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1、急求：北航碩士生和博士生的宿舍都在哪些樓??？？？
2、扎根中國大地辦
本篇文章給大家談?wù)劇侗本┖娇蘸教齑髮W(xué)房建成去哪兒了》對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助。
本文目錄一覽：
- 1、急求：北航碩士生和博士生的宿舍都在哪些樓?。?？？
- 2、扎根中國大地辦教育的自信之源是什么？
- 3、2015年國家科學(xué)技術(shù)獎獲得者
- 4、哪個學(xué)校的通信工程專業(yè)比較好
急求：北航碩士生和博士生的宿舍都在哪些樓??？？？
碩士生：
1、男生：9號公寓、8號公寓、大運村。
2、女生：2號公寓、大運村6號樓。
博士生：八號樓和九號樓，多數(shù)都在大運村。首先，每個博士的畢業(yè)時間是不一樣的，有三年、四年，還有五年畢業(yè)的，但是總體來說博士多數(shù)在校內(nèi)，男生8、9號樓比較多，部分在大運村。碩士有2年、2年半、3年的，多數(shù)在大運村，至少經(jīng)管的都在大運村。
學(xué)校簡介：
學(xué)校分為學(xué)院路校區(qū)、沙河校區(qū)，總占地共3000多畝，總建筑面積170余萬平方米；學(xué)校下有35個二級學(xué)院。
有23個博士后科研流動站，25個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點，39個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點，74個本科專業(yè)；有8個一級學(xué)科國家重點學(xué)科，28個二級學(xué)科國家重點學(xué)科；有教職工4266人，有全日制在校生37000余人。
中國科學(xué)院院士（包含專職、雙聘）：高鎮(zhèn)同、李未、江雷、懷進鵬、李天、房建成。
中國工程院院士（包含專職、雙聘）：劉大響、李椿萱、鐘群鵬、陳懋章、王浚、馮培德、姚駿恩、李伯虎、杜善義、張彥仲、戚發(fā)軔、徐惠彬、趙沁平、張廣軍、張軍、王華明 、蘇東林（女）、宮聲凱、向錦武。
國家突出貢獻專家：陳宗基、周盛、張其善、武哲、李未、李椿萱、高歌、傅惠民。
國家級教學(xué)名師：李尚志、王琪、張曉林。
以上內(nèi)容參考百度百科—北京航空航天大學(xué)
扎根中國大地辦教育的自信之源是什么？
房建成
建設(shè)一批世界一流大學(xué)，是新時代黨中央、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策，對于提升我國教育發(fā)展水平、增強國家核心競爭力具有十分重要的意義。我們必須立足國情，始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅守社會主義辦學(xué)方向，始終堅持服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的辦學(xué)特色，始終堅定牢牢扎根中國大地的辦學(xué)自信。
堅守培養(yǎng)又紅又專人才的教育底色
建設(shè)扎根中國大地的世界一流大學(xué)，必須把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。不論如何發(fā)展，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改。
要厚植愛國情懷。新中國成立之初，錢學(xué)森、鄧稼先等老一輩科學(xué)家，秉持“祖國需要就是我們的選擇”的信念，懷揣赤子之心，不顧個人得失，義無反顧投身國家建設(shè)，為我們樹立了光輝的榜樣。1952年北航建校初期，以沈元、陸士嘉、林士諤、屠守鍔等為代表的27位教授和19位副教授，懷著航空報國的滿腔熱情，為新中國培養(yǎng)出了第一代航空航天領(lǐng)域紅色工程師。現(xiàn)在，我們更要引導(dǎo)廣大學(xué)生主動把個人的成長發(fā)展放在國家需求的歷史坐標中，厚植家國情懷，強化愛國擔(dān)當(dāng)，大力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的棟梁之材。
要勇?lián)鷷r代重任。歷史賦予使命，時代要求擔(dān)當(dāng)。建成社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一場接力跑。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。我們要培養(yǎng)的一代代紅色工程師，建設(shè)扎根中國大地的世界一流大學(xué)，必須教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，有勇氣、有能力接過“接力棒”，擔(dān)負起民族復(fù)興的大任。
