【簡(jiǎn)介：】一、中國(guó)的教育存在什么弊端？要把思政教育放在最高位置，要從實(shí)際行動(dòng)上，從內(nèi)心深處，從每一件事情上體現(xiàn)出對(duì)思政工作的重視。從幼兒抓起，貫穿到大學(xué)甚至一生。思政教育的極端重要

一、中國(guó)的教育存在什么弊端？

要把思政教育放在最高位置，要從實(shí)際行動(dòng)上，從內(nèi)心深處，從每一件事情上體現(xiàn)出對(duì)思政工作的重視。從幼兒抓起，貫穿到大學(xué)甚至一生。思政教育的極端重要性如同人們吃飯、睡覺(jué)不可缺少！它是愛(ài)國(guó)教育，愛(ài)人民教育，愛(ài)未來(lái)教育，提升品德修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，帶動(dòng)和影響全民族的素質(zhì)和思想進(jìn)步都具有深刻的意義！

經(jīng)濟(jì)欣欣向榮，科技日異月新，人們的道德修養(yǎng)和行為準(zhǔn)則也要同步，不能信馬由韁，無(wú)拘無(wú)束，任何人在享受權(quán)利和自由的同時(shí)，還要肩負(fù)義務(wù)，不能妨礙他人自由，侵犯他人合法利益。

道德是全民道德，素質(zhì)是共同的素質(zhì)，要求別人做到，首先自己就要做到，道德的建樹(shù)與弘揚(yáng)需要每個(gè)人齊心協(xié)力，都拾一把柴，都添一把火，才能如荼興旺，生生不息。你養(yǎng)狗要自尊自愛(ài)，遵守法律規(guī)定，不能影響到他人，干擾別人生活，甚至帶出去，隨意棄養(yǎng)，咬傷人，給別人帶來(lái)無(wú)盡痛苦！老人跌倒，還是要在第一時(shí)間盡可能扶一把，因?yàn)檎l(shuí)都有年老的時(shí)候，誰(shuí)都有遇到困難的時(shí)候。如果連舉手之勞的事都不愿做，不敢做，那會(huì)涼了許多人的心，帶來(lái)一連串的消極反應(yīng)。騙子為了達(dá)到自己的一己私利，不惜使出各種伎倆，昧著良心干壞事，每一天，每一刻，絞盡腦汁，做著傷天害理的事，又怎能心安？

美德是甘甜的瓊漿，是晶瑩的雨露，來(lái)不得半點(diǎn)雜質(zhì)和摻混。孩子們是純真的，純潔的，不能讓世俗的，少數(shù)惡意的人給帶到另一面，不能被金錢(qián)的銅臭和過(guò)多的貪婪物質(zhì)利益享受蒙蔽了眼睛，遮住了心靈。

思政教育一刻都不能丟，這是一項(xiàng)關(guān)系國(guó)家民族未來(lái)的重大工程，是希望，是前途，引領(lǐng)人們向著寬廣的大道闊步前進(jìn)！

二、航空業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向？

航空業(yè)包括民航和航天這塊，民航的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是高鐵，那么感覺(jué)這塊發(fā)展方向主要還是中長(zhǎng)途旅游專(zhuān)線，商務(wù)專(zhuān)線為主。航天的話目前還是國(guó)家主導(dǎo)的，未來(lái)太空采礦，太空殖民等。

三、傳統(tǒng)官制存在的弊端？

首先，會(huì)造成官僚機(jī)構(gòu)的臃腫，這一點(diǎn)宋朝最為明顯。官僚政治結(jié)成的官僚門(mén)閥體系，使得官員數(shù)量不斷上升但辦事效率低下，臃腫的官僚機(jī)構(gòu)使政府每年都要花費(fèi)重金供養(yǎng)，最終發(fā)展成為北宋的社會(huì)危機(jī)“冗員、冗官”。北宋中期王安石變法在朝內(nèi)所面對(duì)的最棘手的問(wèn)題就是官僚機(jī)構(gòu)的淘汰裁員。但龐大的官僚門(mén)閥體系“牽一發(fā)而動(dòng)全身”最后反而促使了變法的失敗。

其次，容易對(duì)中央集權(quán)構(gòu)成威脅。官僚政治下的門(mén)閥體系基本不隸屬于中央，也就是說(shuō)這種關(guān)系不是“君君臣臣”而是“恩恩親親”。魏晉時(shí)期的司馬氏集團(tuán)正是利用當(dāng)時(shí)的“九品中正”大規(guī)模擴(kuò)充自己官僚勢(shì)力，被提拔“定品”的人員會(huì)對(duì)司馬氏集團(tuán)“感恩戴德”然后與之結(jié)為官僚門(mén)閥。強(qiáng)大的官僚門(mén)閥成為了司馬氏集團(tuán)抗衡中央的重要基礎(chǔ)。（這就不難理解為什么出現(xiàn)科舉和殿試，皇帝是打算把選拔官僚的權(quán)利掌握己手）

