【簡介:】一、電場知識點歸納?電場知識點總結(jié)1、兩種電荷(1)自然界中存在兩種電荷:正電荷與負(fù)電荷。(2)電荷守恒定律2、庫侖定律(1)內(nèi)容:在真空中兩個點電荷間的作用力跟它們的電荷量
一、電場知識點歸納?
電場知識點總結(jié)
1、兩種電荷
(1)自然界中存在兩種電荷:正電荷與負(fù)電荷。
(2)電荷守恒定律
2、庫侖定律
(1)內(nèi)容:在真空中兩個點電荷間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比,跟它們之間的距離的平方成反比,作用力的方向在它們的連線上。
(2)適用條件:真空中的點電荷。點電荷是一種理想化的模型。如果帶電體本身的線度比相互作用的帶電體之間的距離小得多,以致帶電體的體積和形狀對相互作用力的影響可以忽略不計時,這種帶電體就可以看成點電荷,但點電荷自身不一定很小,所帶電荷量也不一定很少。
3、電場強(qiáng)度、電場線
(1)電場:帶電體周圍存在的一種物質(zhì),是電荷間相互作用的媒體。電場是客觀存在的,電場具有力的特性和能的特性。
(2)電場強(qiáng)度:放入電場中某一點的電荷受到的電場力跟它的電荷量的比值,叫做這一點的電場強(qiáng)度。定義式:E=F/q方向:正電荷在該點受力方向。
(3)電場線:在電場中畫出一系列的從正電荷出發(fā)到負(fù)電荷終止的曲線,使曲線上每一點的切線方向都跟該點的場強(qiáng)方向一致,這些曲線叫做電場線。電場線的性質(zhì):電場線是起始于正電荷(或無窮遠(yuǎn)處),終止于負(fù)電荷(或無窮遠(yuǎn)處);電場線的疏密反映電場的強(qiáng)弱:電場線不相交:電場線不是真實存在的:電場線不一定是電荷運動軌跡。
(4)勻強(qiáng)電場:在電場中,如果各點的場強(qiáng)的.大小和方向都相同,這樣的電場叫勻強(qiáng)電場。勻強(qiáng)電場中的電場線是間距相等且互相平行的直線。
(5)電場強(qiáng)度的疊加:電場強(qiáng)度是矢量,當(dāng)空間的電場是由幾個點電荷共同激發(fā)的時候,空間某點的電場強(qiáng)度等于每個點電荷單獨存在時所激發(fā)的電場在該點的場強(qiáng)的矢量和。
4、電勢差U:電荷在電場中由一點A移動到另一點B時,電場力所做的功WAB與電荷量a的比值 WAB/a叫做AB兩點間的電勢差。公式:UAB= WAB/q電勢差有正負(fù):UAB=UBA,一般常取絕對值,寫成U。
5、電勢:電場中某點的電勢等于該點相對零電勢點的電勢差。
(1)電勢是個相對的量,某點的電勢與零電勢點的選取有關(guān)(通常取離電場無窮遠(yuǎn)處或大地的電勢為零電勢)。因此電勢有正、負(fù),電勢的正負(fù)表示該點電勢比零電勢點高還是低。
(2)沿著電場線的方向,電勢越來越低。
二、巴西知識點歸納?
巴西是南美洲最大的國家,也是世界上最具多樣性的國家之一。以下是一些巴西的知識點歸納:
1. 地理位置:巴西位于南美洲東部,東臨大西洋,與烏拉圭、阿根廷、巴拉圭、玻利維亞、秘魯、哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、圭亞那、蘇里南接壤。
2. 人口和語言:巴西是世界第五人口大國,人口多樣性非常豐富,主要民族包括葡萄牙裔巴西人、黑人、混血兒等。巴西官方語言為葡萄牙語。
3. 政治制度:巴西是聯(lián)邦共和制國家,總統(tǒng)制,總統(tǒng)任期為四年,可以連任一次。
4. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展:巴西是新興市場國家之一,擁有豐富的自然資源,如石油、鐵礦石、黃金等。主要經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域包括農(nóng)業(yè)、采礦、制造業(yè)和服務(wù)業(yè)等。
5. 文化特色:巴西文化非常多元化,融合了歐洲、非洲和南美洲原住民的文化特色。巴西足球是國家最受歡迎的體育運動,巴西音樂、舞蹈、文學(xué)等也有著獨特的特色。
6. 旅游景點:巴西擁有非常豐富的旅游資源,如里約熱內(nèi)盧、圣保羅、薩爾瓦多等城市,以及亞馬遜雨林、伊瓜蘇瀑布、科爾庫馬等景點。
以上是一些關(guān)于巴西的知識點歸納,僅供參考。
三、黃河知識點歸納總結(jié)?
