【簡介：】本篇文章給大家談?wù)劇讹w機 玩具》對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助。本文目錄一覽：
1、威廉·米切爾認為,飛機相較于其他運輸工具的優(yōu)點是什么


2、二戰(zhàn)時性能最好、起飛重量

本篇文章給大家談?wù)劇讹w機 玩具》對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、威廉·米切爾認為,飛機相較于其他運輸工具的優(yōu)點是什么
• 2、二戰(zhàn)時性能最好、起飛重量最大的螺旋槳戰(zhàn)斗機是哪一型？
• 3、這是哪一架飛機的駕駛艙？（如下圖）
• 4、米切爾.恩德的一些短小的童話故事
• 5、求會飛老人巴亞．米切爾 詳細質(zhì)料。

威廉·米切爾認為,飛機相較于其他運輸工具的優(yōu)點是什么

速度快，機動性高。

1、速度快：截止2022年7月24日噴氣式民航機的時速在900千米左右，相較于其他最快的高鐵動車也只能達到300千米每小時。

2、機動性高：飛機飛行不受高山、河流、沙漠、海洋的阻隔，相較于其他交通工具不需要道路和鐵軌等限制因素。

二戰(zhàn)時性能最好、起飛重量最大的螺旋槳戰(zhàn)斗機是哪一型？

英俊戰(zhàn)士雙發(fā)戰(zhàn)斗機，英俊戰(zhàn)士F Mk.6 最大起飛重量11噸，有雷達還能掛在航彈、火箭彈、魚雷，是一個多面手。

這是哪一架飛機的駕駛艙？（如下圖）

這是某個游戲中的截圖，圖片中的飛機叫做

B-25米切爾(Mitchell)中輕型轟炸機.

B-25是二戰(zhàn)全球戰(zhàn)場中最為優(yōu)秀的中輕型轟 炸機之一，它以“米切爾”命名，以紀(jì)念一戰(zhàn)中美國指揮官威廉.米切爾(WilliamMitchell)，在空軍從陸軍分離的過程中，米切爾作出了重要的貢獻。B-25也是美國空軍為數(shù)不多的以名字命名的飛機。

在美國 強 大的戰(zhàn) 爭機器下，停產(chǎn)前各型B-25共生產(chǎn)了9800余架，這一數(shù)量超過任何美國的雙發(fā)飛機。 　

米切爾.恩德的一些短小的童話故事

布頭娃娃

從前，有一個布頭娃娃，它是用彩色布頭做成的。這個娃娃的主人是一個小男孩，有這個娃娃做伴，他很開心。

布頭娃娃總是嘻嘻哈哈的。在生活中，它唯一真正認真對待的事，只有它的職業(yè)。

那么，什么是它的職業(yè)呢？

開玩笑逗樂！

逗誰呢？

小男孩呀！

有一天，小男孩在一個櫥窗里看到了許多新奇有趣的玩具：有更大、更漂亮的布偶娃娃——上了發(fā)條后能真正吹響喇叭的那種；有能到處走動的小機器人；有手工精巧、會說話、還有真頭發(fā)的娃娃。此外，還有各式各樣的小汽車和飛機。

于是，小男孩一點兒也不想要自己手里的這個布頭娃娃了。他覺得別的玩具比自己的娃娃要好看得多，而且比它好玩多了！

那么，別的玩具為什么好呢？

開玩笑逗樂！

逗誰呢？

小男孩呀！

布頭娃娃使出所有看家本領(lǐng)，盡了自己最大的努力，來討好小男孩。但是，男孩對它玩的把戲瞥都不瞥一眼。不管娃娃變出什么稀奇花樣，他都不滿意，一副悶悶不樂的樣子。最后，他于脆拿起布頭娃娃，一把扔出窗外。

