【簡介：】一、蘇東坡精神給了青少年啟示？我們無論在學(xué)習(xí)中還是生活上，都要保持樂觀、曠達(dá)的人生態(tài)度。不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小困難或者生活上的一些小摩擦，就自暴自棄，反而，我們應(yīng)該像蘇軾
一、蘇東坡精神給了青少年啟示？
我們無論在學(xué)習(xí)中還是生活上，都要保持樂觀、曠達(dá)的人生態(tài)度。不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小困難或者生活上的一些小摩擦，就自暴自棄，反而，我們應(yīng)該像蘇軾一樣，積極進(jìn)取，不達(dá)目的不罷休。
蘇軾一生坎坷，屢遭貶謫。蘇軾因?yàn)闉跖_寫詩一案從四十四歲開始被貶謫黃州，后來又貶至惠州和儋州，前后在貶六年，晚年才遇赦免北歸。而作為一個文學(xué)家和政治家，面對不幸的貶謫遭遇，蘇軾卻依舊保持樂觀的人生態(tài)度。
蘇軾在被貶到黃州之后的第三年，寫了一首詞叫做《定風(fēng)波》，詞的內(nèi)容是這樣的：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹枝芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！?/p>
意思是：三月七日，在沙湖道上趕上了下雨，拿著雨具的仆人先前離開了，同行的人都覺得很狼狽，只有我不這么覺得。過了一會兒天晴了，就做了這首詞。
不要害怕樹林中風(fēng)雨的聲音，何妨放開喉嚨吟唱從容而行。拄竹杖曳草鞋輕便勝過騎馬，這都是小事情又有什么可怕？披一蓑衣任憑湖海中度平生。
料峭的春風(fēng)把我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山頭上斜陽已露出了笑臉，回首來程風(fēng)雨瀟瀟的情景，歸去不管它是風(fēng)雨還是放晴。
這首詞本來寫的是生活中的一件平常小事：宋神宗元豐七年三月七日，蘇軾和朋友一起去相田看地，途中遭遇大雨而雨具又不在身上，朋友們都被大雨淋得狼狽不堪，然而，東坡卻跟大家感受不一樣，自得地在雨中吟著詩歌哼著小調(diào)漫步前行。
出門遇雨，在平常不過的事情，但這里蘊(yùn)含了深層的意蘊(yùn)，即詞人處變不驚，坦然行世的人生態(tài)度
二、工匠精神對青少年的啟示？
曾幾何時，工匠是一個中國老百姓日常生活須臾不可離的職業(yè)，木匠、銅匠、鐵匠、石匠、篾匠等，各類手工匠人用他們精湛的技藝為傳統(tǒng)生活景圖定下底色。
隨著農(nóng)耕時代結(jié)束，社會進(jìn)入后工業(yè)時代，一些與現(xiàn)代生活不相適應(yīng)的老手藝、老工匠逐漸淡出日常生活，但工匠精神永不過時。
三、航天精神 青少年教育 詩詞？
《飛天夢》作者：柏思瑤 幾件簡單的紙板，在我們手中嬗變。
一件簡單的航模，在我們手中誕生，看著自己的作品在空中飛翔，我們的思想也飛到天上。自由飛翔是人類千百年的夢想，嫦娥奔月、敦煌飛天像，無不承載著我們的渴望。
浩瀚太空，有沒有我們的兄弟，茫茫宇宙，哪里是我們的故鄉(xiāng)？萬戶的火箭剛剛熄滅，“東方紅”在太空第一次飄揚(yáng)。神舟系列火箭，把國人送到天空的上方。
從無人飛船到空間站的設(shè)立，高科技給我們的夢想插上翅膀。航?？萍嫉恼Q生，為我們的飛天夢演奏圓滿的樂章。
我們的航模在空中翱翔，我們的思想也在飛揚(yáng)。
四、八佰給青少年的啟示？
主要告訴青少年，中華民族是不畏強(qiáng)暴的民族，無論到什么時候，總有慷慨悲歌之士，所以中華民族才會生生不息，屹立于世界之林。
無論多么兇狠的敵人，想要中國屈服都是癡心妄想，在中國人民面前，最終只能走向滅亡。最后影片還告訴青少年，一個國家只有足夠強(qiáng)大，才能抵御外侮，別把希望寄托在別國身上，沒有足夠的實(shí)力，一切都是空想，只有把祖國建設(shè)好，才能換來永久和平。
五、航天精神對個人的意義和啟示？
你好，航天精神對個人的意義和啟示是多方面的：
1. 激發(fā)個人的勇氣和毅力：航天事業(yè)需要巨大的勇氣和毅力，因?yàn)樗錆M了未知和風(fēng)險(xiǎn)。這種精神能夠激勵個人面對困難和挑戰(zhàn)時勇往直前，不屈不撓地追求目標(biāo)。
2. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：航天事業(yè)需要眾多科學(xué)家、工程師和技術(shù)人員的密切合作和協(xié)調(diào)。個人必須學(xué)會在團(tuán)隊(duì)中合作，相互支持和信任，共同追求共同目標(biāo)。
3. 培養(yǎng)創(chuàng)新精神：航天事業(yè)需要不斷創(chuàng)新和突破，以解決各種技術(shù)難題和挑戰(zhàn)。個人應(yīng)該學(xué)會思考和提出新的想法，并勇于嘗試新的方法和技術(shù)，以推動航天事業(yè)的進(jìn)步。
4. 培養(yǎng)全球視野和責(zé)任感：航天事業(yè)是全球合作的典范，個人應(yīng)該具備全球視野，關(guān)注全球的科學(xué)和技術(shù)進(jìn)步。同時，航天事業(yè)對于地球的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)也有重要意義，個人應(yīng)該有責(zé)任感，為地球的未來做出積極貢獻(xiàn)。
5. 激發(fā)個人的追求卓越的精神：航天事業(yè)代表了人類對于未知的探索和追求卓越的精神。個人應(yīng)該在自己的領(lǐng)域內(nèi)追求卓越，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，航天精神對個人來說是一種強(qiáng)大的動力和啟示，能夠激發(fā)個人的勇氣、毅力、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感，激發(fā)個人追求卓越的精神，為個人的成長和社會的發(fā)展帶來積極的影響。
六、航天精神對大學(xué)生的啟示？
您好，航天精神是指在探索宇宙的過程中，科學(xué)家、工程師和宇航員所體現(xiàn)出的一種勇敢、創(chuàng)新、探索和毅力的精神。這種精神對大學(xué)生有以下啟示：
