【簡(jiǎn)介：】一、促進(jìn)兒童游戲發(fā)展的因素？幼兒 游戲的影響因素一：游戲材料玩具材料的提供與幼兒游戲行為有著密切的關(guān)系。如果給幼兒提供多種多樣的游戲材料，幼兒在游戲中解決問(wèn)題時(shí)就表現(xiàn)

一、促進(jìn)兒童游戲發(fā)展的因素？

幼兒 游戲的影響因素一：游戲材料

玩具材料的提供與幼兒游戲行為有著密切的關(guān)系。如果給幼兒提供多種多樣的游戲材料，幼兒在游戲中解決問(wèn)題時(shí)就表現(xiàn)出更多的發(fā)散思維行為特征；給幼兒提供沒(méi)有固定玩法的游戲材料時(shí)，幼兒就會(huì)創(chuàng)造他們自己的玩法；完全陌生和比較復(fù)雜的玩具材料容易引起幼兒的好奇，只有中等熟悉和復(fù)雜程度的材料比較容易導(dǎo)致幼兒的象征性游戲和練習(xí)性游戲行為的產(chǎn)生。

幼兒 游戲的影響因素二：游戲場(chǎng)地

游戲場(chǎng)地是幼兒游戲活動(dòng)的空間，是進(jìn)行游戲不可缺少的條件。場(chǎng)地的大小、在室內(nèi)還是在戶外、場(chǎng)地的結(jié)構(gòu)、空間的密度等，都對(duì)幼兒游戲產(chǎn)生影響。

幼兒 游戲的影響因素三：游戲時(shí)間

游戲時(shí)間是開(kāi)展游戲活動(dòng)的重要保證。研究表明：游戲時(shí)間的長(zhǎng)短會(huì)影響幼兒游戲的質(zhì)量。在較長(zhǎng)的游戲時(shí)段（約30分鐘）幼兒才有時(shí)間逐漸發(fā)展出社會(huì)和認(rèn)知層次較高的游戲形式（包括完整的游戲活動(dòng)、團(tuán)體游戲、建構(gòu)游戲、團(tuán)體一戲劇游戲）；而在較短的游戲時(shí)段（約15分鐘）幼兒沒(méi)有足夠的時(shí)間結(jié)伴游戲，不能相互協(xié)商、討論或作進(jìn)一步的探索和建構(gòu)材料，往往只從事一些社會(huì)和認(rèn)知層次較低的游戲形式。

二、促進(jìn)英國(guó)市鎮(zhèn)發(fā)展的因素？

商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本主義工業(yè)革命，

三、促進(jìn)物流發(fā)展的技術(shù)因素？

四項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)

滿足客戶需求與控制合理成本之間的平衡，對(duì)于所有企業(yè)來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)；如果沒(méi)有合適的技術(shù)工具，這項(xiàng)工作就會(huì)變得更具挑戰(zhàn)性。傳統(tǒng)的人工操作顯然已無(wú)法滿足需要，Excel或第一代運(yùn)輸管理系統(tǒng)（TMS）也只能提供有限的幫助。

TMS系統(tǒng)如今被許多貨主企業(yè)及物流企業(yè)所應(yīng)用，但是大家對(duì)其評(píng)價(jià)參差不齊，因?yàn)楣?yīng)鏈復(fù)雜性及客戶服務(wù)需求均在不斷升級(jí)，對(duì)于技術(shù)、系統(tǒng)均有更高的期望。報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，在受訪者對(duì)于TMS功能的預(yù)期中，成本分析、績(jī)效監(jiān)測(cè)、貨運(yùn)可視化、需求預(yù)測(cè)等四項(xiàng)能力最受關(guān)注。

而在具體的技術(shù)工具方面，研究團(tuán)隊(duì)根據(jù)受訪者的反饋，從規(guī)模化應(yīng)用時(shí)間及變革性影響兩個(gè)維度，將12項(xiàng)物流供應(yīng)鏈技術(shù)進(jìn)行了進(jìn)一步的排序與分析。從中我們發(fā)現(xiàn)，大家普通認(rèn)為“預(yù)測(cè)性分析”是近期就會(huì)規(guī)模化應(yīng)用且對(duì)于現(xiàn)狀有較高變革性影響的技術(shù)。