這下，可憐的布頭娃娃徹底沒戲了。

那么，什么事徹底沒戲了？

開玩笑逗樂！

逗誰呢？

小男孩呀！

布頭娃娃被扔到了水溝里。這時，一位狗媽媽走了過來，她在娃娃身旁嗅了嗅，便把它叼走了。因為，她家有七只小狗，她想把娃娃拿回去，給孩子們玩。

布頭娃娃雖然無法反抗，但是它絕對不愿落到小狗的手里。

那么，它到底想干什么呢？

開玩笑逗樂！

逗誰呢？

小男孩呀！

小狗像玩別的東西那樣，把娃娃折騰來折騰去：一會兒用尖利的牙齒咬它；一會兒拼命搖晃它，不讓它安寧；一會兒把它扯來扯去，從這邊拖到那邊。娃娃害怕極了，十分驚慌不安。這樣，它很快便徹底地忘了自己到這個世界來，本來是為了什么。

那么，它剄底來世上干什么呢？

開玩笑逗樂！

逗誰呢？

小男孩呀！

有一天，當(dāng)這群狗的主人看見布頭娃娃時，不禁叫道：“哎呀，多惡心的一堆破布??！趕緊把它扔了！”說完，他用手指尖輕輕夾起布頭娃娃，把它扔進了滿是灰塵和空罐的垃圾桶里。

就這樣，布頭娃娃一副臟兮兮、破破爛爛的樣子。誰也無法再想起它以前風(fēng)光的模樣。

那么，以前為何風(fēng)光過？

當(dāng)然因為會逗樂！

逗誰呢？

小男孩呀！

第二天，來了一個揀破爛的人，他在垃圾桶里尋找破布和廢紙。當(dāng)他看見布頭娃娃后，就把它拽了出來，扔進裝破爛的手推車里。

他倒沒什么惡意。他是個窮人，不得不靠揀破爛和賣廢品為生。這些廢品將被送進大型造紙廠壓碎，然后重新生產(chǎn)出細白的新紙。

假如他能問一問布頭娃娃，它是否愿意被壓碎做成細白的新紙，它肯定會說：“不，我想做其他的！”

那么，它剄底想做什么呢？

開玩笑逗樂！

逗誰呢？

小男孩呀！

然而，當(dāng)這一切發(fā)生的時候，小男孩卻呆在家里，他的日子也很不好過，成天哭哭啼啼的，因為，他特想玩布頭娃娃。

他根本就不再想什么別的玩具。什么能吹喇叭的大娃娃；什么能四處走動的機器人；什么能說話的、有真人頭發(fā)的玩具娃娃——所有這些東西，小男孩都不喜歡，因為它們都不會布頭娃娃的拿手好戲。

