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用廢舊材料制作航天飛機(jī)

?1、折紙
折紙是一項(xiàng)花費(fèi)少，收益大，簡(jiǎn)單易行的手工活動(dòng)。折紙所用的紙張可以是彩色紙或白板紙，也可以是其他清潔的廢紙（舊報(bào)紙、舊掛歷等）。用這些紙，幼兒可以折疊出各式各樣的物全或玩具。通過(guò)折疊這些物體、玩具，可以幫助幼兒認(rèn)識(shí)幾何圖形，辨別紙的方位（邊、角、中心、上下、左右、正反等），促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作的靈活性，發(fā)展幼兒的注意力、記憶力、想象力、思維能力和創(chuàng)造能力。因此，折紙是既經(jīng)濟(jì)又有趣的幼兒科技制作活動(dòng)。折紙主要有以下基本技能。

對(duì)邊折：將正方形或長(zhǎng)方形紙兩邊相對(duì)折疊，成兩個(gè)長(zhǎng)方形（見(jiàn)圖1）。

對(duì)角折：將正方形紙兩角相對(duì)折疊，成兩個(gè)直角三角形（見(jiàn)圖2）。

集中一角折：將正方形紙先對(duì)角折出對(duì)角線，然后將相鄰的兩邊相對(duì)向?qū)蔷€折疊（見(jiàn)圖3）。

集中一邊折：將正方形或長(zhǎng)方形紙先對(duì)邊折出中線，然后將相對(duì)的兩邊相對(duì)著向中線折疊（見(jiàn)圖4）。

四角向心折：將正方形紙上下左右兩次對(duì)邊（或?qū)牵┱鄢鍪种芯€和中心點(diǎn)，然后將四個(gè)角分別依中線向中點(diǎn)折（見(jiàn)圖5）。

雙正方折：將正方形紙先對(duì)邊折成長(zhǎng)方形，再根據(jù)長(zhǎng)方形的中線一角向前，一角向后折，然后從中間撐開(kāi)、壓平（見(jiàn)圖6）。

雙三角折：將正方形紙先對(duì)角折成三角形，再根據(jù)三角形的分角線一角向前，一角向后折，然后從中間撐開(kāi)，壓平（見(jiàn)圖7）。

菱形折：菱形折有兩種，一種是單菱形折，即將正方形紙以對(duì)角折出對(duì)角線，再將四個(gè)邊分別向?qū)菍?duì)折，然后將突出的兩個(gè)角向同一方壓平（見(jiàn)圖8）。

另一種是雙菱形折，這種折法還可分為兩種，一是仙鶴形，即在雙正方形的基礎(chǔ)上，將面層和底層開(kāi)口的兩邊依分角線向向內(nèi)折，再將前后層兩角向下折，然后撐開(kāi)壓平（見(jiàn)圖9）。

再就是青蛙形，即在雙三角的基礎(chǔ)上，將四個(gè)角都陸續(xù)撐開(kāi)，壓平，然后將中間層向?qū)ο蛘郏ㄒ?jiàn)圖10）。

反復(fù)折：將正方形或長(zhǎng)方形紙對(duì)邊或?qū)钦?，然后從中向外，均勻反?fù)地折（見(jiàn)圖11）。

卷折：將正方形或長(zhǎng)方形紙從內(nèi)向外卷成筒狀（見(jiàn)圖12）。

組合折：用兩張以上的紙，先發(fā)別折出幾部分，然后組合在一起而成為一個(gè)整體。

2、粘貼

粘貼是指幼兒把事先準(zhǔn)備好的現(xiàn)成材料，用漿糊或乳膠粘貼在整張紙的適當(dāng)位置上的活動(dòng)。粘貼的材料，主要是彩色紙、自然物或廢舊物品等。粘貼的主要工具有漿糊、刷子（或竹片、毛刷）、干布以及墊板等。粘貼主要分為以下幾種。

幾何形狀粘貼：準(zhǔn)備好各種大小不同，顏色不同的方形、長(zhǎng)方形、圓形、半圓表、梯形、三角形狀的紙，讓幼兒自由拼擺成具體形象，然后粘貼在紙上。

圖形粘貼：事先剪好各種圖形，如蘋(píng)果、柿子、蘿卜、電視機(jī)、洗衣機(jī)、小動(dòng)物等，然后讓幼兒自由擺在紙的適當(dāng)位置上，分別抹上漿糊粘貼，細(xì)小部分還可以用彩筆添畫(huà)。

自然物粘貼：可搜集各種樹(shù)葉，把樹(shù)葉擦洗干凈后，壓扁整平，然后根據(jù)樹(shù)葉的不同形狀加以剪修、加工粘貼成不同的形象。又如，利用米粒、瓜籽殼、蛋殼，植物的果實(shí)、種子等，粘貼成各種各樣的圖形。

