【簡(jiǎn)介：】一、殘奧會(huì)人物素材？　　01李豪——輪椅上的“劍客”　　銀鞍照白馬，颯沓如流星。拿下今年殘奧會(huì)中國首金的運(yùn)動(dòng)員，他叫李豪，一個(gè)從小因車禍?zhǔn)チ擞彝鹊倪\(yùn)動(dòng)員，少年堅(jiān)持游泳的他

一、殘奧會(huì)人物素材？

　　01李豪——輪椅上的“劍客”

　　銀鞍照白馬，颯沓如流星。拿下今年殘奧會(huì)中國首金的運(yùn)動(dòng)員，他叫李豪，一個(gè)從小因車禍?zhǔn)チ擞彝鹊倪\(yùn)動(dòng)員，少年堅(jiān)持游泳的他卻被擊劍教練看重，從此走上擊劍之路。在歡呼勝利時(shí)，李豪用左腿支撐身體，站了起來，表達(dá)了勝利的喜悅與對(duì)命運(yùn)的不屈服。有句話說得好，人生如棋，我愿為卒，雖然走得慢，但我不曾退過一步。

　　02盧冬——“彰顯格局”的下蹲

　　在東京殘奧會(huì)女子50米蝶泳S5級(jí)決賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，由于亞軍季軍坐著輪椅，作為冠軍的盧冬主動(dòng)單腿下蹲與她們合影，這一暖心舉動(dòng)，迅速登上熱搜，感動(dòng)眾多網(wǎng)友，紛紛點(diǎn)贊。小小的動(dòng)作，是大大的格局，也體現(xiàn)著中國人骨子里的溫儒善良。

　　03鄭濤——沒有雙臂的“蛟龍”

　　31歲老將鄭濤，已經(jīng)是第三次參加殘奧會(huì)。在男子50米自由泳S5級(jí)比賽中，鄭濤以打破殘奧會(huì)紀(jì)錄的成績(jī)獲得冠軍。每次出發(fā)，鄭濤要緊緊咬住毛巾才能保持姿勢(shì);接近終點(diǎn)，他只能靠頭部撞擊泳池壁。耀眼成績(jī)的背后，是常人無法想象的刻苦訓(xùn)練。同時(shí)，他也是一個(gè)偉大的父親，鄭濤曾說：“我作為父親要給女兒樹立榜樣!”他的女兒一個(gè)兩歲零七個(gè)月，他用行動(dòng)證明，他是一個(gè)好父親。斷臂依舊可以創(chuàng)造輝煌，人生沒有放棄二字。

　　04劉翠青、徐冬林——盲人冠軍搭檔

　　東京殘奧會(huì)，中國選手劉翠青和領(lǐng)跑員徐冬林以56.25秒，摘得田徑女子400米T11級(jí)決賽金牌并創(chuàng)造了新的殘奧會(huì)紀(jì)錄。我們都知道雙眼看不見，就很難辨別方向，而領(lǐng)跑員徐東林就像劉翠青的眼睛，帶著她奔向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。一根牽引繩，八年陪伴，他們是戰(zhàn)友，是親人，更像不能分割的整體。

　　05梁貴華——單腿騎士

　　中國“單腿騎士”梁貴華，從2012倫敦殘奧會(huì)金牌，里約再次衛(wèi)冕，如今在東京賽場(chǎng)上再創(chuàng)佳績(jī)拿下獎(jiǎng)牌。他用行動(dòng)告訴我們，身體殘疾并不能阻擋實(shí)現(xiàn)理想的步伐，正如他所說：“我只有一條腿，但是我與你們一樣，堅(jiān)強(qiáng)地站著?！眽?mèng)想在拼搏中實(shí)現(xiàn)，生命在頑強(qiáng)中綻放。