那么，它們倒底不會干什么呢？

開玩笑逗樂！

逗誰呢？

小男孩呀！

在被送去造紙廠的路上，揀破爛的人碰巧經(jīng)過小男孩的奶奶家。

“您有破布頭嗎？”他問。

“有，”奶奶說，“我有滿滿一袋子呢。但是，我想用這袋布頭換您那只布頭娃娃。”她一眼就看見了這只娃娃，因為它正好放在小推車的最上面。

揀破爛的人很痛快地答應(yīng)了這個條件，并把娃娃給了小男孩的奶奶。

“好吧，現(xiàn)在我們來好好收拾收拾，打扮一下。”奶奶對布頭娃娃說。

她想把它打扮好干什么呢？

開玩笑逗樂！

逗誰呢？

小男孩呀！

奶奶把娃娃洗了又洗，直到它身上的布頭又露出了鮮艷的色彩。破了的地方，她便給打上補丁，最后，布頭娃娃變得比以前更漂亮了。

“好吧，”奶奶滿意地說，“現(xiàn)在，我把你寄走，因為有人正急需你呢?！?/p>

那么，急需它干什么呢？

開玩笑逗樂！

誰急需呢？

小男孩呀！

于是，有一天郵遞員送來了一個巨大的包裹，上面寫著：寄給小男孩。寄件人寫著：奶奶。

小男孩非常激動，因為他真的猜不出，這個巨大的包裹里裝的是什么。噓！我們也先別告訴他！

那么，那包裹里到底裝的是什么呢？

當(dāng)然是逗樂的布娃娃！

逗誰呢？

小男孩呀！

當(dāng)小男孩打開巨大的包裝盒后，發(fā)現(xiàn)里面還套著第二個盒子；打開第二個，又發(fā)現(xiàn)還有第三個；后來從第三個里面又拽出了第四個；第四個里還有第五個；打開第五個里面又有第六個；在第六個盒子里小男孩最后發(fā)現(xiàn)還有第七個，這是最小的一個。就這樣，小男孩的房間里堆滿了盒子。

那么這個最小的，也就是第七個盒子里到底裝的是什么呢？是布頭娃娃！現(xiàn)在它看上去像新的一樣。它馬上開始表演它的絕招。

那么，它到底有什么絕招呢？

開玩笑逗樂！

逗誰呢？

小男孩呀！

小男孩在干什么呢？

哈哈大笑！

出走的絨布熊

從前，有一個可愛的絨布熊，它的名字叫小頑童。

當(dāng)他還是嶄新的時候，耳朵上掛著一塊小牌子，上面寫著“小頑童”三個字。于是，絨布熊的小主人就這么叫他。不過，這是很久以前的事情了。這個孩子現(xiàn)在已經(jīng)長大上學(xué)去了。當(dāng)然，時光的流逝，在小頑童的身上也留下了許多痕跡。他身上有的地方打上了補丁，由于經(jīng)常梳洗，絨毛也已經(jīng)磨壞了。

因此，大部分時間他都坐在沙發(fā)角上，這是專門給他安排的地方。他常常坐在這里發(fā)呆。但是，白天黑夜都在一個地方呆著不動，的確沒有意思。所以，有時他也會悄悄跳一會兒舞。不過，只有旁邊沒人時，他才會跳，否則他會覺得不好意思，因為他的確有些不太靈活，吁——和所有別的絨布熊一樣。

有一天，小頑童像往常一樣坐在沙發(fā)角上。這時，一只蒼蠅在房間里“嗡嗡”地飛來飛去，最后落在了他的鼻子上。

“你好！”蒼蠅向小頑童打了個招呼。

“你好！”小頑童說，并斜眼瞟了一下鼻子上的蒼蠅。

“過得怎么樣?。俊鄙n蠅問。

“我坐在這里?！苯q布熊回答說。

“這我已經(jīng)看到了，”蒼蠅“嗡嗡”地說，“可你坐在這里干嗎？”

“就是坐在這里唄！”小頑童說。

蒼蠅想了想，說：“可是你總得干點兒什么吧！”

“什么也不干?！毙☆B童說，“難道非得干點什么嗎？”

“瞧你問的，”蒼蠅激動地說，“這可是世上最重要的事情！比如我吧，我成天飛來飛去，見什么都舔一口。你能到處去飛，見東西就舔嗎？”

“不能?！毙☆B童嘟囔了一句。

“原來是這樣?。　鄙n蠅嘲笑說，“居然有人不知道，活在世上干什么。你可真夠傻的！簡直傻透了！”她繞著小頑童的頭不停地飛著，嘴里一個勁兒地說：“真傻……透了……毫無意義…意義！”然后便飛走了。

蒼蠅的這番話引起了絨布熊的思考。

“是呀，”他對自己說，“也許我真的太傻了。如果所有人都知道自己活在世上是為了什么，那我現(xiàn)在也想知道。我應(yīng)該去打聽打聽，也許可以找到一個人，他能告訴我正確的答案。”

于是，他從沙發(fā)上滑下來，搖搖晃晃地動身了。

當(dāng)他路過地下室的樓梯時，碰見了一只老鼠。

“你好！”絨布熊客客氣氣地打了個招呼，“我叫小頑童，我很想知道，自己到這世上到底干什么來了。”

