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1、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院可以專升本不？
2、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣？
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成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院可以專升本不？
可以專升本。
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院與成都信息工程大學(xué)的“自動(dòng)化”、“電子信息工程”專業(yè)技術(shù)技能型本科專業(yè)人才培養(yǎng)繼續(xù)推進(jìn)，學(xué)制四年，采取“1+3”模式，即第一年在成都信息工程大學(xué)完成學(xué)習(xí)，后三年在成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院完成學(xué)習(xí)。
擴(kuò)展資料
截至2018年11月，學(xué)校占地近900畝，校舍建筑面積近30萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值約13億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值17297.81萬(wàn)元，館藏文獻(xiàn)資源總量90余萬(wàn)冊(cè)；設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院，32個(gè)高職?？茖I(yè)；有教職工677名，全日制在校生1萬(wàn)1千余名。
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀校友：
1、鄧小剛：空氣動(dòng)力學(xué)家 ，中國(guó)科學(xué)院院士，國(guó)防科技大學(xué)校長(zhǎng)
2、馮文全：北京航空航天大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)，曾任北航電子信息工程學(xué)院黨委書(shū)記、教授、博士生導(dǎo)師
3、張?zhí)N啟：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、黨委副書(shū)記
4、郭代軍：中誠(chéng)投建工集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)
5、王瑜：四川省綿陽(yáng)市副市長(zhǎng)
參考資料來(lái)源： 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)-本科教育
參考資料來(lái)源：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)-學(xué)校簡(jiǎn)介
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣？
簡(jiǎn)介：一、學(xué)校概況 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是四川省教育廳直屬公辦全日制普通高等學(xué)校，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全國(guó)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)教育的學(xué)校，是教育部首批批準(zhǔn)成立的四川省第一所、全國(guó)首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校。 原中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理李嵐清，國(guó)務(wù)委員陳至立，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)、副部長(zhǎng)吳啟迪、魯昕等領(lǐng)導(dǎo)先后蒞臨學(xué)校視察，對(duì)學(xué)校工作給予了充分肯定。學(xué)校是黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、四川省省級(jí)文明單位、教育部確定的西南地區(qū)唯一一所高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地、四川省職教師資培訓(xùn)基地、四川省高技能人才培訓(xùn)基地。 學(xué)校地處成都市東門方向的龍泉驛區(qū)，西距成都市政府17公里、環(huán)球中心19公里、天府廣場(chǎng)26公里、雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)28公里；學(xué)校周圍有成龍大道、驛都大道、繞城高速、地鐵2號(hào)線等寬大、高速的交通設(shè)施，可方便快速直達(dá)成都市中心各文化、商業(yè)、生活區(qū)域；學(xué)校周圍有四川師范大學(xué)、成都大學(xué)、四川旅游學(xué)院、四川大學(xué)分校區(qū)、成都信息工程大學(xué)分校區(qū)等十多所大學(xué)、高職學(xué)校的本部、分部。龍泉驛區(qū)是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的成都市城市向東發(fā)展主體區(qū)域、成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)所在地、成都副中心；2013年、2014、2015、2016年蟬聯(lián)四川省十強(qiáng)縣榜首；成渝鐵路、公路穿境而過(guò)；素有"四時(shí)花不斷，八節(jié)佳果香"之美譽(yù)，是國(guó)務(wù)院正式命名的"中國(guó)水蜜桃之鄉(xiāng)"。 學(xué)校占地近900畝，建筑面積30多萬(wàn)平方米；現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值約13億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備原值近2億元；建有骨干萬(wàn)兆校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全校區(qū)覆蓋；建有多功能、現(xiàn)代化的圖書(shū)館，可通過(guò)各種訪問(wèn)方式查閱、下載近100萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)資料。