【簡介：】一、精神品質(zhì)有哪些？精神品質(zhì)有：1. 獨(dú)立自主，艱苦樸素。獨(dú)立生活，能吃苦，且樸實無華。2. 謙虛謹(jǐn)慎，中華傳統(tǒng)美德，謙虛謹(jǐn)慎的人從不刻意表現(xiàn)自己！3. 自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏。這種精神品質(zhì)
一、精神品質(zhì)有哪些？
精神品質(zhì)有：
1. 獨(dú)立自主，艱苦樸素。獨(dú)立生活，能吃苦，且樸實無華。
2. 謙虛謹(jǐn)慎，中華傳統(tǒng)美德，謙虛謹(jǐn)慎的人從不刻意表現(xiàn)自己！
3. 自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏。這種精神品質(zhì)是中國自古有大力宣傳的。因此，有這種精神品質(zhì)的人必定能成大器。
4. 舍己為人。這樣的人無私奉獻(xiàn)，先考慮他人，最后考慮自己，例如雷鋒，他因為這樣的品質(zhì)為大家為大家所著重。
二、蘇武的精神品質(zhì)有哪些？
蘇武作為漢朝的使者，肩負(fù)漢朝重要使命。身在匈奴，心系漢朝，任何時候決不屈節(jié)辱命，是他堅守不變的信念。
副使張勝告訴蘇武謀反的事，蘇武的第一句話是“見犯乃死，重負(fù)國”，他沒有為本與自己無關(guān)的事情去辯解，他深知自己的生命與國家的尊嚴(yán)連在一起，視死如歸，欲自殺，為維護(hù)國家的尊嚴(yán)而死，毫無遺憾。
單于想聽取供詞，蘇武對常惠說，“屈節(jié)辱命，何面目以歸漢？”告誡部下，自己又“引佩刀自刺”。蘇武對自己所肩負(fù)使命的認(rèn)知，化為自己永遠(yuǎn)固守的信念。
三、曹操的精神品質(zhì)有哪些？
據(jù)我從《三國演義》《三國志》兩本書關(guān)于曹操資料的了解，曹操的品質(zhì)有做事果斷，眼光獨(dú)到，多謀善斷，知人善任，心狠手辣。更能使手下肯盡心盡力忠心于他。
還有道，義，治，度，謀，德，仁，明，文，武，十大優(yōu)勢，讓對手聞風(fēng)喪膽，最終占據(jù)了三國中十分之八的天下。
四、李白的精神品質(zhì)有哪些？
李白是大唐“詩仙”，他的詩，是中國歷史上唐詩的高峰，廣為傳頌。我認(rèn)為李白身上至少有四種精神，值得學(xué)習(xí)。
1、熱愛祖國大好河山的浪漫主義精神。李白的詩歌詠祖國山水，他獨(dú)具慧眼，把自己胸中的豪放之情淋漓盡致地噴灑到自然景物中，自然萬物在李白的眼里變得更加美麗豪邁壯觀，這就是李白最為吸引人的“浪漫主義精神”。如李白《望廬山瀑布》 ，廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，壯觀之極。
2、堅持高遠(yuǎn)的理想和志趣,不與世俗同流合污的清高品質(zhì)?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開心顏"。表現(xiàn)了詩人的傲氣和不屈，其中當(dāng)然也流露著對權(quán)貴的蔑視，他和陶潛不為五斗米折腰的操守，是一脈相承的。
李白對其宏大理想的追求終身不渝。在這一點(diǎn)上，同一切偉大的歷史人物一樣，不同流合污的具有獨(dú)立人格和自尊意識的精神；胸懷社稷、關(guān)心人民的赤子情懷。
3、珍愛友誼的精神，李白一生重情重義，不重金錢。
李白的重情是出了名的，好友汪倫隱居在桃花潭時，特前往拜訪。對于朋友的殷勤款待，李白還是非常感激，玩了很久，臨別時寫下了這首傳送千古的《贈汪倫》。
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
4、自信豪邁的樂觀主義精神
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。這兩句可謂是千古名句，不知道激勵了多少人，總是相信有一天，能夠長風(fēng)破浪，去到更遠(yuǎn)的地方，掛起那云帆，在大海中勇往直前。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。充分體現(xiàn)了李白的高度樂觀，看透人生的性格，更深刻的體現(xiàn)他對人性道理的感悟。
五、可貴的精神品質(zhì)有哪些？
精神品質(zhì)有以下這些：
精益求精、勤勞、善良、節(jié)儉、熱情、助人、細(xì)致、認(rèn)真、責(zé)任心、同情心、寬宏大度、愛憎分明、勇于承擔(dān)、坦誠、直爽、樂天、堅韌不屈、剛強(qiáng)、懂得報恩、開朗、樂觀、寬容、有愛、智慧、幽默、自信、擔(dān)當(dāng)?shù)取?/p>
優(yōu)秀的精神品質(zhì)：
1、堅持終身學(xué)習(xí)
獲得智慧是一種道德責(zé)任，它不僅僅是為了讓你們的生活變得更加美好。
六、屈原的精神品質(zhì)有哪些？
屈原作為一個偉大的愛國者、愛國詩人為后世所景仰。他那深厚執(zhí)著的愛國熱情，在政治斗爭中堅持理想、寧死不屈、追求真理和對現(xiàn)實大膽批判的精神，給后世作家作出了示范。在《離騷》中有許多表現(xiàn)屈原拳拳愛國之心的詩句。
漢初賈誼在政治斗爭失敗后，被貶謫長沙，當(dāng)他經(jīng)過汨羅江時，有感于自己和屈原有相似的遭遇，寫了一篇很沉痛的《吊屈原賦》，一方面對屈原進(jìn)行悼念引屈原為知己；一方面學(xué)習(xí)屈原的創(chuàng)作精神，對是非不分的黑暗社會現(xiàn)實做了大膽的揭露和鞭撻。偉大的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷更是對屈原敬佩之至，在《史記》中為屈原立傳，正確地肯定了屈原在歷史上的地位。他說：余讀《離騷》、《天問》、《招魂》、《哀郢》，悲其志。適長沙，觀屈原所自沉淵，未嘗不垂涕，想見其人。