3、撕紙 在幼兒不會(huì)使用剪刀的情況下，幼兒可以用手撕出一定的形狀。撕紙應(yīng)用薄的彩色紙，撕紙方法可以分為以下幾咱。

按印痕撕：先用縫紉機(jī)在紙上打小孔，讓幼兒沿著小孔，將紙撕成一定的形狀。

折疊撕：將要撕的部分先折疊一下，然后按折痕撕。 撕紙的技能比較復(fù)雜，所以，一次撕的東西不要過(guò)多。為了使畫(huà)面美觀，撕紙的技能可以與畫(huà)、折、貼等技能結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。

4、剪貼

剪貼要求幼兒自剪自貼，先把圖形剪出來(lái)，然后再粘貼。剪貼首先要使幼兒學(xué)會(huì)用大拇指和其他四指分別握住剪刀把。剪貼一般可分目測(cè)剪、沿輪廓剪和折疊剪。

目測(cè)剪：開(kāi)始時(shí)用目測(cè)剪直線，將長(zhǎng)條紙剪成小紙片，慢慢學(xué)習(xí)剪曲線，因?yàn)椴皇茌喞拗?，比較自由，幼兒可以憑借想象，直接用目測(cè)來(lái)剪出一些簡(jiǎn)單的物象。

沿輪廓線剪：由成人在紙的反面先印好物體基本部分的外形、輪廓，讓幼兒沿著輪廓線剪好后，細(xì)小部分可以用筆加上去。

折疊剪：凡是對(duì)稱的形體，就可以教幼兒用對(duì)折或四折的辦法剪。進(jìn)行折疊剪，紙張不能太厚，折疊的層次不能太多，否則幼兒的手腕力量不夠，剪不開(kāi)來(lái)。幼兒用的剪刀應(yīng)加工成圓頭，大小要適宜。折疊剪時(shí)，特別要提醒幼兒用左手拿住連著的一邊，右手用剪刀剪，這樣才能剪出對(duì)稱圖形。

5、染紙

染紙是吸取我國(guó)民間印染工藝而形成的一種手制作。染紙所使用的工具材料很簡(jiǎn)便，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種手工活動(dòng)。

染紙的工具材料主要是紙、色碟和漿糊。紙，一般是選用毛邊紙、生宣紙、皮紙、高麗紙，因?yàn)檫@類(lèi)紙張吸水性能較強(qiáng)，容易產(chǎn)生較好的暈染。這種顏色有瓶裝的，用前可把所需要的顏色放入碟內(nèi)，用清水溶解稀釋待用；一種是紙片狀的，用前需將顏色紙片浸泡在水里待用；還有一種是文具用品商店出售的彩色筆墨水，此種墨水鮮艷明快，用清水稀釋后即可使用。調(diào)配這種顏料時(shí)，注意顏色的濃淡要適度。碟，浸泡顏色需用的小碟數(shù)個(gè)，此碟不易過(guò)大，但要有一定的深度，以便于蘸染顏色。漿糊，化學(xué)漿糊、膠水均可。此外，根據(jù)制作的需要，還可以準(zhǔn)備一些毛筆、棉簽、濕布、襯紙等。

染紙手工的制作方法，主要分為折疊、染色、打開(kāi)、粘貼四個(gè)相互銜接的步驟。

折疊：根據(jù)制作的需要，可將紙裁成正方形、長(zhǎng)方形、圓形、半圓形、三角形、梯形或?qū)⒓堈奂舫缮钣闷返男螤畹?。由于折疊的方式不同，最后染出的效果也是多種多樣的。

染色：將折好的三角形或方形、扇形的紙，用拇指和食指將紙捏住，中指隨在食指的后面，先將一個(gè)角蘸到盛有顏色的碟內(nèi)。由于所用的紙吸水性強(qiáng)，顏色就是自然地滲透到里面去，這樣會(huì)出現(xiàn)暈染的藝術(shù)效果。蘸顏色時(shí)要注意色彩的調(diào)配，適當(dāng)留出空白，如果色彩水分過(guò)多，暈染很厲害，可及時(shí)在碟邊擋一擋，或用手指用力捏住壓緊，適當(dāng)控制顏色的面積。由于色彩的冷暖、深淺、明暗、強(qiáng)弱的不同，暈染面積大小、形狀的不同，打開(kāi)后，就會(huì)出現(xiàn)形狀各異具有對(duì)稱感的花紋圖案。為了使花紋圖案具有變化，還可以引導(dǎo)幼兒在蘸染的基礎(chǔ)上，用手指、棉簽、毛筆等蘸染顏色在紙上點(diǎn)點(diǎn)、畫(huà)畫(huà)。

打開(kāi)：將染好的紙，按紙的折縫一層一層地輕輕打開(kāi)鋪平待干。

粘貼：在打開(kāi)的染紙作品的四角邊緣涂抹少許漿糊或膠水，粘貼在白色的襯紙上。染好的紙干后，還可以用來(lái)進(jìn)行折紙。