　　06胡明耀——中國盲人球門選手身患白化病的盲人門球選手胡明耀，曾連續(xù)三屆獲得殘奧會(huì)冠軍。有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，他在發(fā)球那一瞬間，專注、充滿力量的形象，神似《咒術(shù)回戰(zhàn)》中的五條悟，酷極了!即便世界只有一種顏色，也不妨礙他看世界的精彩，就像他名字一樣，在無邊黑暗中，他成為了自己閃耀的星球。

　　07易卜拉欣·哈馬托——用嘴打乒乓球

　　明知不可為而為之，他活出了更高的人生高境界!他就是易卜拉欣·哈馬托!因一場(chǎng)火車事故失去了雙臂，但他沒失去對(duì)乒乓球的熱愛，他曾經(jīng)說：“殘疾不在于你失去了雙臂，雙腿，或是失去別的什么。真正的殘疾是，對(duì)那些你想做的那些事情輕言放棄?！痹诙d光陰里，通過持之以恒的刻苦訓(xùn)練，他掌握了獨(dú)特的乒乓球技術(shù)：口銜球拍，用腳發(fā)球。

　　08馬修·斯圖茨曼——無臂“神箭手”

　　美國無臂“神箭手”馬修·斯圖茨曼，他可以用腳來完成一切，吃飯，穿衣，刷牙，洗臉，甚至拉弓，射箭。正如他所說的：“我的腳就是我的手，所以我能像別人使用雙手一樣靈活使用我的雙腳，而我的腿是我身體最強(qiáng)壯的部分?！奔幢銡埧岬拿\(yùn)無情地奪去了他的雙手，但是他以樂觀的精神和靈活的雙腳，化作一道閃光的弓矢，劃破了殘酷命運(yùn)曾經(jīng)將他籠罩的至暗黑夜。

二、人物素材怎么抄寫？

把人物的名字用特定顏色的筆標(biāo)出，或者是寫大點(diǎn)?？匆谎廴宋锏墓适?，然后按自己的理解寫出，或者是直接去抄寫那些總結(jié)好的，或者上網(wǎng)去搜，最明了簡(jiǎn)潔的概括。再用不同顏色的筆把人物最具有代表的話語或事件寫出。

三、怎么提取人物素材？

提取人物素材的方法有很多種，下面我將從三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)說明:

1. 觀察人物特征：每個(gè)人物都有其獨(dú)特的特征，比如他/她的性格、生活習(xí)慣、穿著風(fēng)格、言談舉止等等。通過仔細(xì)觀察人物的這些特征，我們可以更好地了解這個(gè)人的內(nèi)心世界和個(gè)性特點(diǎn)，從而提取出符合其形象的素材。2. 搜索相關(guān)信息：在互聯(lián)網(wǎng)上搜索與目標(biāo)人物相關(guān)的信息也是提取素材的一種有效方法。在搜索引擎上輸入人物的名字或者特定關(guān)鍵詞，可以獲得大量的信息，包括他/她的經(jīng)歷、工作、成就、社交圈等等，這些信息可以用來構(gòu)建該人的形象。3. 感性理解：觀察能夠引起人們共鳴的情感元素也是提取素材的重要途徑。我們可以通過品味人物相關(guān)的電影、音樂、文學(xué)作品等等，去感受和理解那些令人難以言傳的情感元素，然后使用這些元素來塑造這個(gè)人物的形象。綜上所述，提取人物素材需要不斷細(xì)致觀察、搜索信息，并結(jié)合個(gè)人感性理解，才能得出豐富、真實(shí)、生動(dòng)的創(chuàng)作素材。

四、寫弘毅人物素材？

臉頰上的汗珠粒?？梢?，汗水早已浸濕了衣衫！在廚房里，在義診擺點(diǎn)前，在老人院里，都能看見一個(gè)默默的背影在忙前忙后，那個(gè)人就是他！他十分關(guān)心每個(gè)隊(duì)員，在酷暑的天氣里，他為我們準(zhǔn)備了西瓜和綠豆湯消暑！

