【簡介：】一、普高類與中職類的區(qū)別？第一，兩者學(xué)歷同等第二，普高開設(shè)課程都是文化課，而中職開設(shè)課程有專業(yè)課和文化課（語數(shù)外），文化課所用教材和普高不同第三，中職學(xué)校學(xué)生免學(xué)費(fèi)，普高類不免第

一、普高類與中職類的區(qū)別？

第一，兩者學(xué)歷同等

第二，普高開設(shè)課程都是文化課，而中職開設(shè)課程有專業(yè)課和文化課（語數(shù)外），文化課所用教材和普高不同

第三，中職學(xué)校學(xué)生免學(xué)費(fèi)，普高類不免

第四，普高學(xué)生參加的是普通高考，中職學(xué)生參加的是對口高考。

二、中職航空專業(yè)就業(yè)方向？

中職航空專業(yè)主要的就業(yè)方向就是機(jī)場的地勤服務(wù)（票務(wù)，商務(wù)，安檢等）。

三、中職航空旅游畢業(yè)干啥？

可以在各大航空公司從事空中服務(wù)、值機(jī)服務(wù)、客票銷售等工作。此外，還可以在酒店、旅游公司、會展機(jī)構(gòu)等單位從事相關(guān)服務(wù)工作。要想在激烈的競爭中脫穎而出，中職航空旅游畢業(yè)生需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，例如外語能力、形象氣質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。

四、中職類教師招聘？

有兩種情況： 一、公告里面會寫明需要對應(yīng)的教師資格證、畢業(yè)證才能報(bào)考。

二、公告里面會寫明應(yīng)屆畢業(yè)生可以報(bào)考，只要在某某某規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拿到教師資格證和畢業(yè)證就可以了。所以，具體的要求需要以公告為主，也可以先參考往年的招聘公告。

五、中職航空專業(yè)就業(yè)前景如何？

目前航空專業(yè)的就業(yè)前景不容小覷，當(dāng)前，航空行業(yè)正處于飛速發(fā)展之中，不僅需要大量的飛行員和空乘人員，還需要大量的技術(shù)工人。

航空專業(yè)的畢業(yè)生可在民航機(jī)場、航空公司、維修企業(yè)及飛機(jī)制造企業(yè)等方面就業(yè)，就業(yè)崗位涉及飛行器結(jié)構(gòu)、機(jī)載設(shè)備調(diào)試、維修及保養(yǎng)等多個(gè)領(lǐng)域，且待遇優(yōu)厚，發(fā)展空間大。

六、中職生屬于什么類？

所謂中職生就是在中職學(xué)校念過書或畢業(yè)的學(xué)生，在以下幾種學(xué)校中讀過書的都可稱為中職生。

——中等專業(yè)學(xué)校（簡稱“中?！保?。這類學(xué)校以招初高中畢業(yè)生為主，學(xué)制兩年或三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)主要是中級技術(shù)人員、管理人員和小學(xué)教師。改革開放以來，特別是近年來，培養(yǎng)目標(biāo)已擴(kuò)大到各類技能型人才。

七、中職學(xué)校b類標(biāo)準(zhǔn)？

b中職學(xué)校將按照辦學(xué)水平評價(jià)分為A檔、B檔、C檔、不合格四個(gè)檔次。

B檔（規(guī)范）學(xué)校是指辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)活動(dòng)規(guī)范；C檔（達(dá)標(biāo)）學(xué)校，是指辦學(xué)條件達(dá)到國家和省規(guī)定的中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)活動(dòng)符合基本要求。

分級制度的實(shí)施，一方面將為考生報(bào)考提供直觀的指引，另一方面將促進(jìn)中職學(xué)校加強(qiáng)建設(shè)、提高質(zhì)量，發(fā)展內(nèi)涵

八、中職類文化線是什么？

高職面向應(yīng)屆中職畢業(yè)生招生,普通類專業(yè)考試語文、數(shù)學(xué)、外語三門文化課總分最低錄取控制分?jǐn)?shù)線 叫文化線。

例如2022年四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招普通類文化成績控制線為109分，素質(zhì)測試成績控制線為98分。

2022年四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招中職類文化成績控制線為90分，專業(yè)技能測試/職業(yè)適應(yīng)性測試成績控制線為78分。

九、中職對口工程類選什么？

為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè)，屬于土建施工類專業(yè)。

該專業(yè)為普通高等學(xué)校專科層次，學(xué)制三年。建筑工程技術(shù)專業(yè)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防，給排水工程五個(gè)方面，專業(yè)應(yīng)具備建筑工程技術(shù)人員從業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識，從事建筑工程施工一線技術(shù)與管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才；

就業(yè)方向?yàn)槭┕T、質(zhì)量員、安全員、材料員、測量員、資料員、預(yù)算員等等，發(fā)展方向?yàn)轭A(yù)算工程師、建筑設(shè)計(jì)師、建筑工程師、技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、總工程師等等。

擴(kuò)展資料：

建筑施工是一個(gè)技術(shù)復(fù)雜的生產(chǎn)過程，需要建筑施工工作者發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造性地應(yīng)用材料、力學(xué)、結(jié)構(gòu)、工藝等理論解決施工中不斷出現(xiàn)的技術(shù)難題，確保工程質(zhì)量和施工安全。這一施工過程是在有限的時(shí)間和一定的空間上進(jìn)行著多工種工人操作。

成百上千種材料的供應(yīng)、各種機(jī)械設(shè)備的運(yùn)行，因此必須要有科學(xué)的、先進(jìn)的組織管理措施和采用先進(jìn)的施工工藝方能圓滿完成這個(gè)生產(chǎn)過程，這一過程又是一個(gè)具有較大經(jīng)濟(jì)性的過程。

在施工中將要消耗大量的人力、物力和財(cái)力。因此要求在施工過程中處處考慮其經(jīng)濟(jì)效益，采取措施降低成本。施工過程中人們關(guān)注的焦點(diǎn)始終是工程質(zhì)量、安全（包括環(huán)境保護(hù)）進(jìn)度和成本。

十、中職類學(xué)校怎么區(qū)分梯度？

我國中等職業(yè)學(xué)校共有四類：

（1）中等專業(yè)學(xué)校（簡稱“中專”） 主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)是中級技術(shù)人員、管理人員和小學(xué)教師。改革開放以來，培養(yǎng)目標(biāo)已擴(kuò)大到各類技能型人才。

（2）技工學(xué)校（簡稱“技?！保?主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主，培養(yǎng)目標(biāo)是中、初級技術(shù)工人。

（3）職業(yè)高級中學(xué)（簡稱“職業(yè)高中”、“職高”）在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校類似，以生產(chǎn)服務(wù)一線的操作人員為主。

（4）成人中等專業(yè)學(xué)校（簡稱“成人中?！保?改革開放以后發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，最早定位是把有初中文化程度的成年人(主要是在職人員)培養(yǎng)成中等技術(shù)人員。學(xué)制二年或三年。