【簡介：】乘客自己攜帶的可樂不能帶上飛機，而乘客通過安檢之后，在候機廳內(nèi)商店購買的可樂可以帶進機艙。
二年級科學小制作？
1.準備材料：三個可樂瓶、三根筷子、白色卡紙、雙面膠、橡皮圈
乘客自己攜帶的可樂不能帶上飛機，而乘客通過安檢之后，在候機廳內(nèi)商店購買的可樂可以帶進機艙。
二年級科學小制作？
1.準備材料：三個可樂瓶、三根筷子、白色卡紙、雙面膠、橡皮圈，彩色筆、毛線、剪刀。
2.先將三個可樂瓶放在一起，中間用雙面膠粘在一起， 放兩根筷子在上面，用橡皮膠固定起來，在中間那個瓶子上鉆一個小孔。
3.用白色卡紙畫出一個船帆的形狀，給它彩上顏色。
4.將一根筷子插上中間扎好的那個孔上，彩帆以下位置，也扎一個洞，放上去。
5.最后綁上毛線，固定位置就大功告成了。
準備材料：紙筒，剪刀，顏料，兩腳釘
制作步驟：
我們可以用衛(wèi)生紙用完之后剩下的紙筒來做一個炫酷的飛機模型。先用鉛筆在紙筒上刻出相應的鏤空部分。再找一塊不要的紙板，用鉛筆畫出相同的形狀，用剪刀和刀剪出機翼、尾翼和機輪部分。將機翼、尾翼和機輪插入相應的凹槽，機輪部分可以用兩腳釘來固定。最后用顏料上色即可。
水火箭的原理是什么?怎樣制作水火箭?在制作和發(fā)射過程中要注意什么？
水火箭 水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭。是利用廢棄的飲料瓶制作成動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘。灌入一定數(shù)量的水，利用打氣筒充入空氣到達一定的壓力后發(fā)射。是利用水和空氣的質(zhì)量之比（水的密度是空氣的771倍），壓力空氣把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出，在反作用下，水火箭快速上升，加速度、慣性滑翔在空中飛行，像導彈一樣有一個飛行軌跡，最后達到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型。
水火箭是寓教于樂、花百元錢、科技含量高,深受廣大青少年喜愛的動手、動腦的科普教材?？梢宰寣W生直觀了解導彈,運載火箭的發(fā)射升空,回收的過程,導彈的飛行與飛機的飛行原理及不同點。解釋牛頓第一、第二、第三定律（作用與反作用、慣性、能量守恒定律）了解一些基本的空氣動力學和飛行力學等方面知識。使廣大青少年了解航天科技，熱愛航天科技,為國家航天事業(yè)培養(yǎng)、造就、輸送優(yōu)秀人才。發(fā)射原理 用橡皮塞塞緊的可樂瓶，形成一個密閉的空間．把氣體打入密閉的容器內(nèi)，使得容器內(nèi)空氣的氣壓增大，當超過橡皮塞與瓶口接合的最大程度時，瓶口與橡皮塞自由脫離，箭內(nèi)水向后噴出，獲得反作用力射出．水火箭和火箭最大的不同，在於其推進的媒介由高溫空氣變成水而已。在發(fā)射水火箭前會灌入空氣達一定壓力，由於高壓會自然向低壓流去，故在噴嘴被打開時，空氣自然向噴嘴流去，但由於水檔在前方，故水會被空氣推出火箭，而火箭也藉此獲得向前的速度。 [編輯本段]水火箭的制作 1.材料準備：3~6個2.25L的可樂瓶、剪刀、單面刀片、木塞、球類氣針、圓珠筆芯、訂書機、雙面膠、彩色裝飾紙．