1、源流概況
(1)發(fā)源地:青藏高原巴顏喀拉山(源頭為約古宗列曲)。
(2)注入海洋:渤海。
(3)流經(jīng)省區(qū):青、川、甘、寧、內(nèi)蒙古、陜、晉、豫、魯。
(4)流經(jīng)主要地形區(qū):青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、華北平原。
(8)主要支流:湟水、洮河、汾河、渭河。
(9)上、中、下游的分界:內(nèi)蒙古河口、河南舊孟津。
2、黃河之利
(1)上游多峽谷,水能豐富,可進(jìn)行發(fā)電
[探究思考]黃河水能開發(fā)主要集中于哪些河段?原因是什么?
[點撥]黃河水能開發(fā)主要集中于上游龍羊峽至青銅峽河段和中游三門峽河段。主要原因是位于階梯交界處(第一、二級階梯和第二、三級階梯),河流在高山峽谷中穿行,落差大,水流急。
(2)引水灌溉,使寧夏平原、河套平原成為“塞上江南”
[探究思考]黃河流經(jīng)青銅峽至河口段,為什么水量銳減?
[點撥]流經(jīng)干旱、半干旱氣候區(qū),蒸發(fā)量大;上游寧夏平原和河套平原等地大量引水灌溉,并且灌溉方式落后,水資源浪費嚴(yán)重,所以水量大減。
3、黃河的治理
(1)地上河
①成因:中游黃土高原水土流失嚴(yán)重(黃土高原土質(zhì)疏松,植被遭破壞嚴(yán)重,夏季多暴雨,對地面沖刷力強(qiáng));下游華北平原河道變寬,坡度變緩,流速變慢,泥沙淤積;使河床不斷抬高,成為地上河。
②危害:下游決口改道。
③治理:治標(biāo)——防洪(加固黃河大堤,修建分洪、蓄洪工程);治本——加強(qiáng)中游黃土高原的水土保持。
[探究思考]黃河中游水土保持可采取哪些措施?
[點撥]①工程措施:保塬、護(hù)坡、固溝。
②生物措施:退耕還林還草;大力植樹種草,實行喬、灌、草相結(jié)合。
③農(nóng)業(yè)技術(shù)措施:開展平整土地、栽培種植、田間管理、增施肥料、輪耕套作等農(nóng)耕作業(yè);同時配合精心選育良種、發(fā)展地膜及噴灌和滴灌技術(shù)、科學(xué)施肥等。
(2)斷流
①自然因素:黃河水量小,且季節(jié)分配不均,冬春枯水期易造成斷流;黃河流經(jīng)地區(qū)不少為干旱、半干旱地區(qū),蒸發(fā)量大;下游河道滲漏嚴(yán)重。人為因素:黃河沿岸水資源供需矛盾突出,上中游工農(nóng)業(yè)用水量大,水資源利用率低;植被遭破壞嚴(yán)重,涵養(yǎng)水源能力降低。
②措施:水資源統(tǒng)一管理,計劃調(diào)配;增強(qiáng)節(jié)水、護(hù)水意識;上中游地區(qū)植樹種草,涵養(yǎng)水源;興修水庫,削峰補枯。
(3)凌汛
①時間:秋末冬初,冬末春初。
②河段:上游寧夏、內(nèi)蒙古河套地區(qū),下游山東境內(nèi)。
[方法總結(jié)]凌汛的成因主要包括三方面:①河流有結(jié)冰期;②從低緯度流向高緯度;③水流平緩。
四、駁議文知識點歸納?
