【簡介:】本篇文章給大家談?wù)劇逗娇杖绾翁岣叻?wù)意識教案》對應(yīng)的知識點,希望對各位有所幫助。本文目錄一覽:
1、如何提高空乘服務(wù)意識
2、如何提升空乘專業(yè)學(xué)生服務(wù)意識
3、民航服
本篇文章給大家談?wù)劇逗娇杖绾翁岣叻?wù)意識教案》對應(yīng)的知識點,希望對各位有所幫助。
本文目錄一覽:
如何提高空乘服務(wù)意識
調(diào)整服務(wù)理念,構(gòu)建完善的空乘服務(wù)模式實行招聘透明化制度?,F(xiàn)在的空乘招聘實施在社會上基本上是秘而不宣的,老百姓知之甚少。
航空公司基本只是通過一些中介公司對開設(shè)對口專業(yè)課程的學(xué)校發(fā)布招聘信息,因此可選對象單一。如果在采用這種方式的同時還能面向社會廣大招生,則既可實現(xiàn)招聘的透明化公平化,又可以提高空乘人員競崗的競爭性,提升空乘人員的素質(zhì)。
職業(yè)生涯:
空乘的職業(yè)生涯可分為四個階段:普通艙乘務(wù)員、兩艙乘務(wù)員、區(qū)域乘務(wù)長、主任乘務(wù)長。一般學(xué)員在完成相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)后,可擔(dān)當(dāng)普通艙乘務(wù)員。隨著飛行小時數(shù)的增加,個人資歷的提升。
通過相應(yīng)的考核,可提升為兩艙/頭等艙乘務(wù)員。頭等艙乘務(wù)員考核期滿后,可擔(dān)當(dāng)區(qū)域乘務(wù)長,成績優(yōu)秀的區(qū)域乘務(wù)長經(jīng)過考評委員會嚴格的考評后,可擔(dān)當(dāng)主任乘務(wù)長,并可以獨立帶班執(zhí)行國際航班以及首長專機任務(wù)。
如何提升空乘專業(yè)學(xué)生服務(wù)意識
你好
服務(wù)業(yè)的飛速發(fā)展給我國民航服務(wù)帶來了更多的機遇和挑戰(zhàn),要想更好的促進我國民航服務(wù)的進一步發(fā)展,就必須從空乘服務(wù)基礎(chǔ)抓起,著手于空乘專業(yè)學(xué)生服務(wù)意識的持續(xù)培養(yǎng)訓(xùn)練,針對空乘專業(yè)學(xué)生服務(wù)意識培養(yǎng)現(xiàn)狀中存在的不足,本文對空乘專業(yè)學(xué)生服務(wù)意識培養(yǎng)策略進行了重點討論,以求更好的促進我國空乘服務(wù)的發(fā)展。
一、空乘專業(yè)學(xué)生服務(wù)意識培養(yǎng)發(fā)展現(xiàn)狀
空乘專業(yè)學(xué)生服務(wù)意識的培養(yǎng)并非是朝夕之內(nèi)就可以完成的,良好的服務(wù)意識需要持續(xù)的培養(yǎng)訓(xùn)練,與此同時,接受培養(yǎng)的培訓(xùn)者更應(yīng)該正確把握服務(wù)的宗旨,為他人服務(wù)的意識應(yīng)處于完全自覺的地步。然而,現(xiàn)今的許多空乘專業(yè)的學(xué)生并沒有真正掌握服務(wù)的宗旨,在為他人服務(wù)的過程中表現(xiàn)出十分自我,在接受服務(wù)意識培訓(xùn)的時候更是處于十分被動的境地,缺乏自發(fā)服務(wù)的認識。除此之外,空乘專業(yè)的學(xué)生在熟練掌握服務(wù)禮儀和服務(wù)理論上還有所欠缺,這就導(dǎo)致空乘專業(yè)的學(xué)生難以將正確的服務(wù)禮儀運用在服務(wù)實踐中,在日常的服務(wù)環(huán)境中難以更好的為乘客進行服務(wù),在面對難以預(yù)料的突發(fā)事件中顯得手足無措。所以,培養(yǎng)單位不僅要加強對空乘專業(yè)學(xué)生進行服務(wù)禮儀、服務(wù)理念的培養(yǎng),更應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生將禮儀理念不斷運用在實踐中,與此同時,增進自我的服務(wù)意識,更好的服務(wù)乘客。
二、空乘專業(yè)學(xué)生服務(wù)意識培養(yǎng)策略
(一)學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀
良好的服務(wù)禮儀是擁有良好服務(wù)意識的重要前提,對空乘專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)更應(yīng)該從服務(wù)禮儀抓起,《服務(wù)禮儀》應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生禮儀道德修養(yǎng)為主,可以將課程分為服務(wù)禮儀的講解、服務(wù)禮儀的演示、服務(wù)禮儀的實踐,為空乘專業(yè)學(xué)生親自示范得當(dāng)?shù)难哉勁e止和基本的動作規(guī)范,以及詳細的綱領(lǐng)要求。
