【簡介：】一、制造能力指標(biāo)？一，企業(yè)的生產(chǎn)能力指標(biāo)，一般有設(shè)計能力、查定能力、計劃能力三種。1、設(shè)計能力，是指工業(yè)企業(yè)設(shè)計任務(wù)書與技術(shù)設(shè)計文件中所規(guī)定的生產(chǎn)能力。它是按照設(shè)計中規(guī)

一、制造能力指標(biāo)？

一，企業(yè)的生產(chǎn)能力指標(biāo)，一般有設(shè)計能力、查定能力、計劃能力三種。

1、設(shè)計能力，是指工業(yè)企業(yè)設(shè)計任務(wù)書與技術(shù)設(shè)計文件中所規(guī)定的生產(chǎn)能力。它是按照設(shè)計中規(guī)定的產(chǎn)品方案和各種設(shè)計數(shù)據(jù)來確定的，在企業(yè)建成投產(chǎn)后，由于各種條件限制，一般均需經(jīng)過一定時間后才能達(dá)到。

2、查定能力，是指企業(yè)生產(chǎn)了一段時間以后，重新調(diào)查核定的生產(chǎn)能力，當(dāng)原設(shè)計能力水平已經(jīng)明顯落后，或企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)條件妥生了重大變化后，企業(yè)需要重新查定生產(chǎn)產(chǎn)能力。查定能力是根據(jù)查定年度內(nèi)可能實現(xiàn)的先進(jìn)的組織技術(shù)措施來計算確定的

3、計劃能力或現(xiàn)有能力，是指工業(yè)企業(yè)在計劃年度內(nèi)依據(jù)現(xiàn)有的生產(chǎn)技術(shù)條件，實際能達(dá)到的生產(chǎn)能力。

二、制造能力指數(shù)簡稱？

制程能力指數(shù)﹝Process capability index─傳統(tǒng)上簡稱為Cp﹞,系統(tǒng)計制程管制SPC的一個很重要的指標(biāo)。代表著我們產(chǎn)品制程的質(zhì)量有多好或不良率

三、制造能力怎么形容？

突飛猛進(jìn),事半功倍

1、落實電力、鋼鐵、水泥、煤炭、造紙等行業(yè)淘汰落后生產(chǎn)能力計劃。

2、公司具有較強的生產(chǎn)能力,最低月產(chǎn)量都在500噸以上.

3、公司擁有國內(nèi)外先進(jìn)的雙螺桿擠出機生產(chǎn)線，年生產(chǎn)能力為6萬噸。

4、天津市華明家具廠具有雄厚的技術(shù)力量和較大的規(guī)模的生產(chǎn)能力。

5、年生產(chǎn)能力千噸以上,產(chǎn)品科技含量高、量一流.

6、公司擁有強大的設(shè)計、開發(fā)及生產(chǎn)能力，主要產(chǎn)品有鈕扣、鞋扣、皮帶扣、胸針等服飾配件及箱包配件。

四、天堂制造能力解析？

所謂的天堂制造是利用引力和時間的關(guān)系通過改變盈利而改變時間從而加速時間。

五、制造工程師需要具備哪些能力

1、本科學(xué)歷，制造工程技術(shù)、工業(yè)工程技術(shù)或相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)畢業(yè)，良好的英文能力；

2、 取得了助理工程師、工程師或者高級工程師資格認(rèn)證，對工控、自動化產(chǎn)品有一定的了解，熟悉工程文檔的編制及生產(chǎn)問題處理；

3、1～3年制造業(yè)的工作經(jīng)驗，有生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)線平衡和設(shè)備布局經(jīng)驗，或者有Prior 牽引系統(tǒng)或多孔制造經(jīng)驗，精通計算機的文字處理和表格操作，熟練掌握AUTOCAD等機械制圖軟件；

4、能吃苦耐勞，溝通協(xié)調(diào)能力強，具有團隊精神，積極主動、靈活應(yīng)變、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

六、從事智能制造需什么能力？

隨著時代與時俱進(jìn)，信息化，自動化接著智能化，許多務(wù)實的制造工廠正大膽嘗試“自動化+信息化”，大步邁向智能制造!智能工廠、車間管 理軟件、都是不可或缺的，智能制造貫穿“設(shè)計、生產(chǎn)、管理、服務(wù)”等制造活動各環(huán)節(jié)，并具有信息深度自感知、智慧優(yōu)化自決策、精準(zhǔn)控制自執(zhí)行等功能。

時代日趨多樣化、定制化、小型化的用戶需求,培育了一批跨領(lǐng)域、多層級的系統(tǒng)集成商。

智能工廠業(yè)務(wù)在領(lǐng)域知識的了解和掌握為業(yè)務(wù)需求向智能制造方案的轉(zhuǎn)換打下了良好基礎(chǔ)。在將業(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)換為智能制造方案并落地的過程中，較強的技術(shù)和管理能力是需要具備的。

