【簡(jiǎn)介：】一、手抄報(bào)怎么寫(xiě)？1、材料準(zhǔn)備畫(huà)筆、尺子、紙張、鉛筆、橡皮、資料（書(shū)籍）等。材料應(yīng)該固定打包放好，既節(jié)省時(shí)間，又能避免出現(xiàn)每次動(dòng)手之前東拼西找而造成的拖延癥。2、主題和內(nèi)容
一、手抄報(bào)怎么寫(xiě)？
1、材料準(zhǔn)備
畫(huà)筆、尺子、紙張、鉛筆、橡皮、資料（書(shū)籍）等。材料應(yīng)該固定打包放好，既節(jié)省時(shí)間，又能避免出現(xiàn)每次動(dòng)手之前東拼西找而造成的拖延癥。
2、主題和內(nèi)容構(gòu)思
在已經(jīng)布置主題的情況下，需要根據(jù)主題去尋找、收集資料，這種情況自由發(fā)揮程度較小，只需要根據(jù)已有主題尋找資料進(jìn)行內(nèi)容構(gòu)思、填寫(xiě)。
在沒(méi)有明確布置主題的情況下，則更有利于孩子發(fā)散思維、提高創(chuàng)新能力。在這種情況下，孩子和家長(zhǎng)可以共同對(duì)現(xiàn)有資料進(jìn)行整合、梳理、創(chuàng)新，完成一個(gè)創(chuàng)意過(guò)程，這樣就更有利于幫助孩子自由思考，鍛煉整理、歸納、發(fā)散的能力。
3、找資料
構(gòu)思完成之后，需要針對(duì)定好的主題和整體思路尋找相關(guān)的、符合的資料。資料收集的過(guò)程對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)講又是一個(gè)整理、完善構(gòu)思思路的過(guò)程。
4、內(nèi)容編排
一般情況下，在寫(xiě)作文、寫(xiě)文章或者要書(shū)寫(xiě)較長(zhǎng)的資料之前，作者都會(huì)列一個(gè)大綱，其實(shí)手抄報(bào)也一樣。在已經(jīng)構(gòu)思好手抄報(bào)的主題、內(nèi)容后，可以先用鉛筆進(jìn)行簡(jiǎn)單排版，打草稿，畫(huà)輪廓，手抄報(bào)排版遵從橫為主、豎為輔的基本規(guī)則。
5、填寫(xiě)
在列完大綱之后，就可以進(jìn)行文字填充了，在文字填充的過(guò)程中，應(yīng)該盡量讓孩子自己完成，雖然前面的構(gòu)思、資料都已經(jīng)相對(duì)完整，但是下筆時(shí)的抄寫(xiě)也要注意：文是否對(duì)題。
6、美化
字體：保持工整、規(guī)范即可。過(guò)于混亂或放飛的字體會(huì)影響美觀(guān)及觀(guān)看效果。需要注意的是，文字要主次分明、題頭最大，小標(biāo)題次之，正文最小，標(biāo)題根據(jù)內(nèi)容不同放的位置要有所調(diào)整。
顏色：家長(zhǎng)可以上網(wǎng)搜索“顏色搭配”技巧，培養(yǎng)孩子的審美。
邊框、裝飾：手抄報(bào)裝飾不宜太過(guò)繁瑣，只需要一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)、花邊即可
二、手抄報(bào)怎么寫(xiě)，寫(xiě)英？
“手抄報(bào)”英語(yǔ)叫“hand-written newspaper”
三、航空手抄報(bào)怎么做？
手抄報(bào)嘛，分幾個(gè)部分，比如航空事業(yè)的起源，發(fā)展，現(xiàn)在的樣子，等等。
底版可以用云朵；機(jī)場(chǎng)；或一架飛機(jī)。
家些花邊，裝飾。
就好了。
四、手抄報(bào)大字怎么寫(xiě)？
我們?cè)谕瓿墒殖瓐?bào)的時(shí)候有我的時(shí)候需要寫(xiě)特別大的標(biāo)題，那么我們需要怎么去寫(xiě)呢，首先我們可以拿我們的鉛筆把它寫(xiě)好，然后用寫(xiě)的時(shí)候記得寫(xiě)超大超大的，然后再用我們的水彩筆一直把這個(gè)字節(jié)加粗，那么我們就可以得到一個(gè)好大好大的字了，而且會(huì)特別特別的好看。
五、體育手抄報(bào)怎么寫(xiě)？
首先要確定自己想寫(xiě)什么，腦子里先確定一個(gè)大題輪廓，可以寫(xiě)點(diǎn)詩(shī)歌，詩(shī)詞，畫(huà)畫(huà)之類(lèi)的
六、手抄報(bào)該怎么寫(xiě)？
1、材料準(zhǔn)備
??畫(huà)筆、尺子、紙張、鉛筆、橡皮、資料（書(shū)籍）等。材料應(yīng)該固定打包放好，既節(jié)省時(shí)間，又能避免出現(xiàn)每次動(dòng)手之前東拼西找而造成的拖延癥。
??2、主題和內(nèi)容構(gòu)思
??在已經(jīng)布置主題的情況下，需要根據(jù)主題去尋找、收集資料，這種情況自由發(fā)揮程度較小，只需要根據(jù)已有主題尋找資料進(jìn)行內(nèi)容構(gòu)思、填寫(xiě)。