一方面，越來(lái)越多的貨主企業(yè)比以前更加重視前端，希望能實(shí)現(xiàn)以銷(xiāo)定產(chǎn)或者產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同，前幾天與華為員工交流中也發(fā)現(xiàn)他們正在加強(qiáng)這方面的努力，希望借助需求的預(yù)測(cè)分析來(lái)更好地指導(dǎo)生產(chǎn)，減少庫(kù)存。

另一方面，新零售的推進(jìn)以及快速履約的要求，催生出越來(lái)越多的前置倉(cāng)與即時(shí)配送，而時(shí)效提升的背后需要大量的投入，為了平衡時(shí)效與成本，就需要高度依賴于預(yù)測(cè)性分析，從而更好地決定前置倉(cāng)的選址、選品、存儲(chǔ)數(shù)量等決策問(wèn)題，提高現(xiàn)貨率的同時(shí)減少庫(kù)存浪費(fèi)。比如叮咚買(mǎi)菜會(huì)根據(jù)周邊商圈、用戶畫(huà)像、菜譜特征以及用戶實(shí)時(shí)意圖等參數(shù)，預(yù)測(cè)某個(gè)前置倉(cāng)的銷(xiāo)售情況，將單倉(cāng)SKU壓縮至1500個(gè)左右，實(shí)現(xiàn)更加精細(xì)、精準(zhǔn)的運(yùn)營(yíng)管理。

另一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)組合則是物聯(lián)網(wǎng)與人工智能，物聯(lián)網(wǎng)傳感器可以幫助我們及時(shí)了解在途情況、地理圍欄等信息，以實(shí)現(xiàn)貨運(yùn)可視化，并優(yōu)化對(duì)交付過(guò)程及結(jié)果的績(jī)效監(jiān)測(cè)；人工智能主要應(yīng)用于成本效率、勞動(dòng)效率等方面的優(yōu)化，減少對(duì)人的依賴。在將來(lái)5G網(wǎng)絡(luò)普及的時(shí)代，物流行業(yè)將迎來(lái)物聯(lián)網(wǎng)+AI+物流的新模式；物聯(lián)網(wǎng)主要解決信息數(shù)據(jù)采集與上傳問(wèn)題，5G網(wǎng)絡(luò)主要解決數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)上傳及交互，人工智能則在大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)深度分析與有效應(yīng)用，指導(dǎo)流程優(yōu)化、效率提升。物聯(lián)網(wǎng)+5G+人工智能，將幫助我們實(shí)現(xiàn)從數(shù)據(jù)采集到數(shù)據(jù)傳輸，再到數(shù)據(jù)應(yīng)用的完整數(shù)據(jù)鏈條，更好地發(fā)揮數(shù)字化供應(yīng)鏈的效用。

最后一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)是區(qū)塊鏈，也是被較多受訪認(rèn)可為將在5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)規(guī)?；瘧?yīng)用且將產(chǎn)生變革性影響的技術(shù)。區(qū)塊鏈技術(shù)是一種分布式、共享式的賬本，用于存儲(chǔ)數(shù)字交易的記錄，且具有不可篡改性。區(qū)塊鏈由于有去中心、公開(kāi)、透明，防篡改等特點(diǎn)，有助于解決供應(yīng)鏈中信息不對(duì)稱、數(shù)據(jù)信任等問(wèn)題，尤其是在供應(yīng)鏈金融、跨境長(zhǎng)途遠(yuǎn)洋運(yùn)輸、食品與藥品安全溯源等領(lǐng)域，正在被逐漸應(yīng)用。

四、促進(jìn)兒童游戲發(fā)展的有利因素？

1.親子關(guān)系對(duì)幼兒游戲的影響。最早的親子關(guān)系是幼兒與母親的依戀關(guān)系。據(jù)研究表明，建立了良好的母子依戀關(guān)系的幼兒好奇心和求知欲強(qiáng)，有積極探索的熱情，善于社會(huì)交往，因而游戲的積極性提高。

2.育兒態(tài)度對(duì)幼兒游戲的影響。育兒態(tài)度主要是指由父母的行為特點(diǎn)和個(gè)性品質(zhì)形成的對(duì)子女的養(yǎng)育方式。