七、學(xué)飛行器制造工程專業(yè)的學(xué)生要具備的能力？

●飛行器制造與工程專業(yè) 專業(yè)介紹 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事飛行器制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計、制造、研究、開發(fā)與管理的高級工程技術(shù)和管理人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、制造工程基本理論和飛行器制造的基本理論和知識。

并通過各種實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的基本知識和技能，分析和解決飛行器制造工程中實際問題的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握數(shù)學(xué)、力學(xué)、機械學(xué)、材料科學(xué)、電工與電子技術(shù)和計算機技術(shù)等方面的基本理論、基本知識； 2．掌握飛行器零件加工與成形工藝規(guī)程、飛行器裝配工藝規(guī)程以及相關(guān)工藝裝備與設(shè)備的設(shè)計技術(shù)； 3．具有現(xiàn)代飛行器制造過程中的技術(shù)經(jīng)濟分析與生產(chǎn)組織管理基本能力； 4．熟悉飛行器制造的方針、政策和法規(guī)； 5．了解現(xiàn)代飛行器制造技術(shù)的發(fā)展動態(tài)和發(fā)展趨勢； 6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的從事本專業(yè)范圍內(nèi)的新技術(shù)研究與開發(fā)的能力。

主干學(xué)科：機械工程、電子科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)與工程。

主干課程： 主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、航空工程材料、電工與電子技術(shù)、計算機技術(shù)、金屬塑性成形原理、模具設(shè)計與制造、飛機零件加工與成形工藝等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括金工實習(xí)、機械課程設(shè)計、計算機應(yīng)用、專業(yè)課程設(shè)計、綜合實驗、電子線路實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。

●飛行器設(shè)計與工程專業(yè) 專業(yè)介紹 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)： 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較好數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)知識和飛行器工程基本理論及飛行器總體結(jié)構(gòu)設(shè)計與強度分析、試驗?zāi)芰Γ軓氖嘛w行器(包括航天器與運載端)總體設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計與研究、結(jié)構(gòu)強度分析與試驗，并有從事通用機械設(shè)計及制造的高級工程技術(shù)人員和研究人員。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)飛行器設(shè)計方面的基本理論和基本知識，受到航空航天飛行器工程方面的基本訓(xùn)練，具有參與飛行器總體和部件設(shè)計方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握飛行器設(shè)計的基本理論、基本知識； 2．掌握飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計的分析方法； 3．具有飛行器設(shè)計的基本能力； 4．熟悉航空航天飛行器設(shè)計的方針、政策和法規(guī)； 5．了解航空航天飛行器設(shè)計的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)； 6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

主干課程： 主干學(xué)科：航空宇航科學(xué)與技術(shù)、力學(xué)、機械學(xué)。

主要課程：材料力學(xué)、機械設(shè)計、彈性力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)與空氣動力學(xué)基礎(chǔ)、飛行器動力學(xué)、飛行力學(xué)、力學(xué)性能與結(jié)構(gòu)強度、試驗技術(shù)、自動控制理論等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括機械制圖、金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、計算機應(yīng)用與上機實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。

●飛行器動力工程專業(yè) 專業(yè)介紹 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)： 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備飛行器動力裝置或飛行器動力裝置控制系統(tǒng)等方面的知識，能在航空、航天、交通、能源、環(huán)境等部門從事飛行器動力裝置及其它熱動力機械的設(shè)計、研究、生產(chǎn)、實驗、運行維護和技術(shù)管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有關(guān)飛行器動力裝置的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到機械工程設(shè)計、實驗測試和計算機應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有飛行器動力裝置及控制系統(tǒng)的設(shè)計、實驗和運行維護等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握扎實的數(shù)學(xué)、力學(xué)、機械學(xué)及電子學(xué)等學(xué)科的基本理論、基本知識； 2．掌握飛行器動力裝置或飛行器動力裝備控制系統(tǒng)的原理和結(jié)構(gòu)的設(shè)計和分析方法； 3．具有綜合的機械工程設(shè)計的基本能力； 4．了解飛行器動力裝置的應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài)； 5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力； 6．具有較高的人文社會科學(xué)知識的修養(yǎng)，具有一定的組織管理能力和社會活動能力。

主干課程： 主干學(xué)科：機械工程、力學(xué)、動力工程與工程熱物理。

主要課程：機械原理及機械設(shè)計、電工與電子技術(shù)、工程力學(xué)、自動控制原理、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、動力裝置原理及結(jié)構(gòu)、動力裝置制造工藝學(xué)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括金工實習(xí)、工程圖測繪、認(rèn)識實習(xí)、計算機應(yīng)用與上機實踐、課程設(shè)計(機械原理及機械零件課程設(shè)計、動力裝置課程設(shè)計)、專業(yè)綜合實驗(熱工綜合實驗、自控綜合實驗)、校外生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計，一般安排30--35周。