七、老師的精神品質(zhì)有哪些？
優(yōu)秀教師的十大品質(zhì)
第一、終身從教的獻(xiàn)身精神
把教師工作當(dāng)終身事業(yè)，終生獻(xiàn)身教育事業(yè)，甘為平凡，無悔奉獻(xiàn)。
第二、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神
解讀教師的敬業(yè)精神，教師要有敬業(yè)精神，認(rèn)真執(zhí)教是敬業(yè)精神的最好體現(xiàn)。
第三、愛生如子的園丁精神
新時代的園丁精神，園丁精神的核心就是愛，師愛要面向全體學(xué)生，愛還要講究方法和藝術(shù)。
第四、不甘人后的拼搏精神
教師要自強(qiáng)不息，在崗位上拼搏，追求卓越，做學(xué)生的榜樣，拒絕平庸，做有思想的教師。
第五、不計得失的奉獻(xiàn)精神
奉獻(xiàn)是教師的天職，師魂在于奉獻(xiàn)，把奉獻(xiàn)落實在行動上，愛是教師最美的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)首先要把本職工作做好，做個無悔的奉獻(xiàn)者。
第六、互相合作的團(tuán)隊精神
教師團(tuán)隊精神的內(nèi)涵與作用，教師需要團(tuán)隊精神，教師團(tuán)隊精神的建設(shè)。
第七、與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神
樹立創(chuàng)新教育的理念，教師觀念要創(chuàng)新，教學(xué)有法，教無定法，貴在得法，與時俱進(jìn)，做個智慧型教師，教師要有不斷學(xué)習(xí)的精神。
第八、躬身垂范的表率精神
榜樣的力量是無窮的，要求學(xué)生做到的，教師先做到，表率無巨細(xì)，做好小事情即真教育，做好表率，從嚴(yán)格的自我要求做起。
第九、刻苦鉆研的釘子精神
時代呼喚釘子精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)是教師專業(yè)成長的需要，提高教師科研能力的方法和途徑，善鉆善擠，學(xué)無止境。
第十、勇挑重?fù)?dān)的實干精神
多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，實干是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，好學(xué)樂教，不計個人得失，實干還要巧干。
八、螞蟻的精神品質(zhì)有哪些？
螞蟻是一種非常有紀(jì)律性的昆蟲，它們具有頑強(qiáng)的生命力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)。螞蟻在生活中表現(xiàn)出了極強(qiáng)的自我犧牲精神，為了群體的利益而不惜獻(xiàn)出自己的生命。
螞蟻也非常勤勞，它們在生活中不停地工作，不知疲倦地為群體提供食物和家園。此外，螞蟻還具有強(qiáng)烈的互助和團(tuán)結(jié)精神，它們能夠緊密地協(xié)作，共同完成任務(wù)。這些精神品質(zhì)都是人類所需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
九、描寫航天員精神的詞語有哪些？
特別能吃苦 特別能戰(zhàn)斗 特別能攻關(guān) 特別能奉獻(xiàn) 載人航天精神,是艱苦奮斗的精神. 載人航天精神,是勇于攻堅的精神 載人航天精神,是開拓創(chuàng)新的精神 載人航天精神,是無私奉獻(xiàn)的精神 不辭辛勞、艱苦創(chuàng)業(yè)——— 一往無前、勇攀高峰——— 自主創(chuàng)新、求真務(wù)實——— 團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)——— 以苦為榮,以苦為樂,埋頭苦干,艱苦創(chuàng)業(yè).不畏艱險,知難而進(jìn),一往無前,敢于勝利.刻苦鉆研,嚴(yán)細(xì)慎實,不懈探索,勇于創(chuàng)新.淡泊名利,甘于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)一心,共創(chuàng)偉業(yè).
十、梅花有哪些精神品質(zhì)？
1、梅花是象征堅韌不拔,百折不撓,凌寒獨(dú)立,自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。作為歲寒三友之一，亦是四君子之一，它以及其富有張力且明媚的色彩成為冬日一道瑰麗的風(fēng)景線。
2、梅花以它的堅貞不渝、高潔、堅強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。因此人們總是用梅花比喻 擁有傲骨之風(fēng)、生性高潔、 不畏艱難、 頑強(qiáng)不息、不屈不撓、 貧寒卻有德行的人。
3、在嚴(yán)寒中，梅開百花之先，獨(dú)天下而春，因此梅又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。