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生1萬(wàn)1千余名；現(xiàn)設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、管理學(xué)院、汽車工程學(xué)院、通用航空學(xué)院、航空工程學(xué)院、民航運(yùn)輸學(xué)院、士官管理學(xué)院等九個(gè)二級(jí)教學(xué)學(xué)院；共有招生專業(yè)32個(gè)，其中，國(guó)家示范院校重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，教育部“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)，學(xué)校特色專業(yè)10個(gè)。 學(xué)校榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教育成果二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，國(guó)家發(fā)明四等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)以上教學(xué)研究成果20余項(xiàng)。 學(xué)校擁有國(guó)家精品課程12門，國(guó)家精品資源共享課程10門，省級(jí)精品課程32門，省級(jí)精品資源共享課21 門。主持建設(shè)完成1個(gè)、參與建設(shè)完成4個(gè)國(guó)家高職教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。 二、理念與方略 建校以來(lái)，學(xué)校秉承“航空?qǐng)?bào)國(guó) 追求卓越”的精神，凝練了“明德、篤行、求實(shí)、創(chuàng)新” 的校訓(xùn)、“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、文明”的校風(fēng)。學(xué)校牢牢把握我國(guó)民航運(yùn)輸業(yè)、汽車工業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)大發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，緊扣四川“工業(yè)強(qiáng)省”建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略，遵循“源于航空、依靠航空、服務(wù)航空”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“以人為本、爭(zhēng)創(chuàng)一流，打造品牌、辦出特色”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)施“特色品牌專業(yè)”和“人才強(qiáng)?！?建設(shè)工程，全面深化教育教學(xué)改革，不斷提升社會(huì)服務(wù)能力，確立了建設(shè)內(nèi)涵水平領(lǐng)先，人才質(zhì)量上乘，辦學(xué)綜合實(shí)力和社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)的國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響、航空特色鮮明的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的奮斗目標(biāo)。 三、師資隊(duì)伍 學(xué)校擁有一支“愛(ài)崗敬業(yè)、德技雙馨”的教師隊(duì)伍，其中包括：中共中央組織部“”教學(xué)名師1名，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2名，省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家8名，省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的專家1名，全國(guó)模范教師1名，全國(guó)優(yōu)秀教師2名，省級(jí)教學(xué)名師5名，以及國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有的400余名專任教師中，近70%具有研究生學(xué)歷（學(xué)位）。 四、合作辦學(xué)與國(guó)際交流 學(xué)校把航空、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求作為自身創(chuàng)新發(fā)展的源動(dòng)力，探索實(shí)踐出一條政行企校多元化辦學(xué)之路。 學(xué)校發(fā)起成立了“西南航空產(chǎn)教聯(lián)盟”、“成都汽車產(chǎn)教聯(lián)盟”。與中國(guó)國(guó)際航空公司、四川航空公司、海南航空公司、廈門航空公司、一汽-大眾、VOLVO汽車、博世集團(tuán)、?？怂箍倒?、捷豹路虎、ABB集團(tuán)、中興通訊股份有限公司等航空產(chǎn)業(yè)鏈、汽車產(chǎn)業(yè)鏈以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的高端技術(shù)與服務(wù)優(yōu)勢(shì)企業(yè)，在人才培養(yǎng)與培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新和技術(shù)服務(wù)等方面開(kāi)展多形式的合作，實(shí)施了“航空人才計(jì)劃”和“訂單班”培養(yǎng)計(jì)劃。成立了?？怂箍怠啥己皆簬缀瘟坑?jì)量技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和中興通訊NC學(xué)院，組建了沃爾沃汽車學(xué)院（成都）、捷豹路虎（成都）卓越培訓(xùn)中心和ABB機(jī)器人華西應(yīng)用創(chuàng)新中心；與近500家企業(yè)建立了合作關(guān)系，建成校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地140余個(gè)，每個(gè)專業(yè)都建立了5個(gè)以上校外實(shí)踐基地與頂崗實(shí)習(xí)點(diǎn)。 