【簡介：】一、自制小發(fā)明簡單大物品？1.找一個大號手電筒上的凹面反光碗。2.用硬質(zhì)泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鉆

一、自制小發(fā)明簡單大物品？

1.找一個大號手電筒上的凹面反光碗。

2.用硬質(zhì)泡沫塑料或木料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔為宜。在圓柱的一端橫向鉆一個細孔，穿入一根直徑相當于孔徑的鐵絲，然后將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳折成90°，各留5厘米即可。

3.把圓柱塞入反光碗的圓孔內(nèi)，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料或木質(zhì)底板上。將一根細竹簽的兩頭削尖，一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。

4.把該裝置放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然后，耐心調(diào)節(jié)竹簽長度，讓插上去的土豆正好位于發(fā)光焦點上。要不了多久，土豆就會被太陽光烤熟，發(fā)出香味。

二、自制機械小發(fā)明？

有：自制機械小齒輪。

可以做一個畫虛線的工具，用一支筷子的一頭用刀對半劈開齒輪大小長度的口子，在弄一個孔，把齒輪用鐵絲通過孔、齒輪中心孔、孔串起來。

齒輪上沾點墨水，就可以像推車子一樣往前推著走畫虛線了

三、自制科學小發(fā)明？

自制彩色蠟燭：找一個罐裝飲料桶，剪去蓋子部分，把蠟削入桶中，把桶放入熱水中，攪拌里面的蠟，使之熔化，先在容器中放入作蠟燭芯的線，然后把熔化的液體倒入一個形狀好看的容器中，讓原來的蠟冷卻，把熔化的彩色蠟筆液倒入其中，這樣把不同顏色的蠟一層層加上去，好看的蠟燭就做成了。

四、簡單的節(jié)電小發(fā)明？

向明中學兩項小發(fā)明獲中國發(fā)明展覽會金獎幾位高中生在燃氣熱水器和空調(diào)上找到節(jié)能突破口。昨天，向明中學高中生的兩個節(jié)能小發(fā)明獲得第15屆中國發(fā)明展覽會金獎。

一個獲獎項目是“燃氣熱水節(jié)能器”，通過回收強排風熱水器排放出的熱量，達到節(jié)能效果。燃氣熱水器熱能利用率較低，燃燒后熱量尚未充分傳遞給自來水，就會匆匆排出室外。

中學生發(fā)明的新裝置，利用排出的廢熱，預熱進水口的冷自來水。這樣，原來10攝氏度的自來水升溫到50攝氏度至60攝氏度，再進入燃氣熱水器，節(jié)省大量燃氣，節(jié)能約40%。

這一發(fā)明受到上海能源協(xié)會專家一致好評。

另一個獲獎項目是“空調(diào)換氣扇”，學生稱它為“空調(diào)伴侶”。裝上換氣扇，室外熱空氣進入室內(nèi)會自動變冷，不用擔心室外熱空氣進屋而提高室溫，還能保持室內(nèi)空氣新鮮。

使用時把兩個換氣扇分別掛在室內(nèi)和室外，通過墻上兩個通氣孔進行換氣。換熱過程中能耗為零，不會降低空調(diào)制冷功效，經(jīng)過換氣后的冷空氣還能為空調(diào)節(jié)能30%。小小發(fā)明家靈感源于何處?“燃氣熱水節(jié)能器”發(fā)明者是高二學生李正維和高三學生陳妮佳。小李曾做過測試，家中燃氣熱水器排放出的廢氣溫度在100攝氏度以上。

小李就琢磨，如何把這些廢氣中的熱量利用起來，達到節(jié)能效果。

“空調(diào)換氣扇”發(fā)明者是高二學生陳中健，他平時愛讀報，看到這幾年關于“空調(diào)病”的報道很多，查閱有關資料后發(fā)現(xiàn)，患空調(diào)病是因為長時間呆在密閉房間，“需要有個換氣扇輸送新鮮空氣，但又不能增加能耗?！?/p>

從課題確定到發(fā)明誕生，三位學生花了10個月時間。其間遇上一些難題，比如換氣扇密封問題，小陳前后做了3個方案，最后在學校黃曾新老師和熱能、機械專家指導下，用特殊工藝巧妙密封。

目前，上海和江蘇幾個企業(yè)已向這兩個小發(fā)明拋來“繡球”，準備投入資金生產(chǎn)。預計明年初，兩個“節(jié)能寶貝”可亮相市場。

五、物理的簡單小發(fā)明？

用一個長方體的紙盒 三面剪成百葉窗狀 一面中間挖個小圓洞可以放個手電筒進去 頂端挖個小圓洞鑲嵌個放大鏡 一個投影儀就做成了 在盒子里底端放個圖像 用手電筒照它 就可以通過頂端的放大鏡在平面上投出影子來 放大鏡換成小針孔也應該行 我做的時候是用的是放大鏡。

六、科學小發(fā)明簡單？

不簡單但是又附有創(chuàng)意很適合人們

七、最最簡單的科技小發(fā)明？

簡單的科技小發(fā)明可能就是普通的遠程控制器了。通過一個小巧的設備，就能夠控制電視、音響等多種電子設備，方便人們的生活。此外，還有一些簡單的發(fā)明如隨身攜帶的電子手電筒、自動飲水機、無線充電器等，這些發(fā)明應用廣泛，日常生活中非常有用。這些小型科技發(fā)明雖然看起來簡單，但是都涉及到電子技術、計算機技術、通信技術等現(xiàn)代科技領域，符合現(xiàn)代科技的特點。

八、科技小發(fā)明的簡單語言？

同學們的手工課上。根據(jù)多科技的小發(fā)明，他們都非常熱愛。

九、鐵路工人自制小發(fā)明？

有的，鐵路工人可以自制小發(fā)明。因為鐵路工人在工作中會接觸到很多實際問題，而有些問題可能需要小發(fā)明來解決。而且鐵路工人有著較為豐富的工作經(jīng)驗和技能，可以自己動手制作小發(fā)明來提高工作效率或者解決工作問題。的范圍十分廣泛，除了一些常見的小工具，還有一些特別的小發(fā)明，比如自制油燈、小型太陽能板、防盜使用的電子鎖等等。這些小發(fā)明的實用性和創(chuàng)新性讓鐵路工作更加順暢高效。

十、一簡單的科技小發(fā)明，材料要簡單？

做一個定時放水裝置，筆拆開，取筆筒（兩頭都通），瓶子（非小瓶子可樂瓶舉例）把頭錐形的地方剪去，只需要瓶蓋和瓶身，把筆筒扎到瓶身，另一頭綁著鐵絲，鐵絲另一頭綁在瓶蓋中心，瓶蓋放在瓶子（有水）中，瓶蓋里面向上，瓶蓋裝上鐵絲球，當筆筒開始放水，瓶蓋下降，拉上筆筒，到一定高度，筆筒不能放水（和水的高度等有關）