在講解過程中,根據(jù)不同學(xué)生的服務(wù)禮儀掌握情況,有針對性的進行演示示范,爭取讓所有空乘專業(yè)的學(xué)生能夠熟練掌握空乘服務(wù)禮儀的基本內(nèi)容以及使用情境,在這樣的學(xué)習(xí)背景下,空乘專業(yè)的學(xué)生就可以了解服務(wù)禮儀使用的特定情境,在未來的服務(wù)工作中,能夠擁有自發(fā)服務(wù)意識,正確把握接受服務(wù)和施與服務(wù)的聯(lián)系,把乘客的一切利益放在第一位,處處為乘客著想,堅決抵制一切以自我為中心的不正確思想,將服務(wù)他人看作自己的義務(wù)職責(zé),更好的為乘客服務(wù)。
(二)領(lǐng)悟服務(wù)理念
21世紀需要的綜合性人才,空乘專業(yè)更是如此,所以空乘專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該自發(fā)的培養(yǎng)自我服務(wù)理念、不斷的充實自我的客艙服務(wù)知識、全面提高自我文化道德修養(yǎng),擁有扎實的服務(wù)理念基礎(chǔ)和自發(fā)服務(wù)意識,在今后的空乘工作中能夠冷靜的處理一切突發(fā)問題,除此之外,空乘專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該不斷的提升自己的外語技能,爭取做到和其他國家的游客進行正常溝通,只有這樣,空乘專業(yè)的人員才能在日益嚴峻的工作競爭中脫穎而出。
空乘專業(yè)的學(xué)生要想真正的領(lǐng)悟服務(wù)理念,就應(yīng)該擁有強大的親和力,在空乘服務(wù)中做到平易近人,及時發(fā)現(xiàn)乘客所需,了解乘客所想,決不能機械的重復(fù)空乘服務(wù),而應(yīng)該根據(jù)不同乘客的不同需求,合理的運用機艙資源,在服務(wù)過程中要與乘客進行及時溝通,在服務(wù)過程中換位思考,設(shè)身處地的為乘客的利益著想,正確了解乘客所需,對乘客進行貼心的個性服務(wù),以求乘客能夠擁有開心愉悅的旅途。
(三)投身服務(wù)實踐
所有的服務(wù)禮儀、服務(wù)理念都是為了實踐服務(wù),在熟練掌握服務(wù)禮儀后,空乘專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該積極尋找服務(wù)實踐機會,積極參加校園組織的團體服務(wù)學(xué)習(xí)活動,
民航服務(wù)人員必須掌握的服務(wù)禮儀
作為一名空乘,首先要掌握空乘的服務(wù)的禮儀,才能做好服務(wù)工作??罩谐藙?wù)是直接與旅客接觸并為旅客服務(wù)的人,俗話說:“你不會有第二次機會來留下良好的第一印象?!边@第一印象對空乘來說是至關(guān)重要的,一位旅客也許一生就乘坐一次飛機,你的第一印象將永遠留在他的心里,所以掌握航空禮儀對一名合格的空中乘務(wù)來說是非常重要的。
航空服務(wù)禮儀是一種對航空服務(wù)人員的行為規(guī)范,是指空乘人員在飛機上服務(wù)乘客時應(yīng)具備的一些禮儀,航空服務(wù)人員所要面對的對象,在高空的飛行情況下,很多人會因為暫時的不適應(yīng)而需要特別的照顧,這就要求乘務(wù)員們具有較強的應(yīng)變能力和服務(wù)意識,更重要的就是隨時保持該有的禮儀待客之道。
第一、服務(wù)態(tài)度。“態(tài)度”是服務(wù)行業(yè)中制勝法寶之一。尤其對于航空運輸 來講,至為重要。親和的微笑就是空乘最佳態(tài)度的表現(xiàn)形式,易于乘客接納, 產(chǎn)生賓至如歸之感。
請回想一下吧。她的笑容,先是從眼睛中露出微笑,然后笑容慢慢擴展到整個臉部。這般天真爛漫的笑臉是人世間最為理想的笑容。在我們收到的許多旅客的感謝信中都這樣寫道:第一次坐飛機總感到有些不安??墒?,一進入機艙,看到空中小姐那親切的笑臉立刻就讓人感到輕松,放心了。由此可見,微笑是空中乘務(wù)員與客人進行溝通的一種很好的手段。
第二、氣質(zhì)與涵養(yǎng)。空乘的氣質(zhì)與涵養(yǎng)與航空運輸形象息息相關(guān),間接影響 企業(yè)發(fā)展。空乘服務(wù)涉及廣博的知識,要掌握、運用、表達及交際,以此才可成 為通古博今、熟知中外時時散發(fā)完美氣質(zhì)具備涵養(yǎng)的空乘。所以要做到:注重廣的泛積累,增加道德水平和智慧厚度;展示開朗個性,廣交各界朋友;待人和善, 處世大度;感受性、靈敏性不宜太高;忍耐性與情緒興奮不能低;吸取工作經(jīng)驗, 善于總結(jié)結(jié)晶;開發(fā)良好情緒,調(diào)試自我性格;增強心理適應(yīng)能力。
最后,心理素質(zhì)。在乘務(wù)工作中,空乘在航班中面對不同類型乘客,會遇到 各種特殊事情,如航班延誤時,要面對乘客尖刻語言;在服務(wù)中,會遇到百般挑 剔的乘客,甚至無理取鬧??粘嗽诔惺軌毫Γ幚砻?,做好工作時,亦稱為一種考驗。所以要掌握豐富服務(wù)技能也是必要的。
關(guān)于《航空如何提高服務(wù)意識教案》的介紹到此就結(jié)束了。