學(xué)校積極發(fā)揮國(guó)家示范性高職院校的引領(lǐng)和輻射作用，先后對(duì)100余所高職院校、20余所中職學(xué)校進(jìn)行了對(duì)口支援。學(xué)校積極開(kāi)展社會(huì)服務(wù)工作，大力開(kāi)展師資培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認(rèn)證，年均培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認(rèn)證近1萬(wàn)人次。 學(xué)校還與國(guó)外及我國(guó)港臺(tái)地區(qū)近30所高校簽訂了校際合作協(xié)議，選派學(xué)生赴英國(guó)、韓國(guó)及我國(guó)港臺(tái)地區(qū)學(xué)習(xí)深造，并接受來(lái)華留學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)。近年來(lái)，學(xué)校還選派教師近400人次赴德國(guó)、美國(guó)、新加坡、韓國(guó)、奧地利、日本、瑞士、加拿大、英國(guó)及我國(guó)港臺(tái)地區(qū)進(jìn)修培訓(xùn)。 五、畢業(yè)就業(yè) 2000年以來(lái)連續(xù)榮獲“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)，畢業(yè)生一次性就業(yè)率每年始終保持在95%以上。 學(xué)校已為我國(guó)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)了近4萬(wàn)名高素質(zhì)技術(shù)技能性人才。他們中不乏“五四獎(jiǎng)?wù)隆?、“全?guó)勞動(dòng)模范”等獲得者。他們中有的勤奮鉆研成為知名學(xué)者；有的留校工作繼續(xù)春風(fēng)化雨；還有一大批成為企事業(yè)單位技術(shù)骨干、技能能手和管理精英。 六、未來(lái) “士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，面對(duì)互聯(lián)互通為基本特征的第四次工業(yè)革命以及“中國(guó)制造2025”時(shí)代的到來(lái)，面對(duì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等一系列戰(zhàn)略部署，面對(duì)新一輪西部大開(kāi)發(fā)、成都天府新區(qū)的打造以及龍泉驛區(qū)現(xiàn)代高端制造業(yè)基地的建設(shè)，學(xué)校迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。 意氣風(fēng)發(fā)，凝心聚力，高瞻遠(yuǎn)矚繪宏圖。未來(lái)的成都航院站在第三次創(chuàng)業(yè)的歷史起點(diǎn)上，銘記“追求卓越”的精神內(nèi)涵，用廣闊的辦學(xué)視野、長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，加快發(fā)展步伐，提升辦學(xué)實(shí)力，創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際有影響、航空特色鮮明的高職學(xué)校是時(shí)代賦予成航人的神圣使命。
成都航空技術(shù)學(xué)院
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
百科名片
位于四川省，成都市。是經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的、培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才的工科類普通高等學(xué)校(其身是成都航空工業(yè)學(xué)校)。學(xué)院設(shè)有機(jī)械工程、電子工程、建筑工程和管理工程四個(gè)系。學(xué)院以全日制大學(xué)?？平逃秊橹?，同時(shí)舉辦成人?？平逃?。
主管部門： 四川省教育廳
學(xué)校類型： 綜合
目錄
簡(jiǎn)介
歷史沿革
師資力量
教學(xué)條件
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)
教學(xué)成果
學(xué)生培養(yǎng)
就業(yè)前景
對(duì)外合作
辦學(xué)宗旨
專業(yè)設(shè)置簡(jiǎn)介
歷史沿革
師資力量
教學(xué)條件
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)
教學(xué)成果
學(xué)生培養(yǎng)
就業(yè)前景
對(duì)外合作辦學(xué)宗旨專業(yè)設(shè)置展開(kāi) 編輯本段簡(jiǎn)介
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
本數(shù)據(jù)來(lái)源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是四川省人民政府直屬普通高等學(xué)校。其前身成都航空工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1965年，先后直屬于航空工業(yè)部、航空航天工業(yè)部和中國(guó)航空工業(yè)總公司。 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館
1994年，學(xué)校經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)開(kāi)始舉辦五年制高等職業(yè)教育；1998年，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，改建為成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱成都航院）；1999年，成都航院由中國(guó)航空工業(yè)總公司劃轉(zhuǎn)四川省，實(shí)行中央與地方共建，成為四川省人民政府直屬的教育廳主管的普通高等學(xué)校。 1997年，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理李嵐清親臨學(xué)校視察，對(duì)學(xué)校的工作給予了充分肯定。國(guó)務(wù)委員陳至立、教育部長(zhǎng)周濟(jì)、副部長(zhǎng)吳啟迪先后視察學(xué)校，對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展給予了極大關(guān)懷。 