老鼠靠著后門，站起身來，從上到下打量著小頑童。然后，不太好意思地開口說道：“活著的惟一意義在于，狡猾一點，不讓自己被逮住，多弄些奶酪和熏肉，養(yǎng)活全家。你能養(yǎng)家嗎？”

“不能。”小頑童說。

“可憐的家伙！”老鼠嘆了一口氣，“那我也不知道，你活在世上到底有什么用了?！闭f完，便鉆回自己的洞里去了。

小頑童無奈地聳聳肩，走出房子。

屋前有一個小花園。一只母雞在那里來回走動，邊在沙子里找吃的，邊咯咯直叫。

“你好，先生！”看見小頑童過來，她連忙招呼道，我今天已經(jīng)下了兩個蛋，很棒的蛋，形狀美極了，簡直無可挑剔。您肯定是來參觀我的蛋吧，不是嗎？”

“本來不是的?！毙☆B童說。

“難道您對蛋不感興趣嗎？”母雞歪著頭問。

“不感興趣?！毙☆B童說。

“可是還有什么比蛋更重要的東西呢？下蛋可是活著的唯一意義。那你來世上干什么？”

“這正是我想知道的！”小頑童說。

“聽我說，”母雞說，“你跟我學(xué)吧：下蛋，下蛋，下蛋……”

“我不會下蛋！”小頑童說。

“真是個廢物！”母雞生氣地叫了一聲，便走開了。

“蠢婆娘，”小頑童暗暗罵了一句，然后上街去。

絨布熊在那里首先遇到的是一只很臟的蚊蟲，他正在一個臟水坑里洗澡。

“哎，我說，”蚊蟲叫道，“你在那傻看什么？你沒見過洗澡呀？”

“見過，”小頑童回答說，“我也常常洗澡。但是我從來沒有像你那樣濺得到處都是水?！?/p>

“你到底想讓我?guī)湍愀墒裁?？”蚊蟲問。

“我想知道，我活在世上干什么?！?/p>

“你該干什么，這關(guān)我屁事。但是，哥們兒，我給你個好主意。跟我學(xué)吧，別去管這些愚蠢的問題。你應(yīng)該對什么都不滿意，對什么都不在乎，那你就什么也不怕了。只有這點才是重要的?！?/p>

小頑童想了想，然后嘆了口氣，說：“可我還是想知道，一個舊絨布熊到底有些什么用處?！?/p>

蚊蟲大聲嘲笑了一番，飛走了。

小頑童陷人了深深的思考，他腳步沉重地穿過街道，來到一片草地上，這里到處是盛開的鮮花。他坐到草叢中，看見一只蜜蜂在不停地飛來飛去。

“喂，請聽我說……”小頑童說，“我有一個問題想問問你……”

“我忙著呢，沒有時間！”蜜蜂嗡嗡地叫著，很快又飛到另一朵花上。

“也許你知道，活著到底是為了什么？”小頑童問。

“當(dāng)然啦！”蜜蜂說，“打小就知道。活著的目的就是努力工作，辛勤采蜜，筑造蜂房。”

“努力？”小頑童問，“怎么才能努力呢？”

“努力就是努力——就是不斷干活，不斷干活，永不偷懶。難道連這點你都不明白？”

“不知道?！毙☆B童回答說。

一聽這話，蜜蜂火了：“我可沒時間跟你瞎扯！讓我干活吧，趕緊走開！要不我會蟄你的?！?/p>

絨布熊可不想冒這個險，他連忙跑開了。

在這片草地的中間有一個藍色的湖。波光粼粼的湖面上，一只美麗的白天鵝正在繞圈快樂地游著。

“你可真美！”小頑童贊美道。

“我知道。”天鵝說著展開翅膀，像一面鼓起的風(fēng)帆。

“那你活著的目的是什么？”小頑童很想知道。

“多么愚蠢的問題！”天鵝嚴肅地回答說，“生活最根本的意義在于美。否則還有什么？”他美滋滋地打量著自己水中的影子：“我生活的目的，就是履行這一最崇高的使命。你呢？”

