【簡介：】一、自畫像之父？丟勒1471年5月21日－1528年4月6日，金牛座)德國歷史上最優(yōu)秀的畫家、版畫家及木版畫設(shè)計家，同時還是一位建筑師和藝術(shù)理論家。同時他還精通幾何學、數(shù)學、宗教和占

一、自畫像之父？

丟勒1471年5月21日－1528年4月6日，金牛座)德國歷史上最優(yōu)秀的畫家、版畫家及木版畫設(shè)計家，同時還是一位建筑師和藝術(shù)理論家。同時他還精通幾何學、數(shù)學、宗教和占星術(shù)，還懂得當時被看做是“貴族語言”的拉丁語和意大利語。被譽為阿爾卑斯山以北北方畫派的達芬奇。

丟勒早在自己13歲時（1484）就給自己畫了一幅自畫像，形象生動、逼真，比達芬奇創(chuàng)作的那幅有名的自畫像（ca. 1510-1515）還要早二十多年。在其一生之中，共創(chuàng)作了近十幅自畫像，包括速寫、素描、版畫和油畫等創(chuàng)作手法，其創(chuàng)作的自畫像大多具有嚴整細致的特征，藝術(shù)表現(xiàn)力與后來的倫勃朗遙相呼應。因此，丟勒被譽為“自畫像之父”。

二、什么自畫像？

這畫像就是對自己的一個客觀的描述，或者是用圖畫來畫自己一個素描

三、自畫像文案？

女畫家考夫曼筆下的那幅油畫《自畫像》：畫中的女人正是女畫家自己，那幅畫也就是她的自畫像。她身穿白色的低胸裙子，左肩膀披著綠色外衣，頭上的蝴蝶結(jié)、披肩的長發(fā)，清澈的雙眼，顯示出她的純潔優(yōu)雅。

四、拉斐爾自畫像？

這是拉斐爾創(chuàng)作的眾多肖像畫中最出名的，被復制過無數(shù)次；是意大利著名藝術(shù)史學家喬爾喬·瓦瓦薩里提及的唯一一幅自畫像；這個自畫像后來在拉斐爾創(chuàng)作的《雅典學派》中再次出現(xiàn)。這幅畫之所以得到人們的高度關(guān)注，在于拉斐爾在去世之前就已成為神話般的公眾人物。因此長期以來對于作者歸屬的熱烈討論就顯得不足為奇了

五、自畫像分析？

《達芬奇自畫像》是達芬奇在1513年左右創(chuàng)作的素描作品。

意大利繪畫大師達。芬奇的素描精品。他的素描作品的藝術(shù)水平已達極高的境地，被譽為素描藝術(shù)的典范。在這幅《自畫像》中，畫家觀察入微，用的線條豐富多變，剛?cè)嵯酀绕渖朴脻饷艹潭炔煌本€表現(xiàn)光暗的微妙變化，此畫用線生動靈活，概括性強，簡單的寥寥數(shù)筆卻包含許多轉(zhuǎn)折，體面關(guān)系，發(fā)線代面，立體感很強，還有，人物的表情也很傳神。據(jù)說是根據(jù)他舅舅的樣子畫的。

六、自畫像作者？

《自畫像》作者是：[法] 愛德華·勒維

《自畫像》小說從頭到尾只有一段，經(jīng)常一句話就是一個非常個人和主觀的看法，涉及自己看到的、聽到的、做過的、想過的、喜好、厭惡等等，前后句多為沒有邏輯關(guān)系的語句，好像是想到什么就寫什么，同樣很碎。如果說《自殺》是作者無法與外部世界和解的結(jié)果，那么《自畫像》則是一個開端：無法 與自己和解。這部作品可以看做是是對《自殺》的預設(shè)，也是對自己生命走向的“預設(shè)”。

《自畫像》是一本充滿智性的作品。即使放棄了敘事，即使采用了最直接、無修飾的陳述句，愛德華·勒維依舊不時展現(xiàn)了他的奇思妙想、幽默感、對語言的敏感和哲學深度。