3.家庭結(jié)構(gòu)對(duì)幼兒游戲的影響。完整的家庭結(jié)構(gòu)和家庭成員之間和諧關(guān)系所營(yíng)造的氣氛是幼兒健康成長(zhǎng)和游戲水平發(fā)展的根本保證。相反，父母在婚姻問(wèn)題上的糾紛以及家庭氣氛的緊張，使孩子感到焦慮不安、膽怯、孤僻等，這都會(huì)對(duì)幼兒游戲產(chǎn)生不利的影響，表現(xiàn)為游戲發(fā)展遲緩、異常。

五、促進(jìn)人的發(fā)展的主導(dǎo)因素是？

1.遺傳

遺傳素質(zhì)在個(gè)體身心發(fā)展中具有重要的意義。遺傳素質(zhì)是指?jìng)€(gè)體從上代繼承下來(lái)的一些天賦特點(diǎn)，包括一些與生俱來(lái)的解剖生理特征，如機(jī)體的特點(diǎn)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征等。首先，遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了可能性，它是人的身心發(fā)展的生理前提。如果沒(méi)有這些生理?xiàng)l件，人的身心發(fā)展就無(wú)從實(shí)現(xiàn)。其次，遺傳素質(zhì)的生理成熟程度影響著人的身心發(fā)展的年齡特征。心理學(xué)家格塞爾的同卵雙生子的爬梯試驗(yàn)證明，遺傳素質(zhì)的成熟程度制約著人的身心發(fā)展水平及階段。再次，人的遺傳素質(zhì)是有差異的，遺傳素質(zhì)的差異性對(duì)人的身心發(fā)展有一定的影響作用。這種差異主要表現(xiàn)在人的體態(tài)、感官和神經(jīng)活動(dòng)的類(lèi)型上。最后，遺傳素質(zhì)又具有可塑性。人的遺傳素質(zhì)會(huì)隨著外界環(huán)境、教育和實(shí)踐活動(dòng)的介入而發(fā)生變化。

2.環(huán)境

環(huán)境是直接或間接地影響個(gè)體身心發(fā)展的全部外在因素的總和，所有不以培養(yǎng)人為目標(biāo)的外界對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，例如社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活、文化生活、親戚、朋友的交往都可以看做是環(huán)境的影響。個(gè)體身心的發(fā)展離不開(kāi)外界環(huán)境的影響。首先，外部社會(huì)環(huán)境是個(gè)體身心發(fā)展、成熟的客觀條件，對(duì)人一生的發(fā)展都具有一定的制約作用。如果說(shuō)遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性，那么社會(huì)環(huán)境的影響則能把這種可能性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。我國(guó)古代的荀子就很重視環(huán)境對(duì)人的潛移默化的影響，他提出：“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，與之俱黑?！逼浯?，環(huán)境對(duì)人的作用離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于人的發(fā)展具有決定性的作用。

3.教育

學(xué)校是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)人的場(chǎng)所，教育對(duì)人的身心發(fā)展具有非常重要的意義。首先，教育是人的發(fā)展的最重要的外因，教育決定了人的發(fā)展方向和發(fā)展水平。教育是一種有目的地培養(yǎng)人的活動(dòng)，能夠排除一些外在不良因素的影響，使年輕一代朝著健康、正面的方向發(fā)展。學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中具有主導(dǎo)作用，其目的性、系統(tǒng)性、專(zhuān)門(mén)性和基礎(chǔ)性對(duì)青少年的發(fā)展具有舉足輕重的作用。尤其是學(xué)校教育的選擇性，對(duì)于培養(yǎng)目標(biāo)的選擇、教育內(nèi)容的選擇、教育方式、方法和手段的選擇都為青少年、兒童的發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越的條件和更多的發(fā)展可能性。但是，我們也應(yīng)該看到學(xué)校教育對(duì)于個(gè)體身心發(fā)展的主導(dǎo)作用不是無(wú)限的，必須要以遺傳素質(zhì)為基礎(chǔ)，以外界環(huán)境為條件。因此，我們不能夸大教育的作用，而是應(yīng)該實(shí)事求是地看待學(xué)校教育在個(gè)體身心發(fā)展中的作用。