就是駁斥對方觀點的議論文,說到底還是議論文,那既然是議論文,那我們先寫的時候就需要明確一個論點,然后再用論據(jù)去證明,證明他就是能用到過程的過程,一定要嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)謹(jǐn)集成也要清楚咱論證的過程當(dāng)中,我們需要有很多的論證的方法。
五、歸納“分銷策略”知識點?
這是一個框架,希望對你有用!
分銷渠道的職能與類型
(一)分銷渠道的含義
市場營銷渠道(Marketing channels)--配合起來生產(chǎn)、分銷和消費某一生產(chǎn)者的產(chǎn)品和服務(wù)的所有組織和個人。
分銷渠道(Distribution channels) --某種產(chǎn)品和服務(wù)在從生產(chǎn)者向消費者轉(zhuǎn)移過程中,取得這種產(chǎn)品和服務(wù)的所有權(quán)或幫助所有權(quán)轉(zhuǎn)移的所有組織和個人。
(二)分銷渠道的職能
1、研究
2、促銷
3、接洽
4、配合
5、談判
6、物流
7、融資
8、風(fēng)險承擔(dān)
分銷渠道的類型
分銷渠道的層次
在產(chǎn)品從生產(chǎn)者轉(zhuǎn)移到消費者的過程中,任何一個對產(chǎn)品擁有所有權(quán)或負(fù)有推銷責(zé)任的機(jī)構(gòu),就叫做一個渠道層次。
分為:
直接渠道與間接渠道
長渠道與短渠道
分銷渠道的寬度
分銷渠道的寬度是指渠道的每個層次使用同種類型中間商數(shù)目的多少。
密集分銷(Intensive distribution)
選擇分銷(Selective distribution)
獨家分銷(Exclusive distribution)
分銷渠道策略
影響分銷渠道設(shè)計的因素
顧客特性
產(chǎn)品特性
企業(yè)特性
中間商特性
競爭特性
環(huán)境特性
分銷渠道的設(shè)計
確定渠道目標(biāo)與限制
明確各種渠道交替方案
評估各種渠道交替方案
分銷渠道管理
選擇渠道成員
培訓(xùn)渠道成員
激勵渠道成員
評估渠道成員
調(diào)整渠道成員
竄貨現(xiàn)象及其整治
竄貨是指經(jīng)銷商置經(jīng)銷協(xié)議和制造商長期利益于不顧而進(jìn)行的產(chǎn)品跨地區(qū)降價銷售。
產(chǎn)生竄貨的原因主要有:
某些地區(qū)市場供應(yīng)飽和;
廣告拉力過大而渠道建設(shè)沒有跟上;
企業(yè)在資金、人力等方面的不足,造成不同區(qū)域之間渠道發(fā)展的不平衡;
企業(yè)給予渠道的優(yōu)惠政策各不相同;
運輸成本不同而引起竄貨。
竄貨的整治:
簽訂不竄貨亂價協(xié)議
外包裝區(qū)域差異化
發(fā)貨車統(tǒng)一備案,統(tǒng)一簽發(fā)控制運貨單
建立科學(xué)的地區(qū)內(nèi)部分區(qū)業(yè)務(wù)管理制度
五、批發(fā)商與零售商
(一)批發(fā)商的含義與類型
批發(fā)是指一切將物品或服務(wù)銷售給為了轉(zhuǎn)賣或者商業(yè)用途而進(jìn)行購買的人的活動。
(二)零售商店的類型
零售是指所有向最終消費者直接銷售產(chǎn)品和服務(wù),用于個人及非商業(yè)性用途的活動。
(三)無門市零售形式
直接市場營銷
直接銷售
自動售貨
購物服務(wù)公司
六、物流策略
(一)物流的含義與職能
所謂物流,是指通過有效地安排商品的倉儲、管理和轉(zhuǎn)移,使商品在需要的時間到達(dá)需要的地點的經(jīng)營活動。
物流的職能,就是將產(chǎn)品由其生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到消費地,從而創(chuàng)造地點效用。包括產(chǎn)品的運輸、保管、裝卸、包裝、信息傳播及規(guī)劃生產(chǎn)水平和存貨水平。
(二)物流的目標(biāo)
物流的一項基本產(chǎn)出就是對顧客服務(wù)的水平。
企業(yè)一般根據(jù)競爭者的現(xiàn)行顧客服務(wù)水平來確定自己的顧客服務(wù)水平,應(yīng)考慮整個物流系統(tǒng)的總成本,而不是個別成本;從整個物流系統(tǒng)考慮制定物流策略,而不是各個職能部門。
合理的物流目標(biāo)是:通過有效的選擇,適當(dāng)兼顧最佳顧客服務(wù)與最低配送成本,對產(chǎn)品進(jìn)行適時適地的傳送。
(三)物流的規(guī)劃與管理
D=T+FW+VW+S
物流系統(tǒng)的選擇
單一工廠,單一市場
單一工廠,多個市場
多個工廠,多個市場
(四)物流現(xiàn)代化
物流現(xiàn)代化需要以下技術(shù)的支撐:
條形碼
電子貨幣
電子收款機(jī)
電子數(shù)據(jù)交換
六、歸去知識點歸納總結(jié)?