●飛行器環(huán)境與生命保障工程專業(yè) 專業(yè)介紹 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)： 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備航空、航天環(huán)境模擬及控制、生命保障系統(tǒng)設(shè)計與研究能力，能在航空航天領(lǐng)域從事環(huán)境控制與生命保障系統(tǒng)設(shè)計，在民用領(lǐng)域從事熱能利用、空調(diào)、供暖等系統(tǒng)設(shè)計的工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)航空航天生理、空間環(huán)境工程、熱控系統(tǒng)理論、控制理論、人機系統(tǒng)工程等基礎(chǔ)理論，掌握從事航空航天環(huán)境模擬、控制與生命保障系統(tǒng)設(shè)計與研究所必需的基本知識和技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 1．掌握機械制圖、計算機、控制和電工與電子技術(shù)的基本理論和基本知識； 2．掌握傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、空間環(huán)境工程和人機工程的基本理論； 3．掌握航空航天生理和生命保障系統(tǒng)的基本理論； 4．具有航空航天環(huán)境模擬與控制系統(tǒng)設(shè)計的基本能力； 5．具有從事民用空調(diào)、制冷系統(tǒng)設(shè)計的基本能力； 6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查閱的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

主干學(xué)科：動力工程與工程物理、控制科學(xué)與工 主干課程： 主干學(xué)科：動力工程與工程物理、控制科學(xué)與工程。

主要課程：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、空間環(huán)境工程、航空航天生理學(xué)、控制理論、人機工效學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、空調(diào)制冷技術(shù)、航空航天環(huán)境控制系統(tǒng)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括工程制圖、金工實習(xí)、課程設(shè)計、飛行器環(huán)境控制、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。

八、生產(chǎn)制造能力評估要素？

生產(chǎn)是企業(yè)進(jìn)行資源轉(zhuǎn)換的中心環(huán)節(jié)，它必須在數(shù)量、質(zhì)量、成本和時間等方面符合要求的條件下形成有競爭性的生產(chǎn)能力。生產(chǎn)能力的構(gòu)成要素包括以下幾個方面:

1.加工工藝和流程

加工工藝和流程的決策主要涉及整個生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計。這種決策的具體內(nèi)容包括:工藝技術(shù)的選擇，工廠的設(shè)計，生產(chǎn)工藝流程的分析，工廠的選擇，生產(chǎn)能力和工藝的綜合配套、生產(chǎn)控制和運輸?shù)陌才拧?/p>

2.生產(chǎn)能力

生產(chǎn)能力的決策主要涉及決定企業(yè)的最佳生產(chǎn)能力。這種決策包括產(chǎn)量預(yù)測、生產(chǎn)設(shè)施和設(shè)備的計劃、生產(chǎn)日程的安排。

3.庫存

庫存決策是要確定原材料、在制品和產(chǎn)成品的合理水平。具體的內(nèi)容包括訂貨的品種、時間、數(shù)量以及原材料的存放。

4.勞動力

勞動力的決策主要涉及工作的設(shè)計、績效測定、工作的豐富化、工作標(biāo)準(zhǔn)和激勵方法等內(nèi)容。

5.質(zhì)量

質(zhì)量決策是要確保企業(yè)生產(chǎn)和提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)。具體內(nèi)容包括質(zhì)量的控制、樣品、質(zhì)量監(jiān)測、質(zhì)量保證和成本控制。以上五個方面的優(yōu)劣勢可以決定企業(yè)的成敗，因此企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計和管理必須與企業(yè)的戰(zhàn)略相適應(yīng)。另外，企業(yè)戰(zhàn)略管理者在著手制定新的企業(yè)戰(zhàn)略的時候，要對現(xiàn)在的生產(chǎn)部門和生產(chǎn)管理進(jìn)行認(rèn)真的分析。

九、it需要什么能力？

IT從業(yè)者還是需要具備一些基本素質(zhì)要求的。首先需要耐心。一般我們稱呼IT從業(yè)者為工程師。因為他本質(zhì)上從事的是一個研究工作。

其二需要有較強的自學(xué)能力。很多時候IT從業(yè)者需要從互聯(lián)網(wǎng)上去找各種資料和信息。網(wǎng)上的資料魚目混雜，所以需要你有較強的鑒別能力和驗證能力。還有大量的外文文獻(xiàn)，也需要一點點的英文水平。

除此之外，聰明，積極，邏輯清楚，善于溝通同樣不可或缺。哦，還有一點，就是身強力壯，能夠加班。

十、教師需要什么技能和能力？

教師應(yīng)該具備的教學(xué)基本功：

首先第一點，就是教師的語言表達(dá)要流利。

第二點，教師的板書要工整，教學(xué)計劃要合理。

第三點，課堂教學(xué)靈活多變，要能夠充分運用多媒體等教學(xué)手段。

第四點，用發(fā)展的眼光評價學(xué)生的能力，通過對學(xué)生的分類評價，并在評價中注意細(xì)節(jié)，能對每個學(xué)生的各類細(xì)節(jié)表現(xiàn)敏銳的觀察、分析、綜合、評價，提煉出有價值的反饋信息，從而選擇最佳的教育時機。