七、自畫像優(yōu)點？

每一幅自畫像都是一段故事的定格，是自我情感的表達方式，是我們通過品味畫面的微妙意味來進入時代問題的一個切口，藝術(shù)家在不同時期的自畫像都是一把打開其精神世界大門的鑰匙，使我們無需依靠文字，仍可了解到那時的生活以及時代信息。對自畫像題材的藝術(shù)現(xiàn)象再次審視有利于人類重新認識自己。

八、自畫像規(guī)則？

自畫像裝飾畫的幾個重要原則：

1.新穎獨特，切莫人云亦云，人畫我摩。具體畫種可選擇稍稍變形的漫畫、鐵線簡描、古裝工筆。

2.裝飾性形式美化很重要?？捎霉陪~做舊歐式浮雕鏡框、橢圓銀白鋁鏡面鏡框。

3.與室內(nèi)環(huán)境氛圍和諧搭調(diào)或反差。浪漫的環(huán)境用漫畫；經(jīng)典的新古典主義的風格居室用鐵線描；餐廳里也可在大彩盤燒制簡潔漫畫。

九、我的自畫像作文？

我的自畫像

我是一個平平無奇的女生,更確切地說我是一個平庸的20歲大學生，每天活得像條閑魚一樣,不打游戲,不談戀要,不追劇，每天都很忙,最后也不知道自己在忙什么。但還是會做夢夢見自己有一天能咸魚翻身。

我8歲的時候媽媽給我報了各種興趣班書法班,繪畫班，拉丁舞班想把我培養(yǎng)成一個多才多的的女生,又給我買了一大堆書妄想把我培養(yǎng)成一個博學多識的女孩?？墒悄切┡d趣班我學一半就堅持不下去了，我討厭書法老師每天日復一日地教我們橫豎撇捺,對厭舞蹈老師讓每天一遍一遍只練基本功，她買的那堆書我只喜歡找小人書，找笑話看,比起那些書,那些興趣班我更希望天天加班的媽媽能多陪陪我,我做不下去時她能夠鼓力我堅持下去，但是她沒有。于是從那時起我就變得孤僻自卑起來。

16歲時我上初中，那時候我遇到了一群活潑開朗的朋友 她們帶著我到處玩,分享我的煩惱和快樂將我從自卑的陰影中拉扯出來,若無其事地擁著我向前，給我單調(diào)枯燥的校園生活帶來了快樂，也讓我變得活潑開朗起來。

18歲那年，我上高三，高中三年的生活就要接近尾聲時,每天的生活還是跟打仗一樣 五天一大考,三天一小考教室就是我們的戰(zhàn)場，筆就是槍桿子，試卷刷了一套又一套，但我的成績卻還一直沒有多大起色，最后一個月崩潰到每天晚上失眠，但高三那年真的讓我成長了很多，也讓我后來知道沒有什么過不去的坎，以后的坎越來越多,高考只是第一道，于是我又變得佛系起來。

如果問我將來想成為什么樣的人，那我想成為一個自信的人，再也不膽怯不儒弱，遇到喜歡的人就勇敢地追，做錯了事情就勇敢承認，想要的位置就勇敢爭取，不想做的事情就勇敢地拒絕，每個人的追求都不同,而我只想做好當下。

我是一個平庸的女孩，但我也會想做一個在黑暗中熠熠發(fā)光的星星，畢竟如果發(fā)光的星星那么多，為何不能多我一個呢？

十、自畫像性格句子？

在鏡子里，我看到自己長著一張可愛的小臉，烏黑透亮的頭發(fā)像春天剛長出來的小草，兩只耳朵就像兩片薯片，張開嘴巴就露出兩顆大門牙。

　　我的耳朵大大的、厚厚的，別人都說這樣的耳朵有福氣，可是，我的耳朵都不聽老師的話。

　　我左躥右跳，又笑又唱地伴隨著歡快的樂曲在房間里胡鬧著。

　　同桌看到我眼里滿是責怪，一副默默不語的樣子，知道我這個"小霸王"又要開始動手打架了。

　　我心想：他跳得再快肯定快不過我，我一定會贏他的，我在心里給自己加油鼓氣，給自己打敗他的信心與力量。

　　我鼻子一酸，嘴巴一咧，金豆子就紛紛落下來了。唉，我這"愛哭鬼"的名號什么時候才可以去掉呢?

　　我長得胖胖的，略微顯得有點憨，可體育課上的每一個項目我都做得相當靈巧。