1、題解
辭,是介于散文與詩歌之間的一種文體。起源于戰(zhàn)國時的楚國,故稱楚辭。漢代常把辭與賦合稱為辭賦,辭和賦還是有區(qū)別的。一般說來,辭重言情,賦重鋪陳
2、作者
陶淵明,東晉詩人。出身于破落官僚家庭,家境貧寒。29歲起為江州祭酒,不久自解職歸。以后做過鎮(zhèn)軍、建威參軍,因不堪行役之苦,轉(zhuǎn)任彭澤令,僅80余天即辭歸田園。晉安帝義熙末,50多歲時,被征為著作佐郎,不就。晚年窮到“窺灶不見煙”(《泳貧士》)的程度。最終在貧病交加中死去,卒年62歲。
陶淵明的詩留存一百二十多首,其中有20余首是寫田園生活和景色的田園詩。這些詩沖破當(dāng)時“玄言詩”的風(fēng)氣,為五言詩開辟了新境界。
陶淵明長于詩文辭賦。作品題材大致分為兩類。一類是描繪田園美景,抒發(fā)厭惡官場、潔身自好的情懷。如《歸園田居》、《飲酒》、《移居》等;另一類為詠懷詩,如《泳荊軻》、《讀山海精.精衛(wèi)填微木》等,寄寓抱負(fù),多悲憤慷慨之音。散文首推《桃花源記》,辭賦《歸去來兮辭》稱著文史。歐陽修說:“晉無文章,惟陶淵明《歸去來兮辭》一篇而已?!?/p>
3、寫作背景
陶淵明41歲時(405年),最后一次出仕,做了85天的彭澤令。據(jù)《宋書.陶潛傳》和蕭統(tǒng)《陶淵明傳》云,陶淵明歸隱是出于對腐朽現(xiàn)實的不滿。當(dāng)時郡里一位督郵來彭澤巡視,官員要他束帶迎接以示敬意。他氣憤地說:“我不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日掛冠去職,并賦《歸去來兮辭》,以明心志。
七、樂理知識點歸納大全?
1、聽辨大、小調(diào)音階:C自然大調(diào)、a自然小調(diào)、a和聲小調(diào);
2、聽辨、聽寫音級:C自然大調(diào)的第一級至第七級,a自然小調(diào)的第一級至第七級;
3、聽辨、聽寫音程:C自然大調(diào)和a自然小調(diào)的大二度、小二度、大三度、小三度、純五度、純八度音程;
4、聽辨、聽寫和弦:C自然大調(diào)和a自然小調(diào)的各級原位大、小三和弦;
5、聽辨節(jié)拍:四分之二拍、四分之三拍;
6、聽辨節(jié)奏:二分音符、四分音符、八分音符、附點二分音符、附點四分音符加八分音符、四分休止符。
八、否定轉(zhuǎn)移知識點歸納?
什么叫賓語從句的否定轉(zhuǎn)移?
就是賓語從句表示否定時,將否定詞 not 轉(zhuǎn)移到主句中,這就叫作“否定轉(zhuǎn)移”。
可能有點抽象,舉個例子就知道了,如果你想說:“我認(rèn)為他不對” 該怎么說呢?
你可能會說:
- I think he is not right.
但通常大家都不這么說,而是這樣:
- I don’t think he is right.