再者，結(jié)黨營(yíng)私。官僚政治下，為了爭(zhēng)取更高的名利士大夫們很容易拉幫成伙，形成官僚集團(tuán)。在皇權(quán)強(qiáng)大的時(shí)期，君主對(duì)于若干個(gè)派系的斗爭(zhēng)的利用可以達(dá)到“相互鉗制”鞏固中央集權(quán)的效果。但這些黨團(tuán)失去了有力的控制或是管理，馬上就會(huì)成為爭(zhēng)名奪利的官僚集團(tuán)。歷史證明失去了皇權(quán)支撐的官僚集團(tuán)斗爭(zhēng)，只能是分散王朝力量無(wú)異于歷史發(fā)展，唐朝時(shí)期的“牛李黨爭(zhēng)”即是如此。兩大官僚集團(tuán)置國(guó)家利益于不顧，爭(zhēng)名奪利。長(zhǎng)期的朋黨之爭(zhēng)讓本就風(fēng)雨飄搖的唐王朝更加搖搖欲墜

四、中國(guó)教育系統(tǒng)存在的弊端？

1、教育資源分配不均衡，該特點(diǎn)直接與中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展掛鉤，主要表現(xiàn)為城市教育資源明顯優(yōu)于農(nóng)村，東部及沿海地區(qū)教育資源明顯優(yōu)于西部及偏遠(yuǎn)地區(qū)等；

2、教育手段死板，教師及學(xué)生以應(yīng)試為準(zhǔn)，這也是整個(gè)教育政策導(dǎo)致的，表現(xiàn)為所以進(jìn)入大學(xué)校園的孩子都要通過(guò)高考這個(gè)獨(dú)木橋；

3、研究生及博士生教育混亂，研究生成為導(dǎo)師的廉價(jià)勞動(dòng)力；

4、高校專(zhuān)業(yè)與社會(huì)需求脫鉤，大量大學(xué)畢業(yè)生無(wú)法就業(yè)，而大量工作又沒(méi)有人干；

五、當(dāng)前中國(guó)企業(yè)晉升制度存在的弊端？

.1、晉升通道單一：長(zhǎng)期以來(lái), 受原有計(jì)劃體制的影響下,多數(shù)企業(yè)采用以行政管理職位晉升通道為主導(dǎo)的晉升模式。

2、晉升的標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范：企業(yè)的晉升體系普遍沒(méi)有形成整體的、嚴(yán)密的系統(tǒng), 缺乏足夠的依據(jù)和嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),加之考核制度的不完善與執(zhí)行力度不夠,使晉升與考核機(jī)制嚴(yán)重脫節(jié), 降低了晉升的公正性、公平性。

3、企業(yè)沒(méi)有為員工設(shè)計(jì)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃：大部分企業(yè)目前沒(méi)有明確的技術(shù)職務(wù)晉升通道,行政管理職務(wù)晉升通道在公司的導(dǎo)向效應(yīng)顯著。但即使是行政職務(wù)晉升通道也缺乏系統(tǒng)的、清晰的晉升路徑設(shè)計(jì), 使得職務(wù)晉升沒(méi)有明確的制度規(guī)范, 給實(shí)際操作帶來(lái)困難, 這也是導(dǎo)致企業(yè)晉升通道流動(dòng)率偏小的一個(gè)重要原因。

4、企業(yè)的職位流動(dòng)率低：由于中國(guó)企業(yè)受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作模式影響, 使經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)文化等烙上了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的時(shí)代烙印。

5、沒(méi)有明確的職位下降通道：?jiǎn)T工能上不能下, 是企業(yè)的通病。由于考核制度一般沒(méi)有設(shè)置很多的量化指標(biāo), 只要管理人員沒(méi)有太大的過(guò)失, 即便是工作能力不強(qiáng)也不會(huì)有降職、減薪、待崗學(xué)習(xí)的危險(xiǎn)。換言之, 就是員工干好干壞, 能干不能干差別不大。

六、科技發(fā)展帶來(lái)的弊端？

科技帶來(lái)的弊端——人類(lèi)行動(dòng)力的退化 個(gè)人認(rèn)為，一切事物的發(fā)展的初衷都是給人類(lèi)帶來(lái)便捷，懶得自己做飯，出現(xiàn)了餐館飯店；懶得去餐館，出現(xiàn)了外賣(mài)；懶得打電話溝通交流，出現(xiàn)了餓了么，美團(tuán)等叫外賣(mài)軟件。 因?yàn)榭萍及l(fā)展籠蓋了幾乎百分之60以上的生活，出現(xiàn)了大批的御宅族，幾乎足不出戶，還有相當(dāng)一部分人連床都不起，因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步完全不需要你自己動(dòng)手，就可以做完所有你想做的是，甚至牙都不想刷了。 這個(gè)是我粗略的想法，不喜可噴。

