【簡介：】智能制造工程是近2018年教育部批準(zhǔn)增設(shè)的新專業(yè)，名義上是2017年增設(shè)的新專業(yè)。批準(zhǔn)文件是《教育部關(guān)于公布2017年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》（教高函〔2018

智能制造工程是近2018年教育部批準(zhǔn)增設(shè)的新專業(yè)，名義上是2017年增設(shè)的新專業(yè)。批準(zhǔn)文件是《教育部關(guān)于公布2017年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》（教高函〔2018〕4號）。這個專業(yè)在本科階段是一個機(jī)械類專業(yè)。

這個專業(yè)是機(jī)械設(shè)計制造、自動化、計算機(jī)等學(xué)科的交叉專業(yè)，主要課程包括：機(jī)械工程基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、RFID技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)及應(yīng)用、計算機(jī)智能控制系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床與編程、電氣控制與PLC應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、智能裝備故障診斷與維修、智能儀器技術(shù)、數(shù)字化制造技術(shù)、智能生產(chǎn)計劃管理（MES/ERP）、智能工廠集成技術(shù)、智能生產(chǎn)系統(tǒng)與CPS建模等。未來的就業(yè)方向主要是智能制造工程，機(jī)電及自動化工程領(lǐng)域從事智能產(chǎn)品設(shè)計及制造，數(shù)控機(jī)床和工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修等。

智能制造工程專業(yè)增設(shè)的時間雖然只有2年多，目前開設(shè)這個專業(yè)的院校已經(jīng)有100多所。開設(shè)這個專業(yè)的院校，有985工科強(qiáng)校，也有普通的綜合性大學(xué)，還有民辦院校，開設(shè)院校的專業(yè)水平參差不齊。這個專業(yè)是隨著科技與社會的發(fā)展增設(shè)的，增設(shè)背景包括工業(yè)4.0、中國制造2025、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等概念的提出和行業(yè)的發(fā)展。這個專業(yè)以數(shù)字化為核心，智能化為方向，再融入人工智能技術(shù)，是工業(yè)制造領(lǐng)域未來發(fā)展的主要方向，也會為未來的制造業(yè)提供強(qiáng)大的發(fā)展動力。未來在智能制造領(lǐng)域技術(shù)落后，肯定會喪失制造業(yè)強(qiáng)國的地位。我國作為制造業(yè)強(qiáng)國，會極力地去發(fā)展智能制造領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)，所以智能制造技術(shù)未來的發(fā)展前景還是非常廣闊的。

天津大學(xué)是我國老牌的工科強(qiáng)校，在機(jī)械、自動化、計算機(jī)等學(xué)科方面的專業(yè)水平都很高，這三個學(xué)科交叉形成的新增專業(yè)，其基礎(chǔ)也比較扎實。不過首批智能制造工程專業(yè)本科生還沒有畢業(yè)，天津大學(xué)該專業(yè)的培養(yǎng)效果還沒有經(jīng)過事實的檢驗。這個專業(yè)交叉了較多的學(xué)科，本科階段只能學(xué)到智能制造的基礎(chǔ)，最好考研繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，掌握更深的知識和技能再到相關(guān)行業(yè)內(nèi)發(fā)展。

總體來看，天津大學(xué)的智能制造工程專業(yè)還是相當(dāng)不錯的一個專業(yè)，未來發(fā)展前景可期。

智能制造工程是近2018年教育部批準(zhǔn)增設(shè)的新專業(yè)，名義上是2017年增設(shè)的新專業(yè)。這個專業(yè)在本科階段是一個機(jī)械類專業(yè)。我國作為制造業(yè)強(qiáng)國，會極力地去發(fā)展智能制造領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)，所以智能制造技術(shù)未來的發(fā)展前景還是非常廣闊的。天津大學(xué)是我國老牌的工科強(qiáng)校，在機(jī)械、自動化、計算機(jī)等學(xué)科方面的專業(yè)水平都很高，這三個學(xué)科交叉形成的新增專業(yè)，其基礎(chǔ)也比較扎實。不過首批智能制造工程專業(yè)本科生還沒有畢業(yè)，天津大學(xué)該專業(yè)的培養(yǎng)效果還沒有經(jīng)過事實的檢驗。這個專業(yè)交叉了較多的學(xué)科，本科階段只能學(xué)到智能制造的基礎(chǔ)，最好考研繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，掌握更深的知識和技能再到相關(guān)行業(yè)內(nèi)發(fā)展?？傮w來看，天津大學(xué)的智能制造工程專業(yè)還是相當(dāng)不錯的一個專業(yè)，未來發(fā)展前景可期。