4.個(gè)體的主觀能動(dòng)性

教育和環(huán)境對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的作用，只有通過(guò)人的實(shí)踐活動(dòng)，即發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性才能實(shí)現(xiàn)。學(xué)生只有把內(nèi)在的需求和外在的教育、環(huán)境的條件結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)人身心健康和全面的發(fā)展。學(xué)生自身的主觀能動(dòng)性是個(gè)體身心發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。只有不斷提高自我意識(shí)，不斷擴(kuò)充社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)人的主觀能動(dòng)性，個(gè)體才能自覺(jué)地做出選擇，制定自己的行動(dòng)目標(biāo)，主動(dòng)地調(diào)控、安排自己的行為，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)體身心健康、和諧發(fā)展的目標(biāo)。因此，教育工作者應(yīng)該適時(shí)地向?qū)W生提出要求，引起學(xué)生的內(nèi)在需求和動(dòng)機(jī)，并鼓勵(lì)學(xué)生采取積極的行動(dòng)去努力，才能有效地促進(jìn)其身心的發(fā)展。

六、促進(jìn)汽車(chē)后市場(chǎng)發(fā)展的潛在因素？

1、較低的用車(chē)強(qiáng)度。我國(guó)消費(fèi)者的用車(chē)場(chǎng)景主要集中在通勤等市內(nèi)短途出行，與美國(guó)相比，我國(guó)汽車(chē)年均行駛里程明顯落后。同時(shí)美國(guó)目前的汽車(chē)千人保有量是我國(guó)的4倍多（美國(guó)：833v.s.中國(guó)：213 v.s.），而其年均行駛里程也顯著高于我國(guó)，更加進(jìn)一步顯示出我國(guó)消費(fèi)者的用車(chē)頻率與美國(guó)等成熟市場(chǎng)之間依然相去甚遠(yuǎn)。

2、偏低的汽車(chē)認(rèn)知度。我國(guó)汽車(chē)工業(yè)起步時(shí)間晚、發(fā)展歷史短，從1900年第一屆汽車(chē)博覽會(huì)開(kāi)始算起，汽車(chē)至今已有120年歷史，而汽車(chē)成為我國(guó)民生工具也不過(guò)短短幾十年時(shí)間，因此與發(fā)達(dá)國(guó)家消費(fèi)者相比，對(duì)汽車(chē)的認(rèn)知水平普遍偏低。

3、感性的汽車(chē)消費(fèi)態(tài)度。我國(guó)消費(fèi)者在汽車(chē)和汽車(chē)服務(wù)的消費(fèi)決策中相對(duì)感性，重視品牌。

4、追求便捷服務(wù)不計(jì)成本。對(duì)比西方發(fā)達(dá)國(guó)家，我國(guó)勞動(dòng)人口每天的休閑時(shí)間明顯更少，生活節(jié)奏普遍較快，對(duì)便利性的追求較為強(qiáng)烈。同時(shí)，消費(fèi)者也愿意為方便快捷的服務(wù)付費(fèi)。

七、促進(jìn)酒店行業(yè)發(fā)展的有利因素？

電信運(yùn)營(yíng)商

運(yùn)營(yíng)商對(duì)酒店信息化基本圍繞網(wǎng)絡(luò)功能展開(kāi)。在客房服務(wù)方面，包括為酒店客房提供寬帶接入，客房電腦終端出租和各種形式的ip電話，住客也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行vod點(diǎn)播。

內(nèi)容提供商

隨著版權(quán)意識(shí)的提高，在酒店信息化中也有越來(lái)越多的內(nèi)容提供商參與進(jìn)來(lái)，為住客提供服務(wù)。

社會(huì)化訂房中心

以攜程、e龍為代表的社會(huì)化訂房中心，以技術(shù)密集＋勞動(dòng)密集的模式，在酒店客戶和酒店之間建立聯(lián)系，使酒店獲得了更多客源

八、促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展的因素是什么？

生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)的改進(jìn)；

統(tǒng)治階級(jí)注意調(diào)整統(tǒng)治政策，推行有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施，土地資源得到進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用，荒地開(kāi)墾，耕作面積增加；