小頑童也看了看自己映在水中的模樣，然后很真誠地說：“不知道?！?/p>

“那么說，你可真是多余的。”天鵝說著臉上露出高傲的微笑。

他又向湖中游去，看都不愿再看一眼這只破舊的絨布熊。

湖的對面是一片森林。小頑童朝那邊走去。不一會兒他遇見了一只鳥，鳥兒坐在樹枝上，不斷發(fā)出同一種聲音。

“你在干什么呢？”小頑童問。

“我在數(shù)數(shù)，”布谷鳥回答說，“65－66－67……”

“你在數(shù)什么？”

“我什么都數(shù)：樹、樹葉、冷杉球果，數(shù)天數(shù)，數(shù)鐘點等等。什么都數(shù)。68－69－70……”

“這有什么意義嗎？”小頑童問。

“那還用問！”布谷鳥回答說，“什么都取決于數(shù)。能夠數(shù)的東西，是真實的。不能數(shù)的東西，都不能算數(shù)?！?/p>

“那么，”小頑童滿懷希望地問，“也許你能把我也算上？”

“好的，”布谷鳥說，“那你看看自己應(yīng)該劃歸到哪一類吧?！?/p>

“我沒法歸進某一類，”小頑童承認道，“我只是我自己?！?/p>

“那就沒法算上你了。”布谷鳥說完，就飛走了。從遠處還不斷傳來他的數(shù)數(shù)聲，不知又在數(shù)什么呢。

舊絨布熊朝森林深處走去，樹林越來越密，越來越黑。樹藤掛在樹上，擋住了路。這是真正的熱帶叢林。

在他的頭頂上，一群猴子在高高的樹枝間尖叫著爬來跳去。

當(dāng)猴子們看見絨布熊時，突然安靜下來。猴頭從樹上跳下來，站在小頑童面前。

“你來這里找什么？”他齜牙咧嘴地問。

“我不想打擾你們，”小頑童很有禮貌地說，“我只是想找一個人問問，像我們這樣活著的目的是什么?！?/p>

猴子們七嘴八舌地說開了：“他想知道，像我們這樣活著的目的是什么，他居然問，像我們這樣的活著的目的是什么……”

“住嘴！”猴頭大吼一聲，齜著牙齒。當(dāng)大家重新安靜下來后，他說：“活著的唯一目的是去組織和建立一些團體，如：協(xié)會、俱樂部、委員會、黨派——或某個社會團體。反正我們一直是這樣做的?！?/p>

“為什么？”小頑童問。

“因為這很重要，”猴頭說，“一個人發(fā)號施令，其他人都服從。否則一切都會亂套。每個人都應(yīng)該在社會中擁有自己的準(zhǔn)確位置，要不他就毫無價值。你能領(lǐng)導(dǎo)別人嗎？或者能聽從別人的指揮？”

“都不行?！毙☆B童說。

“那你不能加入我們的行列！”猴頭大叫道，其他猴紛紛用能抓到手的東西朝小頑童扔過來。

絨布熊嚇得急忙跑開了。

在原始森林的后面，是一片廣闊的草原，草原的中間有一群大象，正在進行非常嚴肅認真的談話。他們都長著一張充滿智慧的臉，一舉一動都很莊重威嚴。

“對不起！”小頑童有些膽怯地問道，“你們能告訴我，一個人活在世上究竟是為了什么嗎？”

大象聽了，連忙將他團團圍住，皺著眉頭低頭打量瞢他。

“這是一個非常深刻的問題。很長時間以來，我們一直在作認真的思考?！币活^大象說。

“那結(jié)果呢？”小頑童充滿期待地問，“你們找到答案了嗎？”

“對于深刻的問題必須進行全面徹底的思考，”另一頭大象說，“我們不能草率從事。所以，活著的意義恰恰在于認真思考生活的意義?！?/p>

“但是，”小頑童忍不住插話道，“這可是沒完沒了的。我不知道自己能不能等得到?！?/p>

“就算這樣吧，”第三頭大象又開口了，“可你畢竟有一顆永遠不死的靈魂，不是嗎？或者你能告訴我，你的身體內(nèi)有些什么？”

