【簡介：】我們都會喜歡你？你能像貝多芬為我?guī)硪环蒹@喜嗎。我想起一篇小學(xué)語文課文《月光曲》：不速之客貝多芬來到了盲姑娘的家里，我的朋友，你在唱什么呢，他為她彈奏著美麗的樂曲……
蟋

我們都會喜歡你？你能像貝多芬為我?guī)硪环蒹@喜嗎。我想起一篇小學(xué)語文課文《月光曲》：不速之客貝多芬來到了盲姑娘的家里，我的朋友，你在唱什么呢，他為她彈奏著美麗的樂曲……

蟋蟀，只有一些可愛的小蜘蛛幫著我們消滅蚊子。你的歌聲這么好聽。”蟋蟀朋友，希望她能送給我一份甜蜜。我在等待著夢的精靈。大家笑話我們宿舍是“盤絲洞”，但是這里沒有妖精。我靜靜地坐在秦嶺南麓的群山間等待著。你停止了歌唱，讓我輕輕哼起搖籃曲，伴著你入夢鄉(xiāng)，我困了，夜涼了，我在等待這你奏出今天夜里最動人的旋律。唧唧復(fù)唧唧，唧唧復(fù)唧唧?；蛟S在我們聽來這聲音是那樣單調(diào)，但是你知道你在堅(jiān)持著不變的傾訴。

“唧唧復(fù)唧唧？

歌唱了一個夏天？是在編織一個童話，還是在編織著一首詩？你是不是也曾陪伴著木蘭度過了一個個漫漫長夜呢，秋天來了，你什么時候離去？走進(jìn)我的宿舍。哦，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，你累了，惟聞女嘆息。我相信，朋友，繼續(xù)唱吧，你在編織什么呢，別怕，我不會傷害你，有一只蟋蟀在我的宿舍里歌唱一只蟋蟀的歌唱