【簡介：】隆美爾在二戰(zhàn)初期因?qū)伊?zhàn)功得到希特勒的賞識，從擔任閃電戰(zhàn)先鋒到指揮北非戰(zhàn)場和諾曼底防線，實現(xiàn)了從先鋒到元帥的跨越。
也是在這個過程中，希特勒狂妄自負的性格，獨斷專行的作

隆美爾在二戰(zhàn)初期因?qū)伊?zhàn)功得到希特勒的賞識，從擔任閃電戰(zhàn)先鋒到指揮北非戰(zhàn)場和諾曼底防線，實現(xiàn)了從先鋒到元帥的跨越。

也是在這個過程中，希特勒狂妄自負的性格，獨斷專行的作風和毫無人性的戰(zhàn)爭手段嚴重削弱了戰(zhàn)場優(yōu)勢，也引起了軍隊和國內(nèi)政治團體的不滿，隆美爾也在不滿之列。

隨著反抗希特勒的活動不斷發(fā)生，希特勒加緊了清除行動，1944年發(fā)生了爆炸刺殺事件后，清除行動也到了高潮。蓋世太保掌握了隆美爾參加反判組織的情況，為了不引起國內(nèi)騷動，希特勒逼迫隆美爾自盡。作為職業(yè)軍人的隆美爾，為了自己的榮譽和家人的平安，接受了這種方式？

因為反對希特勒，對他的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)不贊同，最主要的是他認為己經(jīng)失敗，沒有必要再打下去了。

二戰(zhàn)中為什么德國的科學家那么厲害？

德國科學家厲害的地方其實是二戰(zhàn)之前歐洲科學的復興，當時量子力學在歐洲興起，比如哥本哈根學派，還有薛定諤、狄拉克等人等。我們看1911年、1927年在比利時舉行的索爾維會議就知道，歐洲物理學興起是有基礎(chǔ)的。

這群代表人類最強大腦的科學家聚集在歐洲，因此歐洲的科學也有了突飛猛進的進步，德國科技進步也是必然。

所以二戰(zhàn)中德國科學家如此厲害，當然諸如愛因斯坦、奧本海默都是猶太裔美籍科學家，他們當時也與歐洲這個世界科學中心有很深的交流。

后來一部分歐洲科學家到了美國，為美國服務，這才有了我們后面看到的美蘇登月競賽，主角就是代表美國NASA的馮-布勞恩，就是德國科學家。德國在二戰(zhàn)前是歐洲、世界的科學中心，德國科技也代表著歐洲物理學的方向，整個歐洲當時領(lǐng)導著全世界的科學發(fā)展。

我是東斯坦因，認真對待每一個問題！

二戰(zhàn)中，德國的科研水平之高，科學家能力之強一直受很多人稱贊。

二戰(zhàn)中德國科技之所以這么厲害首先是建立在德國堅實的教育系統(tǒng)之上的。在西方近代教育的發(fā)展進程中，德國曾作出重要貢獻。18世紀末，普魯士就立法推行義務教育，開創(chuàng)了教育史上的一個先例。在政府的大力推動下，教育體制不斷完善。教育視導、公立教育、義務教育制度、實科教育、師范教育、雙規(guī)學制和雙元制職業(yè)教育等，也大多起源于德國。發(fā)達的教育，使德國高素質(zhì)人才，一茬接著一茬不斷涌現(xiàn)出來，逐步形成了一個龐大的人才金字塔。至今為止德國或者德裔科學家，諾貝爾獎得主人數(shù)有百人之多，就是德國教育最好的證明。

一個好漢三個幫，一個團隊的力量遠大于一個人的力量。德國才華橫溢的頂尖科學家數(shù)量雖然很多，但是也不能忽略他們背后的團隊。德國出色的教育，除了誕生了很多才華橫溢頂尖科學家外，還培養(yǎng)出大量基礎(chǔ)扎實的優(yōu)秀科研人員，以及大量的優(yōu)秀工程師和高水平的技術(shù)工人。這些人組成的強大團隊，幫助頂尖科學家進行科學研究，結(jié)果自然是事半功倍。

創(chuàng)新是一個國家、一個民族進步的動力。提起德國人，絕大多數(shù)人的印象是實在、勤奮、準時、節(jié)儉和做事一板一眼，但其實德國人也很具有創(chuàng)新精神。并且通過不斷積極大膽的創(chuàng)新，使德國在很多領(lǐng)域都留下了自己的印記：

黑格爾、高斯、馬克思、開普勒、貝多芬、愛因斯坦、沙恩霍斯特。。。。各行各業(yè)無數(shù)的巨匠都是從德國走出。

西門子電動機、毛瑟步槍、V1巡航導彈、V2彈道導彈、Me-262噴氣式戰(zhàn)斗機、保時捷跑車。。。無數(shù)經(jīng)典的產(chǎn)品在德國被生產(chǎn)出來。

《邏輯學》、《戰(zhàn)爭論》、歐姆定律、高斯定律、開普勒定律、大陸漂移說。。。。。無數(shù)的影響世界的理論，在德國被提出、被發(fā)現(xiàn)。

就到這里，各位對此，是否還有其他高見？或者你們還有哪些補充，一起來探討。

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