【簡(jiǎn)介：】一、轉(zhuǎn)述新聞怎么寫(xiě)？某某臺(tái)報(bào)道或某某報(bào)報(bào)道了什么什么新聞。二、轉(zhuǎn)述和說(shuō)新聞格式怎么寫(xiě)？題：x×Ⅹ，下一行開(kāi)頭[據(jù)新華社報(bào)道]留兩格，時(shí)間、內(nèi)容…………結(jié)束右下角落款文的作者X
一、轉(zhuǎn)述新聞怎么寫(xiě)？
某某臺(tái)報(bào)道或某某報(bào)報(bào)道了什么什么新聞。
二、轉(zhuǎn)述和說(shuō)新聞格式怎么寫(xiě)？
題：x×Ⅹ，下一行開(kāi)頭[據(jù)新華社報(bào)道]留兩格，時(shí)間、內(nèi)容…………結(jié)束右下角落款文的作者XX名。
三、通知轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng)怎么寫(xiě)？
寫(xiě)好時(shí)間地點(diǎn)事情的原因，轉(zhuǎn)述的對(duì)象以及轉(zhuǎn)述的內(nèi)容如教育局內(nèi)容如下，需要各位家長(zhǎng)注意的事項(xiàng)以及需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備的材料，再規(guī)定時(shí)間內(nèi)反饋給本班老師，沒(méi)有及時(shí)反饋給本班老師的需要寫(xiě)明特殊的原因，另外還要附加需要轉(zhuǎn)述內(nèi)容的文件原文
四、給同學(xué)寫(xiě)封信怎么寫(xiě)？
問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的特別好，而且呢，特別的實(shí)在特別的有收藏價(jià)值嗯，你問(wèn)的這句話的意思就是說(shuō)給同學(xué)寫(xiě)一封信，怎么寫(xiě)？
這句話的意思呢？
很簡(jiǎn)單，意思就是說(shuō)，當(dāng)你和你的同學(xué)好久沒(méi)有聯(lián)系了，你又想給他寫(xiě)封信呢？
那就是親愛(ài)的萌萌同學(xué)你好，我是你的最好的同學(xué)，你現(xiàn)在過(guò)得如何？
你在哪里？
好久不見(jiàn)，然后呢，你再給他說(shuō)，很想你，希望你回信息
五、同學(xué)女兒結(jié)婚，給同學(xué)短信怎么寫(xiě)？
作為老同學(xué)，作為好的朋友，如果是同學(xué)女兒結(jié)婚，同學(xué)一定會(huì)邀請(qǐng)你參加女兒的婚禮，最為老同學(xué)，首先第一時(shí)間給同學(xué)發(fā)短信表示祝賀，祝賀你的女兒新婚快樂(lè)，替我轉(zhuǎn)答我對(duì)孩子最真摯的祝福，祝福孩子幸福美滿，家庭和睦，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)參加孩子婚禮的。
六、轉(zhuǎn)述句，怎么寫(xiě)？
轉(zhuǎn)述句 轉(zhuǎn)述句就是把別人說(shuō)的話轉(zhuǎn)達(dá)出來(lái)。 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：直述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)要改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉,再加上句號(hào)，并改成第三人稱的說(shuō)法。轉(zhuǎn)述句改直述句，要加上冒號(hào)和引號(hào)，再加上句號(hào)。就是從第三人稱轉(zhuǎn)化為第一人稱。 介紹 人稱的變化 角度換成了說(shuō)明后，人稱代詞也變化。 1.引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說(shuō)的話， 因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，說(shuō)話人即第一人稱“ 我 ”要改 為第三人稱“ 他 ” 或“ 她 ”。 如： 張童說(shuō)：“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。 ” 改：張童說(shuō)，她一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。 2.當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時(shí)的改法 。 如：小紅說(shuō)：“你做的很好?！?改：小紅說(shuō)，我做的很好。 如：姐姐說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我就這樣做?！?改：姐姐說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)，她就這樣做 。 上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為 第一人稱。還應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。 3.引述句改為轉(zhuǎn)述句，第三人稱“ 他 ” 或 “ 她 ”和 為第一人稱“ 我 ”互改，說(shuō)話內(nèi)容涉及第一人稱應(yīng)改為第三人稱。 如：老班長(zhǎng)說(shuō)：“我沒(méi)有完成任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好。” 改：老班長(zhǎng)說(shuō)，他沒(méi)有完成任務(wù)，沒(méi)把我們照顧好。 4.在把引述內(nèi)容改為轉(zhuǎn)述句中，引述內(nèi)容中如果有“這”，務(wù)必在改為轉(zhuǎn)述句中把“這”改為“那”。 如：小李對(duì)小何說(shuō)：“我今天要批改這些文件?！?改：小李對(duì)小何說(shuō)，他今天要批改那些文件。 如：他說(shuō)：“我沒(méi)做什么，我不能憑著爸爸的名義享受這些照顧?！?改：他說(shuō)，他沒(méi)做什么，他不能憑著他爸爸的名義享受那些照顧。 5.如果引述內(nèi)容中出現(xiàn)讓某人做某事，并在結(jié)尾出現(xiàn)“吧”和“！”（祈使句），應(yīng)加上“讓”，把“吧”去掉，“！”改成“?！?。 如：媽媽說(shuō)：“我今天晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺(jué)吧?！?改：媽媽說(shuō)，她今天晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，讓我先睡覺(jué)。 如：母親對(duì)客人說(shuō)：“你們快嘗嘗荔枝吧！” 改：母親對(duì)客人說(shuō)，讓客人們快嘗嘗荔枝。 6.當(dāng)引述句內(nèi)有對(duì)其他人說(shuō)話并出現(xiàn)那人名字時(shí)，應(yīng)提前到提示語(yǔ)中。如果提示語(yǔ)中已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)那人的名字，應(yīng)把引述內(nèi)容中出現(xiàn)的名字改成“他”或“她”。 如：他輕輕的說(shuō)：“我買不起，先生，我的錢不夠。” 改：他輕輕的對(duì)先生說(shuō)，他買不起，他的錢不夠。 如：王老師對(duì)小偉說(shuō)：“小偉，你放學(xué)后和李華留下來(lái)?！?改：王老師對(duì)小偉說(shuō)，讓他放學(xué)后和李華留下來(lái)。
七、新聞周刊怎么寫(xiě)最新一期？
扣住時(shí)代命脈，抓住最新發(fā)生的奇特鮮事，及時(shí)發(fā)表出去。
八、給同學(xué)的評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)？
你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
九、給生病的同學(xué)寫(xiě)留言？
疾病像彈簧，你弱它就強(qiáng)。
沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。有困難不怕，有我們?cè)凇?/p>
十、如何給同學(xué)寫(xiě)一份道歉書(shū)？
道歉書(shū)
敬愛(ài)的某某同學(xué)：
自從上次那件事之后，我仔細(xì)想了想，發(fā)覺(jué)我是真的錯(cuò)了，我不該那樣做，
我也已經(jīng)做了深刻的檢討，保證不會(huì)有下次了`！ 如果下次我再犯，那..我請(qǐng)你去吃一餐！
你就原諒我了吧，大家都是同學(xué)，天天都要見(jiàn)面，何必要這樣呢，這樣對(duì)身體不好的，希望
你看了之后能原諒，能接受我誠(chéng)懇的道歉。
道歉人： 某某某
2oO8 .某月某日晚。（一定要晚字）