1. 勇敢探索：航天精神要求人們敢于探索未知的領(lǐng)域，勇敢面對挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生應(yīng)該克服恐懼和猶豫，敢于嘗試新的事物，不斷拓展自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。
2. 創(chuàng)新思維：航天領(lǐng)域需要不斷創(chuàng)新，提出新的理論和方法，解決復(fù)雜問題。大學(xué)生應(yīng)該具備開放的思維，接受新觀念和新思路，不斷提高自己的創(chuàng)新能力。
3. 團(tuán)隊(duì)合作：航天領(lǐng)域的成功離不開團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)。大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4. 毅力和耐心：航天探索需要長期的努力和耐心，需要不斷克服困難和挑戰(zhàn)。大學(xué)生應(yīng)該具備堅(jiān)韌不拔的毅力，不怕困難，不灰心喪氣，持之以恒地追求自己的目標(biāo)。
總之，航天精神是一種積極向上、追求卓越的精神品質(zhì)，對于大學(xué)生來說是一種寶貴的精神財(cái)富，可以激勵他們在學(xué)習(xí)和生活中不斷追求卓越，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
七、青少年如何弘揚(yáng)載人航天精神？
（1）樹立崇高遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感；
（2）發(fā)揚(yáng)載人航天精神，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，掌握適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，報(bào)效祖國；
（3）與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
八、中國屈辱史給青少年的啟示？
1、行穩(wěn)才能致遠(yuǎn)。70年來的輝煌成就，起自于優(yōu)勢鮮明、獨(dú)具特色的治國安邦之路。從體現(xiàn)歷次黨代會和重要中央全會的巨幅照片，到150個激動人心的“新中國第一”，再到蔚為壯觀的英雄模范人物墻，70年大型成就展猶如一個“歷史走廊”。
2、家是最小國，國是千萬家。一部從站起來、富起來到強(qiáng)起來的發(fā)展史，也是一部人民生活由貧窮落后到富裕幸福的變遷史。
3、落后就要挨打，所以我們必須堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持改革開放以及對外開放政策，把科技、教育、軍事的發(fā)展放在首位。以依靠科技進(jìn)步全面提高到勞動者素質(zhì)的軌道上來。
4、一個民族只有強(qiáng)大起來才能卓立于世界民族之林,一個國家只有對外開放積極進(jìn)取才能不斷進(jìn)步。一部近代史也是一部抗?fàn)幨?它告訴我們:中華民族是一個自強(qiáng)不息、不屈不撓、不畏強(qiáng)暴的民族,御侮自強(qiáng)、救亡圖存是推動中華民族走向復(fù)興的前進(jìn)動力。
擴(kuò)展資料：
“覆巢之下無完卵”。每個人的命運(yùn)與國家休戚相關(guān)，沒有了祖國的庇護(hù)，人權(quán)將無從談起，所以要愛自己的國家，珍惜眼前來之不易的獨(dú)立和繁榮，當(dāng)前受不良社會思潮影響，部分人只講個人利益不講集體利益，對國家政策評頭品足，對黨的歷史刻意歪曲，翻看前蘇聯(lián)的歷史，應(yīng)該對這種現(xiàn)象提高警惕，用實(shí)際行動團(tuán)結(jié)在一起，捍衛(wèi)國家主權(quán)、經(jīng)濟(jì)主權(quán)、思想主權(quán)。
九、小豬佩奇給青少年的啟示？
《小豬佩奇》是很好的動畫片，很有教育意義。
他啟示我們：良好的家庭教育，一定要有父母的陪伴。
1.責(zé)任是從小培養(yǎng)的。孩子天生對父母有依賴性，很容易缺乏獨(dú)立意識和責(zé)任感，通過佩奇教育我們要獨(dú)立解決生活中的問題。
2.沒有絕對的好 壞之分。要用善意的眼光去看待世界。
3.懂得贊美與分享。
十、為了弘揚(yáng)偉大精神，我們青少年有什么啟示？
弘揚(yáng)偉大精神，引導(dǎo)青年學(xué)生扛起時代使命。建黨百年，恰是實(shí)施“十四五”規(guī)劃、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年。在這個重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，把中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)造的偉大精神融入高校思政課，對于教育引導(dǎo)青年學(xué)生大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，保持革命者的大無畏奮斗精神意義重大。
廣大青年學(xué)生要以中國共產(chǎn)黨人的偉大精神激勵自己，以先輩先烈和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為鏡子，緊密聯(lián)系自己的思想和學(xué)習(xí)實(shí)際，深入查找思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)等方面的差距，更要從黨的百年歷史中獲取啟迪，勇于攻堅(jiān)克難，應(yīng)對成長道路上各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取意識、嚴(yán)格的自律要求和明確的奮斗方向，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時代的精氣神。