2002年，學(xué)院被教育部、財(cái)政部確定為重點(diǎn)支持建設(shè)的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2003年，成為四川省惟一入選全國(guó)高職高專教育50所院校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議單位的高職院校；2004年，被國(guó)家財(cái)政部、教育部確定為全國(guó)首批重點(diǎn)支持建設(shè)的數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地。2006年，被教育部、財(cái)政部確定為全國(guó)首批“國(guó)家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)院是全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、四川省省級(jí)文明單位、教育部高職高專院校長(zhǎng)培訓(xùn)基地、四川省職教師資培訓(xùn)基地。2009年12月，成都航院通過(guò)“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?！彬?yàn)收，被教育部、財(cái)政部確認(rèn)為全國(guó)首批28所國(guó)家示范性高職院校（教高〔2009〕13號(hào)文件）。
編輯本段歷史沿革
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的、培養(yǎng)應(yīng)用性高等工程技術(shù)人才的工科類普通高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1965年，原隸屬于中國(guó)航空工業(yè)部，1999年4月由國(guó)防科工委劃轉(zhuǎn)四川省，實(shí)行中央和地方共建，是四川省教育廳直屬普通高校。學(xué)校是中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、省級(jí)文明單位，是教育部確定的中國(guó)高職高專院校長(zhǎng)培訓(xùn)基地。2002年，學(xué)校被財(cái)政部、教育部確定為中國(guó)重點(diǎn)支持建設(shè)的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
編輯本段師資力量
學(xué)院有在校生5000余人，專任教師近300名，兼職教師120多人，正、副高級(jí)職稱教師近100人，其中，有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的專家，有國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者，有全國(guó)優(yōu)秀教師、省市勞動(dòng)模范、省部級(jí)優(yōu)秀教師。成都航院已為航空工業(yè)、民航業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了12000余名中、高等工程技術(shù)人才。 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
編輯本段教學(xué)條件
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院階梯教室
學(xué)院現(xiàn)開(kāi)辦有航空制造工程、電子工程、建筑工程、管理工程、汽車工程、計(jì)算機(jī)工程、航空維修工程、民用航空服務(wù)、藝術(shù)分院等九個(gè)教學(xué)院（系），開(kāi)設(shè)有航空制造、航空電子、汽車技術(shù)、土木工程、計(jì)算機(jī)、管理、航空維修、民航服務(wù)、藝術(shù)等9大類40多個(gè)專業(yè)。其中包含：數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)2個(gè)國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)；模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等6個(gè)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；航空機(jī)電設(shè)備維修、航空電子測(cè)量技術(shù)等5個(gè)軍工特色專業(yè)和飛機(jī)制造技術(shù)、航空服務(wù)等4個(gè)航空特色專業(yè)。學(xué)院擁有數(shù)量充足、技術(shù)先進(jìn)、與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)相適應(yīng)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)儀器設(shè)備原值達(dá)8000余萬(wàn)元。其中數(shù)控技術(shù)和建筑技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地被教育部確定為國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院建立了一批以航空企業(yè)為重點(diǎn)、以地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為依托、產(chǎn)學(xué)合作穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地,建設(shè)有千兆校園網(wǎng)和可查詢閱覽70多萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)資料的圖書(shū)館。學(xué)院重視教學(xué)改革和課程建設(shè)，擁有12門課程國(guó)家級(jí)精品課程，有32門省級(jí)精品課程。學(xué)院的教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，基于學(xué)分制的教學(xué)管理改革實(shí)踐已取得階段性成果；高職教育科研成績(jī)斐然，在全國(guó)同類院校中享有較高聲譽(yù)。學(xué)院的教學(xué)及科技成果豐碩，獲得包括國(guó)家發(fā)明四等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)在內(nèi)的省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)21項(xiàng)，國(guó)家實(shí)用新型專利20余項(xiàng)。