2.制作過程：如圖1,取出其中一個可樂瓶，大約以1／3的間距切成三等份．如圖2,留下瓶口及中段部分，將第二個可樂瓶倒過來．如圖3,將第一個的瓶口蓋在第二個可樂瓶的瓶底，再將第一個的中段瓶身蓋在第二個可樂瓶的瓶口．蓋上后，用雙面膠粘緊．再找出一個硬紙板，剪出平衡翼，平衡翼的數(shù)量為4個．太大的平衡翼很重，太小的起不了平衡作用．
3.制作重點：在制作過程中，噴口是最為重要的，密封一定要好，否則不能提供良好的壓力．氣針在木塞中，也要達到密不透水，最好用燒紅的針尖穿洞。如果還有漏水情況，可以在氣針上加裝一個圓珠筆芯，圓珠筆芯的頂端伸出水面，可防止打氣時氣泡的翻滾和漏水情況。 [編輯本段]研究方法 1.水火箭的豎直升高高度與瓶內(nèi)水位的關(guān)系可以通過做實驗的方法獲得：通過實驗得出，當水量為1／4時，水火箭飛地最高．由實驗結(jié)果看出：氣壓與射程成正比．這是因為氣壓越大，噴水的力量越大，水火箭的沖量越大，水火箭做反沖運動．而在發(fā)射水量為1000ml以上時，水火箭中的水未噴完，由于氣壓減小就停止了加速，增加水火箭的重量，使水火箭受重力影響而提前墜落了．質(zhì)量越大，所需提供的動量就越大，當質(zhì)量一定時，速度越大動量越大．而提高速度的方法是提高單位時間內(nèi)的噴水量．所以，只有當水火箭內(nèi)的氣壓與水量適當時，才能飛地更遠更高．實驗中發(fā)現(xiàn)，若水量大于固定氣壓所能噴射的上限，則水火箭中的水不會噴完，要如何避免水噴不完的情形呢？根據(jù)PV＝nRT，可求出一定氣壓所能噴出的水量上限．若是水量不夠一定氣壓所能噴出的水量被較早噴完．根據(jù)理論，發(fā)射時我們先量出能灌進水火箭的最大值，再算出此氣壓能噴出的最大水量，根據(jù)此兩數(shù)據(jù)裝水灌氣，即可達到水火箭之最大射程（Pmax＝Fmax×Mmax）．
2.怎樣提高水火箭的穩(wěn)定性．
水火箭在上升過程中，并不是豎直向上升的，經(jīng)常橫著或側(cè)著瓶身上升．這就要求我們必須提高它的穩(wěn)定性，使它豎直上升．提高它的穩(wěn)定性，就得考慮大氣阻力的作用．首先，水火箭頂部應為尖的，以便于減小空氣阻力；其次瓶體形狀應接近流線型，這樣便于氣流的通過；要使它豎直上升，還要在放置的時候使它豎直，我們就取了一個三角架，把水火箭支?。ú皇蔷o套）使它能豎直地立著．
3.發(fā)射軌道對射程的影響．
固定水量600ml，發(fā)射仰角50°．利用無軌發(fā)射架和70cm發(fā)射架分別發(fā)射水火箭并記錄結(jié)果及發(fā)射情況．比較發(fā)射軌道對飛行距離的影響．實驗結(jié)果顯示：有軌及無軌發(fā)射器在同一沖量所造成的射程都差不多，可見有無軌道都不影響射程．但在沖量越小時，無軌發(fā)射器發(fā)射的水火箭容易常常偏離預定方向；而有軌發(fā)射器因為有兩個支點，使水柱噴射時不易產(chǎn)生其他方向的分力，因此水火箭能精確的直線前進．所以，有軌發(fā)射器在準確度上勝于無軌發(fā)射器．
4.彈頭重量對發(fā)射軌道的影響．
固定水量600ml，發(fā)射仰角50°，使用有軌發(fā)射器．彈頭依序放置填充物，質(zhì)量為30g，40g，50g，60g．比較彈頭重量對水火箭發(fā)射軌道的影響．