七、電子家譜存在什么弊端？

都有各自的優(yōu)點(diǎn)吧，

1.傳統(tǒng)的紙質(zhì)家譜，有歷史文化的韻味，但是限制過(guò)大，比如修譜的時(shí)候很麻，而且修譜的周期比較長(zhǎng)，如果在修譜的過(guò)程中一旦出錯(cuò)，那整個(gè)修譜過(guò)程將會(huì)前功盡棄，修編家譜的時(shí)候數(shù)據(jù)需要依靠人工采集，不能保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，傳統(tǒng)家譜的版本樣式相對(duì)來(lái)說(shuō)比較單一。

2.電子版的家譜書(shū)，樣式新穎。修譜比較方便，互聯(lián)網(wǎng)的電子家譜可以支持多人同時(shí)在線修譜，修譜時(shí)間快，修譜過(guò)程中如果出錯(cuò)能支持相應(yīng)的地方修改，不影響整修改過(guò)程，修譜接譜的數(shù)據(jù)是通過(guò)大數(shù)據(jù)分析上一代人的信息來(lái)幫助找到相對(duì)應(yīng)的家族成員信息。家譜的版面樣式可以自己選擇，設(shè)計(jì)。

八、移動(dòng)洗車(chē)存在什么弊端？

移動(dòng)洗車(chē)存在的弊端: 上門(mén)洗車(chē)屬于移動(dòng)洗車(chē),業(yè)主留下住址,工作人員便帶著簡(jiǎn)單的工具登門(mén)拜訪開(kāi)始洗車(chē)。因上門(mén)服務(wù)的特殊性,要移動(dòng)方便、節(jié)水環(huán)保、運(yùn)營(yíng)管理、地面是否污染等諸多方面都要考慮到,因此上門(mén)洗車(chē)也屬于外賣(mài)式洗車(chē)。 上門(mén)洗車(chē)帶的都是簡(jiǎn)單易操作的工具配合人工,難免存在很多的不足之處。這種洗車(chē)方式受到了更多車(chē)主的強(qiáng)烈質(zhì)疑,

九、出國(guó)留學(xué)存在的弊端是什么？

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)的弊端:

1、空巢綜合征，多數(shù)孩子出國(guó)留學(xué)家人不在身邊，一些家長(zhǎng)覺(jué)得生活中缺失了重要的一部分，而出現(xiàn)空巢綜合征的癥狀，對(duì)送子女去國(guó)外上學(xué)突然充滿了內(nèi)疚、感到失落； 覺(jué)得自己沒(méi)能夠好好照顧孩子，一旦孩子在國(guó)外的反饋有一點(diǎn)不滿意，家長(zhǎng)的反應(yīng)就會(huì)異常大。更嚴(yán)重的時(shí)候，他們還會(huì)出現(xiàn)抑郁癥。從而使出國(guó)留學(xué)的學(xué)子們深感不安。

2、出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用開(kāi)支太大，對(duì)于家庭不富裕的學(xué)子來(lái)說(shuō)心里有很大壓力，背負(fù)的包袱會(huì)很重，從而成日憂心忡忡，失了笑容。 到國(guó)外留學(xué)，在完全陌生的環(huán)境里，是每個(gè)留學(xué)生都面臨的第一個(gè)難題。在解決這個(gè)難題時(shí)，會(huì)不由自主的尋求其他中國(guó)留學(xué)生的幫助，這樣就容易會(huì)遇上壞人。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)的弊端:

1、有些孩子的自控能力還不是特別好，而國(guó)外的氛圍跟國(guó)內(nèi)完全不同，國(guó)外更加開(kāi)放一些。面對(duì)誘惑的時(shí)候，又沒(méi)有父母從旁提醒，他們往往容易誤入歧途。

2、出國(guó)之后，孩子們遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家庭，難免會(huì)感覺(jué)到精神上的孤獨(dú)。當(dāng)他們?cè)趪?guó)外遭遇挫折的時(shí)候，比普通人更容易陷入負(fù)面情緒中。這對(duì)孩子的身心發(fā)育不太好。

3、有些孩子的英語(yǔ)不是特別好，當(dāng)他們跟著國(guó)外的老師學(xué)習(xí)的時(shí)候，最開(kāi)始就會(huì)有需要方面的障礙。這會(huì)直接打擊他們的自信心，甚至還可能出現(xiàn)成績(jī)一落千丈，心思不再放在學(xué)習(xí)上了。

4、國(guó)外的課程模式和國(guó)內(nèi)差別較大，孩子的接受程度和學(xué)習(xí)效率都會(huì)參差不齊。

十、近代西醫(yī)傳入中國(guó)有哪些弊端?存在哪些問(wèn)題？

中醫(yī)在我國(guó)有著數(shù)千年的歷史,曾經(jīng)是我國(guó)人民群眾防病治病不可或缺的手段,為中華民族的繁衍生息做出過(guò)巨大的貢獻(xiàn),然而自19世紀(jì)初西醫(yī)傳入我國(guó)以后,中醫(yī)受到了前所未有的沖擊,發(fā)生了令人矚目的巨大的變化。1西學(xué)東漸,西醫(yī)日盛而中醫(yī)漸弱西醫(yī)傳入我國(guó)大約200年的歷史,19世紀(jì)末