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中國(guó)航空百科詞典主編 中國(guó)航空百科詞典主編是誰(shuí)

作者:admin 發(fā)布時(shí)間: 2023-07-17 23:11:11

簡(jiǎn)介:】一、責(zé)任主編和主編區(qū)別?編輯:是一種工作類別,也是一類職業(yè)身份。指對(duì)作品等進(jìn)行編寫。從事此項(xiàng)工作的人士,中文被稱為“編輯”或修改,編輯屬于一種職業(yè),其對(duì)應(yīng)英文詞匯為Editor。

一、責(zé)任主編和主編區(qū)別?

編輯:是一種工作類別,也是一類職業(yè)身份。指對(duì)作品等進(jìn)行編寫。從事此項(xiàng)工作的人士,中文被稱為“編輯”或修改,編輯屬于一種職業(yè),其對(duì)應(yīng)英文詞匯為Editor。編輯工作的主要負(fù)責(zé)人為主編或總編輯(總編)。研究編輯基礎(chǔ)理論、編輯活動(dòng)規(guī)律及編輯實(shí)踐管理的綜合性學(xué)科,屬于人文科學(xué)范疇。編輯工作是現(xiàn)代出版事業(yè)的中心環(huán)節(jié)。

責(zé)任編輯:至少有三大責(zé)任,其一是業(yè)務(wù)責(zé)任,亦即技術(shù)層面上的觀點(diǎn)把握;其二是政治責(zé)任,亦即思想,層面上的觀點(diǎn)把握;其三是經(jīng)濟(jì)責(zé)任,亦即利潤(rùn)層面上的創(chuàng)收指標(biāo)。

除負(fù)責(zé)初審工作外,還要負(fù)責(zé)稿件的編輯加工整理、校對(duì)、標(biāo)記確認(rèn)、付印樣的通讀工作,使稿件的內(nèi)容更完善,體例更嚴(yán)謹(jǐn),材料更準(zhǔn)確,語(yǔ)言文字更通達(dá),邏輯更嚴(yán)密,消除一般技術(shù)性差錯(cuò) ,防止出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤;并負(fù)責(zé)對(duì)編輯、設(shè)計(jì)、排版、校對(duì)、印刷等出版環(huán)節(jié)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。責(zé)任編輯工作完成后,協(xié)助執(zhí)行編輯整理本期業(yè)務(wù)檔案。責(zé)任編輯應(yīng)對(duì)所負(fù)責(zé)處理的稿件承擔(dān)直接責(zé)任。

二、執(zhí)行主編和主編的區(qū)別?

雜志社的主編和執(zhí)行主編的區(qū)別以及誰(shuí)的職位高:

1、主編是技術(shù)職稱,通過(guò)專家評(píng)審才能獲得。

2、 執(zhí)行主編履行主編的職能,但不一定具備主編職稱,由單位聘任即可。

3、主編大。

一般情況下,相對(duì)于副主編,執(zhí)行主編是指特定的人而從事某項(xiàng)工作。副主編是在任職務(wù),而執(zhí)行主編是臨時(shí)指定的。是根據(jù)需要指定某編輯為某書出版的執(zhí)行主編。其實(shí)際職位未變。

三、主編副主編編輯的區(qū)別?

主編:某種出版物(包括叢書、辭書、報(bào)紙、期刊、學(xué)報(bào)、年鑒、文集、選集等)編輯事務(wù)主持者的稱謂。主編的工作按照出版物性質(zhì)不同而有所不同。一般說(shuō)來(lái),確定該出版物的意圖、擬訂凡例、規(guī)定體例、撰寫序言、安排編輯人員、確定編輯分工,乃至裁決出版物的封面、版式、裝幀等,都屬主編的職責(zé)范圍。  副主編:協(xié)助主編負(fù)責(zé)報(bào)紙的宏觀事宜,并指導(dǎo)和監(jiān)督編輯部的其他成員的采編等工作。這只是字面上的區(qū)別意思,如果是評(píng)職稱的話,那么主編和副主編的區(qū)別是什么呢?

  區(qū)別一:主編可以在新聞總署上查到,副主編一般不能查到。主編副主編是按照貢獻(xiàn)多少前后排名的。中宣部只能顯示作者的前三位置,如果這本教材有三個(gè)主編,那中宣部只能查到前三主編,看不到副主編。

  區(qū)別二:評(píng)職稱申請(qǐng)主編的加分與副主編加分不同。同一本教材主編加分肯定要高于副主編加分。不同教材的主編加分是否高于副主編加分,要看作者總數(shù)和排名了。如果說(shuō)一本書A只有一個(gè)主編一個(gè)副主編,另一本書B有三個(gè)主編三個(gè)副主編,那么申請(qǐng)A教材的副主編加分可能還要高于申請(qǐng)B教材的主編。 

  區(qū)別三:申請(qǐng)主編與副主編的費(fèi)用不同。同一本教材,申請(qǐng)主編的費(fèi)用肯定高于副主編的費(fèi)用。這個(gè)費(fèi)用相當(dāng)于與教材原作者共同承擔(dān)的出版費(fèi)用。主編在這本教材中承擔(dān)的責(zé)任,付出,寫的字?jǐn)?shù)一般要高于副主編,在評(píng)職稱中獲得的評(píng)分也高于副主編。

  主編一職既是事務(wù)性的,也是學(xué)術(shù)性的,主編應(yīng)具有足夠的專業(yè)知識(shí),豐富的編輯、出版經(jīng)驗(yàn)。主編的工作按照出版物性質(zhì)不同而有所不同。一般說(shuō)來(lái),確定該出版物的意圖、擬訂凡例、規(guī)定體例、撰寫序言、安排編輯人員、確定編輯分工,乃至裁決出版物的封面、版式、裝幀等,都屬主編的職責(zé)范圍。大型的叢書,如百科全書之類,主編之外還配備若干名助手(副主編)。

四、nowness主編?