“我還從來沒有仔細查看過，”小頑童承認道，“但是，我想，可能是些木屑和泡沫塑料之類的東西?！?/p>

“那么說，你根本就不是有生命的東西，”第一頭大象嚴厲地說，“你只不過是一個人造的東西，沒有靈魂，沒有思想。如果你什么都不是，那就該把你扔掉?！?/p>

聽到這，這只可憐的舊絨布熊第一次真正感到難過了——雖然他是用木屑和泡沫塑料做的。但是，即使他沒有特別的要求和權(quán)利，那他也不愿被人扔掉呀。他搖搖晃晃地走了，也再沒有什么興趣找任何人詢問活著的目的了。

他繼續(xù)往前走著，草原上沙子和石頭越來越多。小頑童已經(jīng)很累了，他坐到一塊巖石的陰影下休息。這時，在他身旁，他看見了一只烏龜正在賣力地做操。做完操，烏龜氣喘吁吁地對小頑童說：“你坐在這里干什么？就你這身材，應(yīng)該做做操，這對你沒壞處?！?/p>

“啊，我的身材一直就這樣。我一點兒也不想改變，我只是想知道，像我這樣子，活著到底有什么用處?！毙☆B童說。

“很簡單，”烏龜說，“活著的目的就是為了活得更長。我已經(jīng)一百多歲了，還天天堅持鍛煉，好讓自己活得更長久?！?/p>

“那你要活那么久干什么昵？”小頑童問。

“很簡單，”鳥龜說，“為了能繼續(xù)做操。難道你不想這樣嗎？”

“不想?！苯q布熊回答說。然后他又繼續(xù)往前走去。

過了一會兒，他在荒漠上碰見了一只蜥蜴，她正躺在一塊被大陽曬得暖暖的石頭上打盹。

蜥蜴睜開一只眼睛，懶洋洋地說：“我說，你別擋著太陽，行嗎？”

小頑童往旁邊移了移，問：“也許你能告訴我，一只破舊的絨布熊活在這世上有什么意義嗎？”

這時，蜥蜴的另一只眼睛也睜開了，她打量了一下小頑童?！拔业奶欤　闭f著，她打了個呵欠，“你尋找的東西，根本不存在。什么都沒有意義，一切都是暫時的，只是假象和錯覺罷了。所以，忘掉你的問題吧，我的朋友。像我一樣躺著曬曬太陽算了，什么也別想，什么也不用去想?！?/p>

于是，小頑童也躺了下來，讓太陽照在他那打了補丁的肚子上，盡量使自己什么也不想。這雖然很快就讓他感到無聊，但是，如果不是這時發(fā)生了一件別的事，也許他真的就這樣躺下去了。然而，偏偏這個時候，他覺得耳朵癢極了。他用爪子掏了掏耳朵，從里面爬出一只蠼螋，這只小蟲嚇得四處亂跑。

“對不起，真的對不起，”蠼螋一個勁兒地向小頑童道歉，“我搞錯了，我以為你也像別的動物一樣有耳朵眼兒呢?！?/p>

“沒關(guān)系，”小頑童友好地回答說，“誰沒有犯錯誤的時候！可是你到底在別人的耳朵里找什么呢？”

“我想在里面定居，”蠼螋解釋說，“在那里安家。我越鉆越深，別人沒法將我弄出來，這就是我活著的目的。難道你不想在什么地方安個家嗎？”

“我想?！毙☆B童說，“但不想像你這樣。”說完便走開了。

就這樣，他孤獨地邁著沉重的步子，在廣闊的荒漠上走著。突然，只聽到身后傳來一陣尖聲尖氣的說話聲：“嘿，小胖子，你這么急急忙忙去哪兒??？”