??在沒(méi)有明確布置主題的情況下，則更有利于孩子發(fā)散思維、提高創(chuàng)新能力。在這種情況下，孩子和家長(zhǎng)可以共同對(duì)現(xiàn)有資料進(jìn)行整合、梳理、創(chuàng)新，完成一個(gè)創(chuàng)意過(guò)程，這樣就更有利于幫助孩子自由思考，鍛煉整理、歸納、發(fā)散的能力。
七、航空事件經(jīng)過(guò)怎么寫(xiě)？
1、時(shí)間地點(diǎn)在哪里發(fā)生了什么事，事情的經(jīng)過(guò)。
2、發(fā)生事件的原因。
3、事件造成的影響。
4、針對(duì)事件決定怎么處理。
5、在今后的整改。
八、分類(lèi)垃圾手抄報(bào)怎么寫(xiě)？
很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的“dupin”,是破壞地球的“不良少年”,其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源,它們也有重新利用的價(jià)值.雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人,但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的,更要靠我們的自覺(jué).只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶,把垃圾分類(lèi)好,這些垃圾就可以變廢為寶,經(jīng)過(guò)回收再利用.這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境,還可以提高地球資源的利用效率.我們把垃圾分一分,環(huán)境就會(huì)美十分.你知道嗎,一噸廢紙就等于一棵樹(shù),如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙,那要多少棵樹(shù)才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù),這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用,而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想,所以從現(xiàn)在起,一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧!垃圾類(lèi)別有很多,有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾.可回收垃圾有：報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等；有害垃圾有：電池、金屬等.我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭,那么垃圾也有它的家庭,所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”.有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶,可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶,綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家.垃圾分類(lèi)并不難,只是我們舉手之勞.為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類(lèi),共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,配合垃圾分類(lèi),一起爭(zhēng)做文明市民吧!
九、軍訓(xùn)的手抄報(bào)怎么寫(xiě)？
寫(xiě)，軍訓(xùn)這幾天做了甚么東西的感受，還有勤奮的詩(shī)，你也能夠搜集幾篇作文抄到上面?。。。。。。。。。?！
十、手抄報(bào)的字怎么寫(xiě)?
要根據(jù)手抄報(bào)內(nèi)容來(lái)確定手抄報(bào)主題，然后就可以根據(jù)主題來(lái)給手抄報(bào)寫(xiě)標(biāo)題了。
確定好大標(biāo)題以后，第二步就可以根據(jù)大標(biāo)題來(lái)寫(xiě)小標(biāo)題了，也就是確定每一個(gè)版塊的內(nèi)容，同樣以春節(jié)主題的手抄報(bào)為例，可以寫(xiě)春節(jié)習(xí)俗、春節(jié)的文化、春節(jié)的詩(shī)歌等等方面的內(nèi)容。
1.繪制報(bào)頭（也就是大標(biāo)題）
2.繪制文字邊框
3.繪制裝飾圖案
4.寫(xiě)文字
5.上色