Claudia Donaldson隨即加入,擔(dān)任NOWNESS第一任創(chuàng)意總監(jiān)及彼時(shí)的主編

五、秦俑主編?

秦俑,中國(guó)作協(xié)會(huì)員,河南省小小說(shuō)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),鄭州市作協(xié)常務(wù)副主席,《小小說(shuō)選刊》主編,出版小小說(shuō)集《紀(jì)念日》《被風(fēng)吹走的夏天》,主編《中國(guó)當(dāng)代小小說(shuō)大系》等圖書二十余種,曾獲《小說(shuō)選刊》年度獎(jiǎng)、河南省優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)等。

其獲獎(jiǎng)作品包括《如果貓會(huì)數(shù)數(shù)》《有一天發(fā)生的事》《最會(huì)講故事的人》《虛構(gòu)》《化妝》《彼岸花》等10篇,頒獎(jiǎng)詞為:秦俑的作品講求作品的寓意,聯(lián)想豐富,追尋著新穎的表達(dá)方式,善于在復(fù)調(diào)敘事中展現(xiàn)不尋常的意味,注重以生活片段表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的體悟。

語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練,構(gòu)思新穎智慧,情節(jié)回環(huán)纏繞,融入了諸多探索與創(chuàng)新。對(duì)話推進(jìn)細(xì)節(jié),適合于青年閱讀心理。

文筆較為放縱自由,體現(xiàn)出濃郁的人文主義情懷,對(duì)社會(huì)和人性充滿期待。

六、variety主編?

丁天,Variety中國(guó)版主編。是影壇伉儷丁然(代表作《女理發(fā)師》)和張鴻眉(代表作《小城之春》《珊瑚島上的死光》)的孫女,著有訪談故事集《29+1種相遇方式》(2018)及系列視頻訪談,文化人物特稿集《天意眷顧倔強(qiáng)的你》(2014)。

2021年3月7日,丁天新書《驕傲是另一種體面——我與她們的驕傲,寫給30歲前的你》上海首發(fā)式在朵云書院?戲劇店召開。[1]

七、清史主編?

2002 年 8 月,國(guó)家啟動(dòng)了新世紀(jì)標(biāo)志性的文化工程———《清史》纂修。這個(gè)浩大工程預(yù)計(jì)將耗時(shí) 10 年完成, 其負(fù)責(zé)人就是中國(guó)人民大學(xué)清史學(xué)教授、著名歷史學(xué)家戴逸?!靶率兰o(jì)編纂清史將有不少創(chuàng)新之處: 一是具有世界眼光, 把清代社會(huì)置身在世界歷史的發(fā)展進(jìn)程中來(lái)對(duì)照, 并將吸收國(guó)外清史研究的重要成果。二是增加過(guò)去沒(méi)有的圖錄部分, 而且這個(gè)比例占到 10 卷之多。

綜上所述,清史主編中國(guó)人民大學(xué)清史學(xué)教授、著名歷史學(xué)家戴逸。

八、報(bào)社主編?

編輯就是組稿子的,有的叫主編有的叫總編.主編多見到雜志,而報(bào)紙多叫總編. 主編就是管業(yè)務(wù)的,管整個(gè)報(bào)紙或雜志的大的內(nèi)容排版了. 簡(jiǎn)言之編輯負(fù)責(zé)一篇稿子,主編負(fù)責(zé)整個(gè)雜志或報(bào)紙的稿子.

九、人教社主編?

人民教育出版社主編(總編輯)是:韋志榕。

人民教育出版社是教育部所屬的一家大型專業(yè)出版社,主要從事基礎(chǔ)教育教材和其他各級(jí)各類教材及教育圖書的研究編寫,編輯,出版和發(fā)行。

人教社已成為我國(guó)中小學(xué)教材和教育圖書的建設(shè)基地,形成了獨(dú)特的品牌優(yōu)勢(shì),科研優(yōu)勢(shì),人才優(yōu)勢(shì),資源優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),并形成了以研究、編寫、編輯、出版和發(fā)行中小學(xué)教材和其他各類各級(jí)教材、教育圖書為核心任務(wù),數(shù)字出版與服務(wù)等為輔助業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)格局。

出版范圍:全國(guó)通用中小學(xué)教材;大學(xué)理科教材和工科基礎(chǔ)課教材及教育專用書的編輯、出版;外國(guó)教材的翻譯工作;教育專業(yè)科教用書和科教參考書、教學(xué)大綱等。

十、執(zhí)行主編和副主編誰(shuí)權(quán)力大?

執(zhí)行主編權(quán)利大,雜志社的主編和執(zhí)行主編的區(qū)別以及誰(shuí)的職位高:

1、主編是技術(shù)職稱,通過(guò)專家評(píng)審才能獲得。

2、執(zhí)行主編履行主編的職能,但不一定具備主編職稱,由單位聘任即可。

3、主編大。 一般情況下,相對(duì)于副主編,執(zhí)行主編是指特定的人而從事某項(xiàng)工作。副主編是在任職務(wù),而執(zhí)行主編是臨時(shí)指定的。是根據(jù)需要指定某編輯為某書出版的執(zhí)行主編。其實(shí)際職位未變。

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