編輯本段學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)
黨委書(shū)記 楊建國(guó) 黨委副書(shū)記 張?zhí)N啟 副院長(zhǎng) 陳玉華 副院長(zhǎng) 王德位 副院級(jí)調(diào)研員 魏春霖
編輯本段教學(xué)成果
學(xué)院的教學(xué)及科技成果豐碩，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家發(fā)明四等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步二、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，四川省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)、四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家實(shí)用新型專利20余項(xiàng)。學(xué)院堅(jiān)持“以人為本，爭(zhēng)創(chuàng)一流，打造品牌，辦出特色”的辦學(xué)理念，以服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)、成才，服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和航空事業(yè)發(fā)展為宗旨，以服務(wù)于學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以勝任職業(yè)崗位（群）需要為目標(biāo)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以用人單位要求為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的改革發(fā)展道路，以在川航空企業(yè)為主體，依托行業(yè)和企業(yè)，構(gòu)建了“雙證制”、“雙循環(huán)”和“聯(lián)合培養(yǎng)、共同考核、雙向選擇、企業(yè)使用”等校企合作人才培養(yǎng)模式，使學(xué)生學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)、技能和技術(shù)，具備了良好的職業(yè)素質(zhì)和崗位適應(yīng)能力。 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
編輯本段學(xué)生培養(yǎng)
學(xué)院十分重視學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，長(zhǎng)期堅(jiān)持在學(xué)生中開(kāi)辦黨校，開(kāi)展“創(chuàng)三好”、“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”等主題活動(dòng)，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文藝術(shù)教育、心理健康教育，加強(qiáng)了學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。近年來(lái)，我院學(xué)生參加多項(xiàng)全國(guó)和四川省的比賽，成績(jī)顯著。先后獲得全國(guó)“電子設(shè)計(jì)”競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)，四川省“計(jì)算機(jī)調(diào)試與維修”技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，中國(guó)空姐“百麗絲”杯空乘院校展示會(huì)獲團(tuán)體金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)，全國(guó)“CAD設(shè)計(jì)”大賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)“機(jī)器人足球”錦標(biāo)賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)“數(shù)控技能”大賽數(shù)控銑第5名，全國(guó)“數(shù)學(xué)建?！贝筚愐坏泉?jiǎng)、二等獎(jiǎng)，高職高專實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)等。 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)院十分重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，與全國(guó)200多個(gè)大中型企事業(yè)單位建立了密切的合作關(guān)系，形成了穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生開(kāi)辟了廣闊的就業(yè)前景。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)院畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近五年，一次就業(yè)率均保持在93%以上。2000年以來(lái)，學(xué)院連續(xù)被四川省教育廳評(píng)為“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。許多畢業(yè)生取得了顯著成就，為我國(guó)的航空事業(yè)和社會(huì)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
編輯本段就業(yè)前景
