踐檢驗(yàn)的基礎(chǔ)上得到豐富和發(fā)展。
軍事理論課程是國防大學(xué)、北京大學(xué)、海軍指揮學(xué)院、 陸軍指揮學(xué)院等于2017年春季首次在智慧樹網(wǎng)開設(shè)的慕課、國家精品在線開放課程。該課程授課老師是孫華、孫景偉等。截至2021年10月，據(jù)智慧樹網(wǎng)官網(wǎng)顯示，該課程已運(yùn)行10學(xué)期，累計(jì)選課655.75萬人，累計(jì)學(xué)校1029所，累計(jì)互動2549.46萬次。[1]
軍事理論課程共五章內(nèi)容，分別為國際戰(zhàn)略環(huán)境與國家安全、中國國防、戰(zhàn)爭史與軍事思想、我軍作戰(zhàn)實(shí)踐與理論發(fā)展和信息時(shí)代武器裝備及基本戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。[10]
十、軍事理論實(shí)踐目的？
軍事理論課的目的。是通過理論講解和現(xiàn)場的示范，讓大家從先從理論中領(lǐng)悟到其中的原理，從概念上首先建立一個(gè)完整的思路。
它的意義在于以后的操作實(shí)踐中，用已經(jīng)建立好的系統(tǒng)的理論來指導(dǎo)實(shí)踐，以便更正確的操作和完成好實(shí)戰(zhàn)的工作。
