中文字幕伊人,国产一级大片黄,www.五月丁香,一级国厂毛片,www.av有码午夜天堂,77女神黄色网,91黄色视频在线观看20分钟

當前位置:  > 航空產(chǎn)業(yè)

2014年12月30日飛機

作者: 發(fā)布時間: 2022-09-13 11:42:22

簡介:】本篇文章給大家談談《2014年12月30日飛機》對應的知識點,希望對各位有所幫助。本文目錄一覽:
1、ARJ21的研發(fā)歷程


2、如圖1中的“翔鳳”是我國第一次完全自主設計并制造的支

本篇文章給大家談談《2014年12月30日飛機》對應的知識點,希望對各位有所幫助。

本文目錄一覽:

ARJ21的研發(fā)歷程

2002年,國務院批準ARJ21-700飛機項目立項,由原中國航空工業(yè)第一集團公司組織研制;2008年5月,國家組建中國商飛公司,作為大型客機項目的實施主體,同時也是統(tǒng)籌干線飛機和支線飛機發(fā)展、實現(xiàn)我國民用飛機產(chǎn)業(yè)化的主體,中國商飛公司成為ARJ21-700飛機項目新的實施主體。

2008年11月28日,ARJ21-700飛機成功首飛。

2012年4月17日,ARJ21-700完成全部研發(fā)試飛工作。

2014年12月30日,ARJ21-700飛機取得我國噴氣客機首張型號合格證。

2015年3月至今,ARJ21-700飛機正在進行航線演示飛行。

如圖1中的“翔鳳”是我國第一次完全自主設計并制造的支線飛機.于2008年11月28日試飛首飛1h獲得了成功,

(1)火箭向后噴出氣流,火箭對氣流有向后的力,由于力的作用是相互的,氣流對火箭有向前的力的作用,從而推動火箭前進;

(2)飛機的機翼的設計應該有利于飛機的起飛,即有利于飛機受到向上的升力作用,故據(jù)壓強與流速的關系不難看出,機翼下方的空氣流速應該小,壓強大;機翼上方的空氣流速大,壓強小,從而使得機翼受到向上的升力,故分析四個選項不難看出D是正確的;

(3)①流體的粘滯系數(shù)可能跟濃度、粘稠度、液體種類、密度有關;

②小球在流體中下落時受重力、浮力和阻力的作用;

③小球受到的重力:G=mg=ρVg=

4

3

πR3ρg;

小球所受浮力:F浮=ρ0Vg=

4

3

πR3ρ0g;

小球所受流體阻力:f=6πηRv.

由圖象可知,當小球速度達到vr時便勻速下落,處于平衡狀態(tài),此時小球所受合力為零,則G=F浮+f.

即:

4

3

πR3ρg=

4

3

πR3ρ0g+6πηRvr.

化簡可得:vr=

2R2g(ρ?ρ0)

故答案為:

(1)物體間力的作用是相互的;

(2)D;

(3)①濃度(或粘稠度,液體種類或密度);

②重力、浮力、流體阻力;

③速度vr的數(shù)學表達式為vr=

2R2g(ρ?ρ0)

2008年11月28日,中國首架自主知識產(chǎn)權新型支線噴氣式飛機“ARJ21-700”在上海首飛成功.已知飛機和乘客

由動能定理可知:W-fs=

1

2

mv2;解得:W=

1

2

m

v

2

m

+fs;

由功率公式可得W=pt;

當飛機達到最大速度時,牽引力F等于摩擦力;

則由功率公式可得:P=Fv=fvm;

故功也可以表示為:W=fvmt;

故選ABC.

國產(chǎn)噴氣支線客機ARJ21什么時候開國際航線?

1月10日,國家科學技術獎勵大會在北京隆重召開,國產(chǎn)噴氣支線客機ARJ21榮獲2019年度國家科學技術進步獎一等獎。這是ARJ21飛機項目迄今為止榮獲的最高獎項。

ARJ21飛機是我國第一款自主研制、具有完全自主知識產(chǎn)權的新型渦扇支線飛機。2002年4月經(jīng)國家批準立項,2008年11月28日在上海成功首飛,2014年12月30日取得中國民用航空局頒發(fā)的型號合格證,2015年11月29日正式交付成都航空,2016年6月28日成功首航,實現(xiàn)了我國航線上國產(chǎn)噴氣客機零的突破。通過ARJ21飛機的研制,我國第一次走完了噴氣客機設計、制造、試驗、試飛、批產(chǎn)、交付、運營全過程,掌握了民用噴氣運輸類飛機研制核心技術,填補了我國自主研發(fā)噴氣運輸類飛機全程實踐的空白,實現(xiàn)了我國航空工業(yè)噴氣運輸類民用飛機集成創(chuàng)新能力的大幅度提升,為我國民機事業(yè)的發(fā)展進一步夯實了基礎。

關于《2014年12月30日飛機》的介紹到此就結束了。

尚華空乘 - 航空資訊_民航新聞_最新航空動態(tài)資訊
備案號:滇ICP備2021006107號-341 版權所有:蓁成科技(云南)有限公司    網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)站文章僅供交流學習,不作為商用,版權歸屬原作者,部分文章推送時未能及時與原作者取得聯(lián)系,若來源標注錯誤或侵犯到您的權益煩請告知,我們將立即刪除。