【簡介：】一、飛行器數字化制造技術就業(yè)前景？就業(yè)前景不錯，就業(yè)前景：在航空制造企業(yè)從事機械加工設備、機械產品裝配、鈑金零件的成型加工、機械加工工藝規(guī)程的編制和工裝設計、飛機零件

一、飛行器數字化制造技術就業(yè)前景？

就業(yè)前景不錯，就業(yè)前景：

在航空制造企業(yè)從事機械加工設備、機械產品裝配、鈑金零件的成型加工、機械加工工藝規(guī)程的編制和工裝設計、飛機零件的數控加工編程、飛機部件日常維護等相關工作、機械產品的銷售及售后服務等工作

二、飛行器數字化制造就業(yè)前景？

畢業(yè)生可報考航空宇航制造工程、材料加工工程、機械制造及自動化、計算機應用等學科專業(yè)方向的碩士、博士研究生。畢業(yè)生就業(yè)實行雙向選擇，可在航空航天、機械設備。

是國防科工委重點建設專業(yè)。面向航空、航天等制造領域，培養(yǎng)掌握計算機技術、航空制造技術和現代管理技術的復合型高級人才。主要從事現代飛機制造、計算機輔.

本專業(yè)是陜西省名牌專業(yè),是國防科工委重點建設專業(yè)。面向航空、航天等制造領域,培.航空制造技術和現代管理技術的復合型高級人才。主要從事現代飛機制造、計算機輔助.

制造技術、計算機技術和現代管理技術的復合型高級人才。學生畢業(yè)后主要從事現代飛機制造、計算機輔助設計與制造(CAD/CAM)、先進集成制造、模具設計與制造、數字化.

學這個專業(yè)就賺了，飛行器制造和設計專業(yè)年年就業(yè)率100%飛行器設計：面向航空航天及兵器科學技術領域，主要從事飛行器，特別是制導飛行器設計的理論研究、技術開發(fā)、總體論證、方案設計及技術管理等工作。

三、飛行器制造專業(yè)就業(yè)前景？

就業(yè)前景不錯。

畢業(yè)生可報考航空宇航制造工程、材料加工工程、機械制造及自動化、計算機應用等學科專業(yè)方向的碩士、博士研究生。

畢業(yè)生就業(yè)實行雙向選擇，可在航空航天、機械設計與制造、材料加工以及計算機應用等行業(yè)和領域的研究院（所）、大中型企業(yè)、合資企業(yè)及高等院校從事科研、設計、生產、技術管理和教學等方面的工作。

四、飛行器制造專業(yè)就業(yè)前景如何？

飛行器制造專業(yè)是民航大學在08年新建的專業(yè)，也就是說到明年的6月份才有畢業(yè)生。但是作為與民航大學的王牌飛動專業(yè)相輔相成的專業(yè)來說，它的就業(yè)前景還是應該不錯的。在航空工程學院里，這兩個專業(yè)都是作為學校里的王牌專業(yè)來抓的。

其實說白了，飛制是民航大學擴招后的結果，就業(yè)應該與飛動的差不多

五、數字化制造與智能制造就業(yè)前景？

這個專業(yè)的就業(yè)前景從總體方面來看還是不錯的。制造業(yè)歷來是國民經濟和社會生活中一個非常重要的產業(yè)，隨著科技形勢發(fā)展，計算機技術廣泛應用，數字化制造與智能制造變得越來越旺盛，人才需求量大增。在此背景下，該專業(yè)人才相信會被用人單位看好。

六、飛行器制造工程女生就業(yè)前景？

就業(yè)前景不錯 飛行器制造工程專業(yè)培養(yǎng)從事飛行器制造領域內的設計、制造、研究、開發(fā)與管理的高級工程技術和管理人才；學生主要學習自然科學基礎知識、制造工程基本理論和飛行器制造的基本理論和知識。

并通過各種實踐性教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生運用所學的基本知識和技能，分析和解決飛行器制造工程中實際問題的能力。

七、哈工大飛行器制造就業(yè)前景？

哈工大飛行器制造專業(yè)就業(yè)前景廣闊

哈工大全稱，哈爾濱工業(yè)大學是全國知名的985高校之一，其科研實力強勁，建校歷史悠久，師資力量強大，學生素質較高，是中國重要的理科院校之一。哈工大的飛行器制造專業(yè)是哈工大的王牌專業(yè)之一，其就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生的薪資待遇很高

八、數字化與技術制造就業(yè)前景？

就業(yè)前景非常好

數字化與技術制造畢業(yè)后能在機械、汽車、家電、輕工等制造行業(yè)中從事數字化設計，模具設計，結構設計，模具、機械零件設計繪圖員，產品開發(fā)與造型設計，加工與裝配，生產技術管理，零件和產品測繪及質量驗收，銷售與技術服務等；也能在塑膠五金玩具企業(yè)從事產品成型過程的加工制造人員、生產管理、維修、經營管理人員、質量管理人員、生產成本及產品報價等職業(yè)，也可以從事技術開發(fā)工作，就業(yè)前景很好。

九、數字化設計與制造專業(yè)就業(yè)前景？

該專業(yè)畢業(yè)后能在機械、汽車、家電、輕工等制造行業(yè)中從事數字化設計，模具設計，結構設計，模具、機械零件設計繪圖員，產品開發(fā)與造型設計，加工與裝配，生產技術管理，零件和產品測繪及質量驗收，銷售與技術服務等；也能在塑膠五金玩具企業(yè)從事產品成型過程的加工制造人員、生產管理、維修、經營管理人員、質量管理人員、生產成本及產品報價等職業(yè)，也可以從事技術開發(fā)工作，就業(yè)前景很好。

十、園藝技術?？凭蜆I(yè)前景？

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學與科研等工作。例如：果樹、蔬菜的栽培與繁育，君子蘭、風信子等觀賞花卉的養(yǎng)護與銷售，新品種花卉的研發(fā)等。

相較于園林，園藝更側重于栽培果蔬和觀賞植物，園林更側重于用植物裝飾空間。