他還自己為整個(gè)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備了一些藥物，以防我們出現(xiàn)什么意外！從不向他人索取任何回報(bào)，我們問及：為何如此的細(xì)心周全？”

他說：“這是應(yīng)該的，欲戴皇冠必承其重嘛，做到了領(lǐng)隊(duì)就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起全隊(duì)的責(zé)任嘛！”

他的默默付出，照顧周全，讓團(tuán)隊(duì)少了顧慮，讓每個(gè)人都很放心的的工作！

五、怎么保存人物素材？

保存人物素材的方法取決于素材的來源和格式。以下是一些常見的方法：

1. 從網(wǎng)頁上保存人物圖片：右鍵單擊圖片，選擇“另存為”或“保存圖片”，選擇保存的位置和格式即可。

2. 從設(shè)計(jì)軟件中保存人物素材：不同的設(shè)計(jì)軟件保存方式不同，一般可以通過選擇“導(dǎo)出”或“保存為”等選項(xiàng)來保存素材，選擇需要的格式，如JPEG、PNG、SVG等。

3. 從人物素材庫中下載：一些網(wǎng)站提供免費(fèi)或付費(fèi)的人物素材下載服務(wù)。在下載頁面，選擇需要的素材，點(diǎn)擊“下載”按鈕，選擇保存的位置和格式即可。

4. 從社交媒體中保存人物素材：一些社交媒體平臺(tái)上的人物圖片可以通過截圖的方式進(jìn)行保存。在圖片上方右鍵單擊，選擇“截圖”或“截圖工具”，選擇需要保存的部分，保存為圖片即可。

無論什么方式，都需要注意版權(quán)問題。如果素材是他人創(chuàng)作的，必須得到授權(quán)或遵守相關(guān)規(guī)定。

六、什么是人物素材？

人物素材就是一種身份，性格，歷史意義等具有典型形象的真實(shí)人物或者虛擬人物群體。像工人，秦始皇，阿Q都是人物素材。記得有一副名叫《父親》的畫像，就是用圖畫描寫人物素材的典型。你寫作的話，可以去看看身邊的一些人或一些事情，你可以把許多同一類人的各種具有特色或典型的行為習(xí)慣或者行事作風(fēng)集中到一個(gè)人身上表現(xiàn)。這個(gè)就類似于魯迅先生阿Q正傳中描寫阿Q的手法。

七、人物敘事素材摘抄？

1、比賽快開始了，只見校長(zhǎng)說：“今天是四三班和四二班的A隊(duì)比賽?！边^了一會(huì)兒，裁判校長(zhǎng)把球向空中一拋，我們班的呂航員以個(gè)子高的優(yōu)勢(shì)把一拿到手，把球向筐一扔，哈哈！進(jìn)了，這回該我們班的代夢(mèng)玲發(fā)球了，她剛把球拿到手中，剛準(zhǔn)備運(yùn)球，可一不小心被二班的吳鴻飛把球搶到了，那吳鴻飛把球想欄筐投去，可惜沒進(jìn)，這可把二班的人給急壞了，過了一會(huì)兒，呂航員來了個(gè)縱身一躍，球進(jìn)了，哈！兩分球，球掉了下來，吳鴻飛來了個(gè)“凌波微步”把球搶到了，把球一扔，哈，投了個(gè)三分球，二班的人馬上歡悅起來，都喊“四三班加油！”旁邊人聽見了，也跟著一起喊，我們的聲音超過了二班。

　　2、突然，我發(fā)現(xiàn)房間門前角落里有幾個(gè)水印子，忙去報(bào)告。媽媽看了，想了一會(huì)兒說：“會(huì)不會(huì)它昨晚在這過夜，早上趁我們開門不注意它闖入房間了呢？！”這還了得！我們又開始了“大作戰(zhàn)”。沙發(fā)下，冰箱后，食品櫥底，差點(diǎn)沒把床給翻個(gè)個(gè)兒，可就是沒有。爸爸說：“算了，就讓它在我們家里過一個(gè)安耽年吧！”想來警察叔叔們抓真的壞蛋時(shí)不會(huì)這么半途而廢吧，可今兒個(gè)是大年夜啊，無奈，我們只好放棄。