他轉(zhuǎn)過身來，看見一條巨大的響尾蛇，她正用發(fā)亮的眼腈盯著小頑童。絨布熊想趕緊跑開，但是他已經(jīng)不能動彈了。

“站著別動，小東西！”大蛇吐著舌頭說，“不然我會生氣的?！表懳采呗?、非常緩慢地把頭揚到絨布熊面前?！霸趺礃?？寶貝？”她面對面沖小頑童說，“你來得正好，很合我的口味。”

“謝……謝……謝謝，”小頑童嚇得結(jié)結(jié)巴巴的，“但是，對不起，我該走了?！?/p>

“是嗎？你這么著急想去哪兒呀？”

“我必須搞清楚，自己活著是為了什么?！?/p>

大蛇陰陽怪氣地笑了笑：“這可不是什么問題。像你這樣的，活著的目的就是為了讓我吃掉。我很想吃你，小胖子。你是可以吃的，不是嗎？”

“我希望不是，”小頑童答道，“我身體里面只有木屑和泡沫塑料?！?/p>

“是嗎？”大蛇很失望，“那你真是什么用處也沒有，我只好去找別的東西吃了?！彼芸炫雷吡?，一點兒聲音也沒有。

小頑童松了一口氣，連忙逃走了，他那小短腿跑得能多快就有多快。他離開了荒漠，又來到了草地上。直到胸口跑疼了，才停了下來。他發(fā)現(xiàn)自己正站在一叢灌木前。灌木的小樹枝上掛著一團閃閃發(fā)光的絲線。正當(dāng)他在仔細端詳時，小線團突然裂開了，一只蝴蝶從里面掙脫飛了出來，陽光下，她那五彩繽紛的翅膀張開了。

“真是太奇妙了！你是怎么做到這點的？”小頑童充滿欽佩和贊嘆地問。

“就這么做了唄。”蝴蝶細聲細氣地說，“最開始的時候我是一粒卵，后來變成了小毛蟲，再后來我變成了蛹，現(xiàn)在就變成蝴蝶啦。人來到世上的目的就是不斷提高和升華自己。你難道不能使自己得到提高和升華嗎？”

“不能?！蓖婢咝苷f。

“那你活在世上干嗎？”蝴蝶不解地問，然后便開始翩翩起舞了。

“說的是?！毙☆B童小聲嘟囔道，“這也是我一直很想知道的?！?/p>

就在這時，一位小姑娘走了過來，她光著腳，身上的衣服很破舊，因為她的父母太窮，沒法給她買新衣服。

她睜大雙眼看著舊絨布熊，問：“你叫什么名字？”

“小頑童！”小頑童說。

“我還從來沒有過一只絨布熊?！毙」媚镎f?！澳憧烧嫫?，我喜歡你。你愿意歸我嗎？”

“很樂意！”小頑童說，他感到心里暖烘烘的——盡管他是用木屑和泡沫塑料做的。

小姑娘把他抱在懷里。并吻了他的鼻子。

從此，小頑童又有了自己的主人。他倆都感到很幸福。

但是，這個故事還沒有結(jié)束。幾天以后，那只討厭的蒼蠅又來找小頑童。還沒等她看見絨布熊，就又開始在他頭頂“嗡嗡嗡”地叫：“你來到世上有什么用？你真傻……傻傻……毫無意義……意義”

但是，這次小頑童知道自己該怎么辦了。

“啪”的一聲！——蒼蠅終于住嘴了。

希望可以幫上你的忙！

求會飛老人巴亞．米切爾 詳細質(zhì)料。

巴亞米切爾

在印度北方的邊遠山區(qū)納米羅爾村，有一位60多歲的老人名叫巴亞·米切爾。他修煉瑜珈功有40多年了，據(jù)說他的身體能在山林上空飄浮，如同仙人。

美國物理學(xué)家卡萊曼思教授曾在印度各地多年，他決定去拜訪這位“超人”。和他同行的有印度著名的生物學(xué)家辛格。米巴爾教授、人體形功能學(xué)者雷曼爾博士及美國《科學(xué)與生活》雜志的記者等。納米羅爾村地處邊遠山區(qū)，道路艱險，人們要騎馬、步行十多天才能到達。這里幾乎與世隔絕。