其實大白話就是:我不否定你,我只否定我自己,哈哈哈~
什么時候進(jìn)行否定轉(zhuǎn)移呢?
進(jìn)行否定轉(zhuǎn)移通常要滿足三個條件:
當(dāng)主句的主語是第一人稱 I 和 we 時;
主句的謂語動詞是那些表示“認(rèn)為”、“相信”、“期望” 等等主觀想法的詞,常見就這些,記住就好:think、believe、suppose、expect、imagine、feel
主句時態(tài)為一般現(xiàn)在時。
例子:
- I don't thinkwe need waste much time on it.
我想我們不必在這上面花太多時間
- I don't believethat they can accomplish the task in such a short time.
我認(rèn)為在這么短的時間里他們完不成這項任務(wù)
- I don't supposethat it is true.
我認(rèn)為那不是真的。
- I don't expect to see you before Monday.
我估計星期一之前不會見到你了
- We don't imaginethat they will join the competition.
我們覺得他們不會來參加比賽了。
- I don’t feelyou should go.
我覺得你不應(yīng)該去。
注意
否定轉(zhuǎn)移有哪些注意事項呢?
1、動詞為非一般現(xiàn)在時或主語不是第一人稱 I、We時,不用否定轉(zhuǎn)移。例如:
- I thoughtthat he wouldn’t come back soon.
我原以為他不會回來得這么快。
(主句為過去式,所以不用否定轉(zhuǎn)移)
- He thinksthat he isn’t fit for the job.
他認(rèn)為他不適合這件工作。
(主句不是第一人稱,所以不用否定轉(zhuǎn)移)
2、當(dāng)從句中有no, never, nothing, nobody,hardly等表示否定意義的詞時,通常不用否定轉(zhuǎn)移。例如:
- We all thinkthat she is a person for nothing.
我們都認(rèn)為她是一個不中用的人。
(從句中有否定意詞 nothing,所以不用否定轉(zhuǎn)移)
- I believeTom never tells a lie.
我相信湯姆從來不撒謊。
(從句中有否定意詞 never,所以不用否定轉(zhuǎn)移)
3、當(dāng)主句中的謂語動詞被加強(qiáng)語氣,不用否定轉(zhuǎn)移。例如:
- I do thinkit is not wise of her to say so.
我確實認(rèn)為她這么說是不明智的。
(主句用 do think 加強(qiáng)語氣,所以不用否定轉(zhuǎn)移)
- I do believethat she doesn’t tell a lie.
我真的相信她沒有撒謊。
(主句用 do believe 加強(qiáng)語氣,所以不用否定轉(zhuǎn)移)
4、I think是插入語,不用否定轉(zhuǎn)移。例如:
- I wish you were here, then, I think, I should not feel like this.
我希望你也在這里,那么,我想,我也不應(yīng)該有這樣的感覺。
(這里 I think 是插入語,所以不用否定轉(zhuǎn)移)
5、否定轉(zhuǎn)移在變反意疑問句的時候,要與從句一致。例如:
- I don't thinkhe is interested in that thing, is he?
我認(rèn)為他對那件事不感興趣,對嗎?
(反義疑問用 is he 而不是 isn't he,因為從句其實是否定的,只不過轉(zhuǎn)移到主句了)
6、翻譯的時候,要將否定放到從句,而不是主句。例如:
- I don’t think he is right.
恰當(dāng)翻譯:我認(rèn)為他不對
錯誤翻譯:我不認(rèn)為他是對的
九、生地會考知識點歸納?
需要歸納知識點。因為生地會考需要考察考生對于生物知識的全面掌握情況,而從教材上分析會發(fā)現(xiàn)生物知識點非常之多,很容易發(fā)生遺漏或者混淆,因此需要對于教材中的知識點進(jìn)行分類以及梳理歸納,從而更好地掌握考試所需要的知識。同時,歸納知識點也可以幫助考生避免遺漏或混淆而導(dǎo)致出現(xiàn)差錯。
十、物理力學(xué)知識點歸納?
什么叫力,力的三要素,重力,壓力,支持力的概念,力的單位,浮力的概念,計算浮力的公式,什么叫壓強(qiáng),計算壓強(qiáng)的公式。