由實驗可知：未加前置填充物的彈頭，因受到尾翼質(zhì)量的影響，重心明顯偏后．這時候，因為物體旋轉(zhuǎn)時的中心為重心，所以我們可以把重心G當成支點，則在只受重力的情況下彈頭即成一個以G為支點的平橫杠桿．在飛行時，彈頭A與彈尾B將受到相同的風阻影響，但由于力臂不同（AG＞AB），所以A點所產(chǎn)生的力矩大于B點，故水火箭即會旋轉(zhuǎn)影響航道．所以我們必須放前置填充物，將重心G向A移動，使力臂AG＝BG（即水火箭的中點），這樣A、B產(chǎn)生的力矩才會相同，達成平衡．但是如果前置填充物放得太多，重心偏前，造成力臂AG＜BG，力矩A＜力矩B，則又會變成旋轉(zhuǎn)的情形，而造成反效果．所以，由實驗的結(jié)果得知，填充物約65g為最好，而此時重心正好位于首尾中點．當然，這個質(zhì)量是不確定的，因水火箭的不同而異．
5.發(fā)射仰角的影響．
固定水量500ml水，前置填充物，使用有軌發(fā)射器．分別使用發(fā)射仰角35°、45°、55°、65°、75°．比較發(fā)射仰角對水火箭發(fā)射距離的影響．
水火箭的斜發(fā)與斜拋有關(guān)，所以由理論可得發(fā)射仰角為45°時，飛行距離最長．但由發(fā)射的結(jié)果得知：在發(fā)射仰角50°到55°之間（約為52°）時，可以達到最大的射程．當發(fā)射仰角太小時，水火箭向上的分力不大，使爬升高度不大，且由于水火箭的重量受地球引力的牽引，使其容易落下，造成射程縮短．而當角度太大時，其向上分力雖大，但向前分力太小，以至于射程太短，行成“射得高，但射不遠”的情形．所以在水火箭的發(fā)射角度方面，須考慮向上分力及向前分力適中、各種外界因素的影響以及發(fā)射仰角．
四、延伸制作．
1.于大型水火箭的制作．熟悉了水火箭的基本制作后，可以嘗試制作大型水火箭．由質(zhì)量較輕的金屬做成，提供氣壓由氣泵完成．
2.多級火箭的制作．
把幾個水火箭綁在一起，由一個進氣孔提供氣壓．同時噴出水柱，提高水火箭的飛行能力．
經(jīng)過這半個多學期的探索、研究、實驗我們初步地完成了水火箭研制工作，從中我們在許多方面有了提高．通過查找資料的方法，我們對火箭的發(fā)展歷史，特別是我國火箭技術(shù)發(fā)展的歷史，有了很深刻的認識．知道火箭是現(xiàn)代航天所必需的運載工具，我國是火箭技術(shù)的發(fā)源地，現(xiàn)在的運載技術(shù)已經(jīng)達到了世界先進水平，成為當今世界的航天大國．我國對航天航空事業(yè)很關(guān)注，然而由于資金短缺以及技術(shù)的缺陷航天事業(yè)發(fā)展地很緩慢，但隨著綜合國力的強大，在與外國的合作下已發(fā)射了多枚“長征系列”的火箭，去年，我國又成功發(fā)射了“神州七號”宇宙飛船，為將來開發(fā)宇宙打下堅固的基礎(chǔ)．
2、將其中一個寶特瓶分割成三部分；將瓶口及中段留下
3、將留下的瓶口及中段，分別套上另一寶特瓶的底部及瓶口，記的涂上黏著劑并用絕緣膠帶固定
ps：請保持火箭的箭身是一直線
4、利用厚透明膠片或珍珠版制作尾翼四片，并將其平均分配固定在火箭的後半部
ps：涂上黏著劑并用膠帶確實固定。未平均分配或未固定會影響火箭行進的方向
5、套上火箭頭及噴嘴，準備展翅高飛了
6、在發(fā)射架上準備發(fā)射
