【簡介：】一、歷史人物背景怎么寫？寫歷史人物背景需要了解其生平經(jīng)歷、教育背景、社會地位、政治取向等方面的信息，以便更好地展現(xiàn)其形成和發(fā)展的歷程。下面是一些撰寫歷史人物背景的常

一、歷史人物背景怎么寫？

寫歷史人物背景需要了解其生平經(jīng)歷、教育背景、社會地位、政治取向等方面的信息，以便更好地展現(xiàn)其形成和發(fā)展的歷程。下面是一些撰寫歷史人物背景的常用方法和步驟：

1. 確定主題和目的：首先需要明確寫作的主題和目的，比如是撰寫某個時期重要人物的傳記，還是介紹某一領(lǐng)域杰出人物的成就。

2. 收集資料和調(diào)研：尋找相關(guān)文獻、書籍、文章、影像資料等信息源，收集并整理該人物的個人資料、生平事跡、配偶家庭、思想言行、創(chuàng)作表現(xiàn)等，以及所處的社會、政治、經(jīng)濟背景等，盡可能完善準確地匯總材料。

3. 編排材料和組織內(nèi)容：根據(jù)收集的材料編排各類資料，選擇主次要點進行排序，明確文章層次和大綱框架，并注意杜絕錯誤和謬誤。同時，對材料進行篩選，確定哪些因素對闡釋此人物的重要性最高。

4. 寫作：根據(jù)所收集和分析的信息進行寫作，將人物的生平細節(jié)和背景描述清晰、有條理地展示出來，刻畫人物的性格特征和社會形象。應(yīng)該注重用語準確、簡潔明了、客觀中立的方式，在寫作中注意事實和藝術(shù)表現(xiàn)之間的平衡。

5. 審校：撰寫完畢后，需要認真審校，重新檢查文字表達是否準確流暢，并對內(nèi)容進行權(quán)威性和客觀性的檢驗。最后建議請專業(yè)人士進行潤色和修訂，確保文章內(nèi)容的準確和可讀性。

二、歷史人物小傳怎么寫？

這是編劇李檣寫的關(guān)于《立春》的人物小傳，你可以以此為例子進行參照。人物小傳首先是梳理作者對于人物的脈絡(luò)，便于以后寫作時不會把人物寫飛；其次則是通過小傳把人物的感覺傳達給合作者、導(dǎo)演、演員以及制片人；再次就是一個寫法，即如何通過文字把你心目中的對于人物的認識傳達給別人，這個很考功夫。PS：看這個《立春》的人物小傳最好和電影對照著看，會比較有幫助。還有要寫好就需要找到正確的方法以及多加練習(xí)才行。[王彩玲]　　影片的女主人公。她剛出現(xiàn)時三十五六歲，看著似乎比她的實際年齡還要老，她屬于那種“從來就沒年輕過”的類型。無疑，她是典型的“內(nèi)秀”之人，外貌不佳，甚至說得上丑陋。她又很胖，膀大腰圓，很多唱歌劇的女人身材都是如此，人整個長得很“糙”。長期的獨身生活和精神抑郁導(dǎo)致內(nèi)分泌紊亂，讓她臉頰上布滿黑斑和疙瘩。她不得不忽視她的外表，注重自己的內(nèi)心。她的精神總是憂患的，有一雙深不見底的眼睛。她內(nèi)心豐富而敏感，思想尖銳而理智，但也沒人有興趣透過她的外表看她的靈魂。因而她是孤絕的，對整個社會有種對峙的心理，她的精神是清高的，但在別人看來她是自卑的。她整個人身上唯一美的地方是她說話和唱歌的聲音，那么明亮、圓潤、光潔，像夜鶯一樣，只聽她的聲音該以為她多么美。聲音成了她最彌足珍貴的“法寶”，如果沒了它，她真是一敗涂地了！她一出現(xiàn)就讓人覺得宿命，這宿命感一直籠罩在她的臉上。　　[黃四寶]　　他出場時二十七八歲了。人挺拔俊朗，風(fēng)流倜儻。他天賦才情，但運氣不佳。他生性孤傲，心性極高，自尊心奇強。他肯定是自戀的，承受力很差，人很神經(jīng)質(zhì)。他最經(jīng)不起挫折，容易情緒波動，這就導(dǎo)致他偏激，最后自暴自棄。他太感性，悲觀意識太強，缺乏頑強的意志力，他應(yīng)該屬于那種多愁善感的“風(fēng)月”型才子。這種類型的男人很容易被女人愛上，但通常結(jié)局都不好。好就好在他稟性聰穎，干什么都不會差，在哪兒都會拔尖。他是典型的“成也蕭何，敗也蕭何”?！　周瑜]　　一個老文藝青年。三十歲出頭，思想還沒成熟。人絕對是好人，善良、仗義、忠厚，壞的方面都算不上缺陷，只是毛病，比如自大、賣弄、狹隘。他天生才情不高，但又盲目執(zhí)著，如此一來，他堅持得越久，錯誤得越深，他或許一生都不能看清自己。他無疑是個“悲劇”，但他不自知，別人也無從告知他錯在哪里，他是他自己的犧牲品。其實他在某種程度上單純得像個少年，雖然他一大把歲數(shù)了。他很皮實，心量也大，他是能樂觀地對待自己的命運的。