政府收入增多，人口增殖；

統(tǒng)治階級(jí)惠民政策，如減免苛捐雜稅，休養(yǎng)生息；

農(nóng)學(xué)著作的問(wèn)世（如漢代《氾勝之書(shū)》、北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》、明清的《農(nóng)政全書(shū)》《天工開(kāi)物》等著名的農(nóng)學(xué)著作）；

農(nóng)作物新品種引進(jìn)并推廣種植（如占城稻、玉米、薯類(lèi)）；

重視水利的興修；

廣大勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)。

九、體育課能促進(jìn)哪些因素的發(fā)展？

1.長(zhǎng)期體育課的學(xué)習(xí)和自覺(jué)練習(xí)，能增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。增強(qiáng)體質(zhì)和發(fā)展智力兩者密不可分，良好的身體條件是進(jìn)行智力活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，體質(zhì)增強(qiáng)了，就能精力充沛地學(xué)習(xí)，有效地掌握科學(xué)知識(shí)。

2.體育課的學(xué)習(xí)，能使大強(qiáng)度的腦力活動(dòng)與體力活動(dòng)交替進(jìn)行，起到有效的調(diào)節(jié)作用，從而有利于消除大腦的疲勞和提高其他學(xué)科的學(xué)習(xí)效率。

3.體育課的學(xué)習(xí)，能更好地掌握體育衛(wèi)生基本知識(shí)、科學(xué)鍛煉身體的技能和方法，使孩子終身受益。

4.體育課的學(xué)習(xí)，能使孩子在思想品德方面受到良好教育。具備為祖國(guó)、為社會(huì)鍛煉身體的社會(huì)責(zé)任感和群體意識(shí)，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，形成經(jīng)常鍛煉身體的興趣與習(xí)慣，鍛煉出勇敢頑強(qiáng)、朝氣蓬勃、艱苦奮斗的精神。

5.體育課主要是在體育場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，能使孩子直接受到春、夏、秋、冬，陽(yáng)光、風(fēng)、雨等各種自然因素的磨練，能有效地提高孩子對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力和抵抗各種疾病的能力。

體育課多半是在戶外舉行的，可以讓孩子們感受到一年四季的變化，而且在上體育課的時(shí)候孩子能夠鍛煉身體，增強(qiáng)個(gè)人的免疫力，如果是一些感興趣的項(xiàng)目，還有可能在將來(lái)的職業(yè)中起到正向的效果

十、促進(jìn)汽車(chē)發(fā)展的歷史事件或因素？

1705年，紐可門(mén)首次發(fā)明了不依靠人和動(dòng)物來(lái)作功而是靠機(jī)械來(lái)作功的實(shí)用化蒸汽機(jī)。這種蒸汽機(jī)用于驅(qū)動(dòng)機(jī)械，便產(chǎn)生了劃時(shí)代的第一次工業(yè)革命。隨著蒸汽驅(qū)動(dòng)的機(jī)械即汽車(chē)的誕生，人類(lèi)社會(huì)中便拉開(kāi)了永無(wú)休止的汽車(chē)發(fā)展的序幕。

1769年，法國(guó)人N.J.居紐制造了世界上第一輛蒸汽驅(qū)動(dòng)三輪汽車(chē)。到1804的年，脫威迪克又設(shè)計(jì)并制造了一輛蒸汽汽車(chē)，這輛汽車(chē)還拉著十噸重的貨物在鐵路上行駛了15.7公里。

1831年，美國(guó)的哥德史沃奇.勒將一臺(tái)蒸汽汽車(chē)投入運(yùn)輸，相距15公里格斯特夏和切羅騰哈姆之間便出現(xiàn)了有規(guī)律的運(yùn)輸服務(wù)，這臺(tái)運(yùn)輸車(chē)走完全程約需45分鐘。此后的三年內(nèi)，倫敦街頭也出現(xiàn)了蒸汽驅(qū)動(dòng)公共汽車(chē)。當(dāng)這個(gè)笨重的怪物在英國(guó)城鎮(zhèn)奔跑時(shí)，曾引起了很大的騷動(dòng)。