學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)，上崗適應(yīng)期短，深受用人單位歡迎，中國(guó)的航空工業(yè)企業(yè)事業(yè)單位是學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。同時(shí)，學(xué)校與中國(guó)的民航及省內(nèi)外眾多大型企業(yè)集團(tuán)建立了密切的合作關(guān)系，形成了比較穩(wěn)定有效的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生開(kāi)辟了廣闊的就業(yè)前景。近五年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生一次就業(yè)率均在90%以上，榮獲“四川省普通高等學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。 國(guó)際合作交流 學(xué)校與美、日、德、澳等國(guó)外高等技術(shù)教育院校建立了友好交流合作關(guān)系，經(jīng)授權(quán)，設(shè)有美國(guó)AutoDesk公司、EDS公司、PTC公司和加拿大Corel公司的培訓(xùn)中心。
編輯本段對(duì)外合作
學(xué)院重視對(duì)外合作與交流，先后與美國(guó)巴頓社區(qū)學(xué)院、夏威夷大學(xué)檀香山社區(qū)學(xué)院、馬來(lái)西亞沙拉越州聯(lián)合學(xué)院、日本航空高等學(xué)校等正式建立了友好合作關(guān)系。經(jīng)授權(quán)，學(xué)院設(shè)有美國(guó)AutoDesk、EDS、PTC公司和加拿大Corel公司培訓(xùn)與考試中心。 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
編輯本段辦學(xué)宗旨
學(xué)院在成都市國(guó)家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)——龍泉征地1000畝，按照“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、園林式、現(xiàn)代化”的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新校區(qū)。新校區(qū)一期工程807畝已投入使用。 學(xué)院的辦學(xué)理念：“以人為本、爭(zhēng)創(chuàng)一流、打造品牌、辦出特色、主動(dòng)適應(yīng)、滿足學(xué)生和社會(huì)需求，服務(wù)航空、服務(wù)軍工、服務(wù)地方、辦人民滿意的高職教育”。 學(xué)院的辦學(xué)定位：堅(jiān)持面向航空與國(guó)防科技工業(yè)，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)的社會(huì)定位；堅(jiān)持培養(yǎng)服務(wù)航空事業(yè)、服務(wù)國(guó)防事業(yè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)急需的應(yīng)用型“適銷對(duì)路”的專門人才的功能定位；堅(jiān)持把學(xué)生培養(yǎng)成為在技術(shù)應(yīng)用、智能操作和高技能工作崗位上的高級(jí)“藍(lán)領(lǐng)”的人才規(guī)格定位。 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
校訓(xùn)：明德 篤行 求實(shí) 創(chuàng)新 校風(fēng)：勤奮 嚴(yán)謹(jǐn) 活潑 文明 [1]
編輯本段專業(yè)設(shè)置
航空制造工程系現(xiàn)開(kāi)設(shè)有：數(shù)控技術(shù)專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)、飛機(jī)制造技術(shù)專業(yè)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)。其中數(shù)控技術(shù)專業(yè)是教育部首批高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)是四川省高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。 航空維修工程系現(xiàn)開(kāi)設(shè)有：航空機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)、航空電子設(shè)備維修專業(yè)。 電子工程系開(kāi)設(shè)有電子信息工程技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)與儀器、應(yīng)用電子技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、電子工藝與管理專業(yè)。 建筑工程系開(kāi)設(shè)專業(yè)有：建筑工程技術(shù)、智能建筑技術(shù)與管理、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程造價(jià)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑給排水與暖通空調(diào)工程、樓宇智能化工程技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程等 管理工程系開(kāi)設(shè)專業(yè)有：物業(yè)管理專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷。 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
汽車工程系開(kāi)設(shè)專業(yè)有：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)。 計(jì)算機(jī)工程系開(kāi)設(shè)專業(yè)有：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)、圖形圖像制作。 民用航空服務(wù)系開(kāi)設(shè)專業(yè)有：航空服務(wù)專業(yè)、物流管理。 藝術(shù)分院開(kāi)設(shè)專業(yè)有：影視表演專業(yè)影視表演方向、影視表演專業(yè)音樂(lè)劇方向、主持與播音專業(yè)。 基礎(chǔ)部教改成果有：基礎(chǔ)部精品課程、基礎(chǔ)部重點(diǎn)課程、教育科研、數(shù)學(xué)建模。 成人高等教育開(kāi)設(shè)專業(yè)有：見(jiàn)學(xué)院網(wǎng)站公布。詞條圖冊(cè)更多圖冊(cè)
參考資料
1
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
關(guān)于《成都航空服務(wù)學(xué)校官網(wǎng)入口》的介紹到此就結(jié)束了。