三、給歷史人物寫傳記應(yīng)該怎么寫？

寫傳記，是寫歷史，是寫傳主一生的歷史，寫歷史中的傳主的一生，寫傳主在歷史中的作用和影響。

如實地寫作者對傳主的所見、所聞、所思、所感、所寫、所說、所作、所為，并把這些擺到他所處的歷史環(huán)境及變化中。就是說，需要跟隨傳主的步履，不虛構(gòu)，不夸張，不回避，不掩飾。實事求是，寫傳記的科學(xué)基礎(chǔ)就在這里。

事跡材料是寫傳記的必要依托。傳記作者的手頭都得要有第一手材料，要有個人觀察所得、或經(jīng)過鑒別核實的材料。這種材料來之不易，但只要你付出努力，終有所得。搜集材料的過程，也是認識傳主的過程。作者對所搜集擁有的感性材料，進行分析、比較、揣摩，日子一久，一個完整鮮活的形象，便漸趨在頭腦中形成，把這個自己感受并認識的生動形象寫出來，傳達給讀者，是會讓讀者產(chǎn)生共鳴的。

寫傳，要精于對歷史人物事跡的發(fā)掘，在發(fā)掘后的材料中恰當?shù)夭眉舫鰵v史人物一生中最能表現(xiàn)其思想性格特點的材料，在寫作前搞清這個人物一生中值得注意的事跡，判斷出他的主要傾向，而給予客觀公正的評述。

有了豐富的史料，還要力求使它生動，賦予其故事性。傳記作者的功夫是發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，順藤摸瓜，有機銜接，從銜接中提煉出藏匿其中的故事并將之合理地放大。并且通過對已搜集到的資料反復(fù)推敲，找出主人公思想和生命歷程的端緒，想辦法把筆觸伸進其內(nèi)心世界。在這個世界中，你也將發(fā)現(xiàn)很多生動傳神的故事。

還有一點，就是需要大量的深入細致的采訪，盡可能采訪到與傳主長期在一起的人。他們在與傳主在交往中，自然都會有一些生動情節(jié)。寫傳記，得大面積地采訪相關(guān)人員，如同沙里淘金，一串串被歷史遺忘的珍珠便從他們的口中重現(xiàn)出來。

一本傳里，如果不少生動的故事，反映傳主在彼時的所作所為，不愁立不起傳主的形象。需要指出的是，所說的故事，當然不是為了取悅讀者而瞎編亂造的，件件樁樁都要取材于事實。故事也有大小，有精彩與一般之別。有時用幾個小故事可以湊成一個大故事。