要順應(yīng)時代變革。隨著全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，知識的廣度和深度不斷擴展，傳統(tǒng)的高等教育模式正在經(jīng)受巨大沖擊。形勢的變化對我國大學(xué)特別是一流大學(xué)人才培養(yǎng)提出了新的迫切需求，即必須從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力向培養(yǎng)創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變，回答好拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的時代之問。
堅持服務(wù)重大戰(zhàn)略需求的辦學(xué)特色
高校是科技創(chuàng)新的重要支撐，建設(shè)扎根中國大地的世界一流大學(xué)，必須走特色發(fā)展、質(zhì)量強校之路，打造國之重器、引領(lǐng)自主創(chuàng)新，成為祖國強盛、民族復(fù)興的中堅力量。
要堅持以國家戰(zhàn)略需求牽引。當(dāng)前我國經(jīng)濟社會發(fā)展比歷史上任何時期都更需要科技供給，國家對戰(zhàn)略科技支撐的需求比以往任何時期都更加迫切。高校教師從事科學(xué)研究，要自覺將個人的成長發(fā)展和團隊建設(shè)與國家目標緊密結(jié)合，踐行軍民融合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，始終服務(wù)國家需求，做到把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應(yīng)用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
要在關(guān)鍵卡脖子領(lǐng)域下功夫。關(guān)鍵核心技術(shù)是國之重器。實踐反復(fù)告訴我們，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。建設(shè)扎根中國大地的世界一流大學(xué)，科技創(chuàng)新要敢于走前人沒走過的路，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領(lǐng)，保持“十年磨一劍”的創(chuàng)新定力，加快破解關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的被動局面，主動為黨分憂、為國擔(dān)當(dāng)。幾十年來，北航始終堅守服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的初心使命，組建大團隊，搭建大平臺，承擔(dān)大項目，產(chǎn)出大成果，三代人不懈探索，正在大幅縮短與國外差距。
要強化基礎(chǔ)研究的需求導(dǎo)向?；A(chǔ)研究是整個科學(xué)體系的源頭，是科技強國建設(shè)的根基，也是國家重大戰(zhàn)略需求。高校開展基礎(chǔ)研究，要立足國情，突出需求導(dǎo)向，以應(yīng)用研究為帶動，加強與行業(yè)聯(lián)系，凝練解決工程中的科學(xué)問題，做到既解決的了科學(xué)前沿問題，又實現(xiàn)服務(wù)國家安全和經(jīng)濟社會建設(shè)面臨的重大需求。要加快建立以創(chuàng)新質(zhì)量和學(xué)術(shù)貢獻為核心的基礎(chǔ)研究績效評價體系，不追熱點、不唯熱門，鼓勵把冷板凳坐熱，長期穩(wěn)定支持一批事關(guān)國家戰(zhàn)略的重大基礎(chǔ)研究問題。
要以創(chuàng)新實踐培育拔尖人才。大學(xué)開展科技創(chuàng)新的最終目的，是要服務(wù)于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。建設(shè)扎根中國大地的世界一流大學(xué)，必須堅持科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)“雙輪驅(qū)動”，大力推進將科技創(chuàng)新優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢。從20世紀50年代開始，學(xué)校圍繞國家重大需求，與重大專項同步論證，聯(lián)合行業(yè)設(shè)立“英才班”，培養(yǎng)了可堪重用的高端人才。2010年以來，學(xué)校本科生2200余人次獲省部級以上科技競賽獎、研究生70余人次成為國家科技獎署名完成人，科研育人已成為北航人才培養(yǎng)的一大亮點與特色。
堅定牢牢扎根中國大地的辦學(xué)自信
建設(shè)扎根中國大地的世界一流大學(xué)，必須以人民為中心，傳承創(chuàng)新中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和教育理念，把中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉(zhuǎn)化為辦學(xué)自信。要充分發(fā)揮制度優(yōu)勢，堅持戰(zhàn)略定力，初心不改、使命必達，充滿底氣和自信。