　　3、我又吹了許多的泡泡，這些泡泡有的像送給雷公公的酒葫蘆，有的像送給夏姐姐的項(xiàng)鏈，有的像送給星娃娃的花瓣裙，有的像送給月亮阿姨的.珍珠……當(dāng)我走到橋中央時(shí)，我又吹了一些泡泡，它們?cè)谒嫔湘益夜系卮螋[著，玩的可高興了，可是過了一會(huì)兒就不見了，這也許是它們正在玩捉迷藏呢！

八、勞動(dòng)經(jīng)典人物素材？

1、黃大發(fā)：當(dāng)代愚公

人物簡(jiǎn)介

黃大發(fā)，1935年11月出生，貴州遵義播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)人，現(xiàn)任貴州遵義播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村名譽(yù)村支書。曾榮獲“全國勞動(dòng)模范”“時(shí)代楷模”“七一勛章”等榮譽(yù)稱號(hào)。

人物事跡

黃大發(fā)帶領(lǐng)村民歷時(shí)36年，在懸崖絕壁上開鑿出一條主渠長(zhǎng)7200米、支渠長(zhǎng)2200米的“生命渠”，用實(shí)干兌現(xiàn)“水過不去、拿命來鋪”的誓言，為改善山區(qū)群眾用水條件、實(shí)現(xiàn)脫貧致富作出巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“當(dāng)代愚公”。

人物語錄

我這一生，我是黨員，我干一輩子不放棄，為人民干一輩子。

2、孫澤洲：九天攬星人

人物簡(jiǎn)介

孫澤洲，生于1970年，遼寧沈陽人，畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)，現(xiàn)任嫦娥四號(hào)探測(cè)器總設(shè)計(jì)師。曾獲得光華工程科技獎(jiǎng)青年獎(jiǎng)、“世界航天獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。2021年8月，榮獲首屆航天功勛榮譽(yù)稱號(hào)。

人物事跡

孫澤洲長(zhǎng)期致力于月球和深空探測(cè)領(lǐng)域研究和工程實(shí)踐。他在月球環(huán)繞、軟著陸及巡視探測(cè)器系統(tǒng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、測(cè)控通信技術(shù)等方面取得了突出的科技成果。圓滿地完成了我國首次繞月探測(cè)任務(wù)、首次月面軟著陸及巡視探測(cè)任務(wù)，以及國際首次月球背面軟著陸及巡視探測(cè)任務(wù)，為我國月球和深空探測(cè)領(lǐng)域的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

人物語錄

①懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地追求自己的夢(mèng)想。

②不管什么樣的困難，總是有辦法來解決，只是解決的辦法是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，所經(jīng)歷的時(shí)間是短還是長(zhǎng)，但只要有信心，只要通過不懈的努力，困難總是可以克服的。

九、c羅人物素材？

從工人家庭的窮孩子到世界最成功的高富帥，C羅的職業(yè)生涯充滿太多的正能量符號(hào)，成名迄今，他都沒有因?yàn)榛ㄌ炀频鼗膹U本業(yè)，他總是不斷地向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)邁進(jìn)，刻苦的訓(xùn)練造就了他強(qiáng)大的身體。一路以來，C羅頂著越來越多的質(zhì)疑和謾罵，卻在32歲的年紀(jì)創(chuàng)造了個(gè)人巔峰，你幾乎從未見到他在困難面前低頭！

足球就是人生，其中包含著各種經(jīng)歷和情感，有壯闊有溫情，有悲傷有喜悅，有承受有救贖，有精神也有哲理。

十、武大靖的人物素材？

武大靖昰我國優(yōu)秀的短道速滑運(yùn)動(dòng)員。