歷史、后人、傳記作者對傳主的評價，是傳記中所不可缺少的，雖然這種評價可以展開地寫在傳記中，也可以隱約地含在傳記中。

總之，堅持真實性、準確性和可信性，寫成準確的可靠的人物傳記類信史，是傳記寫作應(yīng)定下的要求和目標。保持傳記的真實性，既是對傳主和歷史負責和尊重，也是對傳記作者自身負責。在嚴格遵守歷史真實這一原則的前提下，一切可用的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法都可以適當?shù)匚盏饺宋飩饔浀膶懽髦衼怼Ｌ鎮(zhèn)髦飨蜃x者打開一扇既是史實又是心靈的窗口，讓讀者從他們已經(jīng)熟知的人物和事件中再度獲得一些新的感知和審美。

四、歷史人物信息卡怎么寫？

歷史人物故事信息卡可以用年代來說性別發(fā)生地點。給人的啟迪和教育意義。

五、怎么寫歷史人物小卡片？

名人的人物名片應(yīng)該這樣寫：

需要工具：硬紙片、剪刀、膠水

1.首先準備好需要的材料，剪下一個長方形，

2.將歷史名人的事跡和名人名句寫上。

3.再找出一張印有歷史名人頭像的報紙，沿著頭像剪裁下來。

4.最后用膠水把剪裁好的卡片，這樣人物名片就制作完成了，

六、歷史人物文案怎么寫呢？

寫歷史人物的文案需要各方面的收集材料，現(xiàn)場開測，質(zhì)量探查等等。還要需要實物證實，才可以寫出歷史人物的文案?，F(xiàn)在就需要與實際進各方面的時間問題及其原因。才方能寫出一個正確的歷史人物的文案，做到不重復(fù)不遺漏。

七、怎么寫歷史人物故事？

寫歷史人物故事，首先要確定一個清晰的人物輪廓，包括其生平事跡、成就、性格特征等方面。

接著，需要深入調(diào)研相關(guān)歷史資料，包括相關(guān)的傳記、文獻資料、報刊雜志等，并結(jié)合時代背景、社會環(huán)境等角度，將人物特征做出個性化的解讀和表達，使故事更具有說服力和吸引力。

此外，要注重細節(jié)的描寫，為故事增加立體感和情感色彩，讓讀者更容易被故事所感染和啟示。

最后，要注意語言簡練、清晰易懂，使故事具有藝術(shù)性和文學(xué)性，同時也讓讀者能夠更好地理解和記憶歷史人物。

八、航空事件經(jīng)過怎么寫？

1、時間地點在哪里發(fā)生了什么事，事情的經(jīng)過。

2、發(fā)生事件的原因。

3、事件造成的影響。

4、針對事件決定怎么處理。

5、在今后的整改。

九、歷史人物故事標題怎么寫？

在為歷史人物故事擬定標題的時候，你可以直接把這個歷史人物的名字作為標題；或者你可以把這個歷史人物做過的膾炙人口的事情作為標題；你也可以把這個歷史人物說過的話作為標題。每個人可以根據(jù)自己的敘述擅長，來取一個中心點作為標題。

十、講歷史人物故事怎么寫？

1.思考定主題。

通過讀書、看電影、看電視、看戲劇，聽故事和評書，還有更多的人物形象留在了自己的腦海里。如：完璧歸趙(藺相如)，圍魏救趙(孫臏)，退避三舍(重耳)，毛遂自薦(毛遂)，負荊請罪(廉頗)， 紙上談兵(趙括)，臥薪嘗膽(勾踐)等等。

2.交際表觀點

講之前, 好好讀一讀這個故事。可以把重要信息寫在小卡片上,幫助記憶。講的時候語速不能太快，聲音要洪亮。對聽眾可能有疑惑的地方, 可以進一步說明。注意語氣, 可以用變化表情、添加動作的方式吸引聽眾；想不起來的時候可以看看小卡片。講完之后, 問問同學(xué)是否喜歡你的故事, 有沒有聽明白, 對你還有什么建議。

3.評議誰最棒

(1)全班評議，看講的同學(xué)內(nèi)容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出。

(2)從說得有趣，故事過程精彩，收獲豐富、感受深刻、說得好的學(xué)生中評選出“最自然大方獎”“最佳口才獎”，并宣布評選結(jié)果