【簡介：】具體如下：
(1) 林下參種植呈現(xiàn)企業(yè)化趨勢；
(2) 社會資本強勢流人林下參產業(yè)；
(3) 企業(yè)和地方政府將林下參產業(yè)作為振興東北老工業(yè)基地項目；
(4) 良好的林區(qū)生態(tài)環(huán)境，以林

具體如下：

(1) 林下參種植呈現(xiàn)企業(yè)化趨勢；

(2) 社會資本強勢流人林下參產業(yè)；

(3) 企業(yè)和地方政府將林下參產業(yè)作為振興東北老工業(yè)基地項目；

(4) 良好的林區(qū)生態(tài)環(huán)境，以林下參為主業(yè)，兼營林蛙、養(yǎng)鹿、藥材栽培等。采用一業(yè)為主，多種經營的方式，以當期效益好的多種經營項目彌補主業(yè)效益收獲期慢的不足；

(5) 部分從20世紀50年代末延續(xù)下來的，早已進人收獲期。

我國教育產業(yè)發(fā)展趨勢如何？

教育產業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出這樣一些特點:教育市場容量穩(wěn)定增長;社會辦學領域的產業(yè)政策進一步完善;社會辦學主體日益多元化;教育產業(yè)市場競爭日趨激烈;教育產業(yè)的行業(yè)集中度進一步提高;網絡技術的采用更為普及;教育產業(yè)的職業(yè)經理人階層將不斷成熟;特許經營將會越來越多;高端市場和低端市場的分化將更趨顯著。隨著教育產業(yè)的進一步開放，越來越多的民營資本會投向教育產業(yè)，外資教育企業(yè)也將進人我國的教育產業(yè)領域。為了在激烈的市場競爭中謀求生存和發(fā)展，教育產業(yè)領域內的諸多企業(yè)必須不斷培養(yǎng)自身的持續(xù)創(chuàng)新優(yōu)勢，及時跟蹤服務市場的細分，提高產品和服務質量，并注意創(chuàng)新企業(yè)智力結構，尤其是要注意培養(yǎng)高素質的人力資源,無論是社會辦學企業(yè)，還是教育培訓企業(yè),都需要有高素質的師資隊伍和高水平的管理團隊，從而為發(fā)展教育產業(yè)提供強大的人力資本、智力資本支持。