卡萊曼思教授一行人到達后，拜會了巴亞·米切爾。這位老人長著濃密而長的銀色頭發(fā)、胡子，濃眉下的銳利眼神，儼然一副哲學(xué)家的風(fēng)度。他能講一口流利、純正的英語。當(dāng)卡萊曼思教授問巴亞。米切爾能否展示一下“超人”的功能，飄浮上天空時，老人馬上答應(yīng)：“可以?！辈⒄埍娙嗽诘诙煸绯刻柹饡r，在他獨自居住的茅舍門前觀看。

第二天一早，卡萊曼思教授等人聚集在茅舍門前，架起了錄像機及各種探測儀。巴亞·米切爾盤腿坐在門前的一塊薄毯上，閉目養(yǎng)神。人們的目光、錄像機鏡頭、各種探測儀全集中在米切爾身上。大約在2～3分鐘之后，只見他身體輕輕上升，約升到10米高時，他改變了盤腿的姿勢，伸出雙臂，如同鳥兒的翅膀，開始旋轉(zhuǎn)飛翔。浮在半空中的米切爾像進入渾然的忘我狀態(tài)。

這一情景真令人目瞪口呆。大約在空中飄浮了30分鐘左右，米切爾的身體開始搖動，接著以水平狀態(tài)慢慢降下。錄像機拍攝了他在空中的每一個角度。米切爾落地以后，幾位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：他身體變得非常柔軟，像棉花一樣。當(dāng)米切爾慢慢升空時，探測儀已測出從他身上噴發(fā)出一股氣流把他托起。80公斤體重的人升空需要相當(dāng)大的能量，這股氣流和能量是從何而來的呢？科學(xué)家們百思不得其解。

美國《科學(xué)與生活》雜志記者史密斯，目睹了現(xiàn)實生活中的真正“超人”后，心中無比振奮，如同哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。史密斯提出：用重金聘請巴亞.米切爾去美國作表演。

巴亞·米切爾很有禮貌地回絕重金之聘。他說：“我是個虔誠的印度教徒，練瑜珈功有40年了。在這深山叢林中安靜地生活，對金錢、名利早已淡泊了……”當(dāng)幾位科學(xué)家問他是如何練成這奇妙的功夫時，巴亞.米切爾很認真地回答：“這必須經(jīng)過嚴格的精神訓(xùn)練，才能學(xué)到這門技巧，而肉體上的訓(xùn)練更為艱辛。只有精神高度集中，才能將人體內(nèi)潛藏的巨大‘魔力’解放出來……”這些話，并不能解除科學(xué)家們心里的疑問，人體內(nèi)潛藏的“魔力”到底是什么？是如何突破物理學(xué)上的萬有引力定律的？

關(guān)于人體在空中飄浮，卡萊曼思教授和印度的幾位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：在印度的古書——《佛經(jīng)》上早有記載：早在2千年前，佛教的高僧們就能毫不費力地飛向天空，他們將空中所看到的景色，繪成巨畫。印度考古學(xué)家們曾發(fā)現(xiàn)一幅巨大的石雕，它繪制的是印度2千年前恒河流域的曼達爾平原景色，完全是以高空鳥瞰角度繪制的。當(dāng)時沒有直升飛機，人們怎樣從高空來繪制的呢？科學(xué)家們一直把印度古《佛經(jīng)》中的記載當(dāng)做神話，如今他們親眼目睹了人體飄浮升空，不能不承認記載是事實。

可記載中的美國物理學(xué)家卡萊曼思教授，生物學(xué)家辛格。米巴爾教授、人體形功能學(xué)者雷曼爾博士。如今卻沒有他們的任何資料至于著篇文章如何流傳下來的也只是個傳說。

關(guān)于《飛機 玩具》的介紹到此就結(jié)束了。