要加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，是建設(shè)扎根中國大地的世界一流大學(xué)的根本保證。馬克思主義是我國大學(xué)最鮮亮的底色，要牢牢把握思想政治工作生命線，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，始終堅定為黨育人、為國育才的初心和立場，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺，把樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”體現(xiàn)在辦學(xué)治校、立德樹人的具體實踐中。要引導(dǎo)師生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，要自覺抵制錯誤思潮，確保人才培養(yǎng)工作方向的正確性。
要堅持內(nèi)涵發(fā)展之路。建設(shè)世界一流大學(xué)必須走內(nèi)涵發(fā)展之路，做到扎根中國、融通中外，立足時代、面向未來。大學(xué)要樹立追求卓越理念，以勇爭世界一流的價值目標為引領(lǐng)，牢記立德樹人的根本使命，擔(dān)當(dāng)服務(wù)國家戰(zhàn)略需求重任，引育頂尖師資隊伍，推進“分類卓越”人才激勵與評價機制，優(yōu)化治理體系和治理結(jié)構(gòu)，進而實現(xiàn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。國家要不斷優(yōu)化高等教育評價體系，強調(diào)解決中國問題，辦出中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派，并不斷提高國際影響力話語權(quán)，為世界一流大學(xué)評價注入中國元素。
要傳承弘揚大學(xué)文化。大學(xué)肩負著文化傳承與創(chuàng)新的重要使命，精神的傳承往往比知識的傳授本身更有力量。“空天報國、敢為人先”是北航人的精神坐標，已深深刻入北航師生的血脈基因?！吧蛟獦s譽學(xué)院”“士嘉書院”“士諤書院”“守鍔書院”等一批以建校元老命名的學(xué)院或書院，彰顯著北航人不變的初心使命和空天情懷。
（作者：房建成，系北京航空航天大學(xué)常務(wù)副校長、中國科學(xué)院院士）
責(zé)編：陳全
2015年國家科學(xué)技術(shù)獎獲得者
對于這些獲獎?wù)叨?，倘若身體不硬朗，也完全有可能錯過國家最高科技獎。據(jù)說，鄒承魯先生也曾在國家最高科技獎候選人之列，但他在2006年11月不幸仙逝，時年83歲。
從某種程度上看，何梁何利基金科技成就獎簡直就是國家最高科技獎的風(fēng)向標。而何梁何利基金自2007年進行了改革，其做法或許可供國家最高科技獎評選委員會借鑒。
據(jù)《財經(jīng)網(wǎng)》報道：徐光憲和王忠誠均獲得過“香港何梁何利基金科技成就獎”。該獎項每年評選一次，每位獲獎?wù)叩莫劷馂?00萬港幣，15年來已有26位中國杰出科技工作者獲此殊榮。而大部分國家最高科技獎得主也像徐光憲和王忠誠一樣，在此前獲得過“何梁何利科技成就獎”。
何梁何利基金科技成就獎也曾經(jīng)是院士老人的天下。但2007年度的這個獎項除了授予71歲的中國工程院院士、橋梁工程設(shè)計大師林元培，還頒給了一位年輕的非院士：發(fā)現(xiàn)普光氣田的46歲高級工程師馬永生博士。2008年度的該獎項唯一的獲得者則是43歲的北京航空航天大學(xué)教授房建成。
哪個學(xué)校的通信工程專業(yè)比較好
北京航空航天大學(xué)。
北航通信導(dǎo)航與測試實驗室隸屬于北京航空航天大學(xué)電子信息工程學(xué)院，主要研究方向為導(dǎo)航定位與自動測試，導(dǎo)航定位方向重點研究衛(wèi)星導(dǎo)航、無線電導(dǎo)航、組合導(dǎo)航、室內(nèi)定位、全源導(dǎo)航等技術(shù)，自動測試方向重點研究電子設(shè)備測試、仿真、性能評估、故障診斷、健康管理等技術(shù)。
其中室內(nèi)定位為“微波感知與安防應(yīng)用”北京市重點實驗室三個研究方向之一。實驗室通過了武器裝備質(zhì)量體系認證，可承擔(dān)“電子測試系統(tǒng)及設(shè)備”的設(shè)計、開發(fā)、科研生產(chǎn)及服務(wù)，并獲得北斗武器裝備生產(chǎn)許可。
師資隊伍
根據(jù)官網(wǎng)顯示，目前學(xué)校教職工總數(shù)達到4266人，其中專任教師2368人。專任教師中，72.5%具有高級職稱，86.64%具有博士學(xué)位。
匯聚了以26位兩院院士、59位“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者、5位國家級教學(xué)名師等為代表的高層次人才，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得65位，國家“特支計劃”入選者46位。引進諾貝爾獎獲得者2人。
中國科學(xué)院院士（包含專職、雙聘）：高鎮(zhèn)同、李未、江雷、懷進鵬、李天、房建成。
中國工程院院士（包含專職、雙聘）：劉大響、李椿萱、鐘群鵬、陳懋章、王浚、馮培德、姚駿恩、李伯虎、杜善義、張彥仲、戚發(fā)軔、徐惠彬、趙沁平、張廣軍、張軍、王華明、蘇東林。（女）、宮聲凱、向錦武。
國家突出貢獻專家：陳宗基、周盛、張其善、武哲、李未、李椿萱、高歌、傅惠民。
國家級教學(xué)名師：李尚志、王琪、張曉林。
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